Giáo án VNEN bài Vai trò của cây xanh (T3)

Dưới đây là mẫu giáo án VNEN bài Vai trò của cây xanh (T2). Bài học nằm trong chương trình Khoa học tự nhiên 6 tập 1. Bài mẫu có: văn bản text, file PDF, file word đính kèm. Thầy cô giáo có thể tải về để tham khảo. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích

Tuần:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết:
BÀI 17: VAI TRÒ CỦA CÂY XANH (T3)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nêu được vai trò của cây xanh đối với môi trường, động vật và con người.
- Nêu được một số biện pháp bảo vệ cây xanh
- Giải thích được vì sao cần phải trồng cây gây rừng.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh ảnh, hình vẽ nhận biết kiến thức.
- Rèn luyện kỹ năng thiết kế bảng biểu.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức chăm sóc và bảo vệ thực vật
4. Các năng lực, phẩm chất có thể hình thành cho HS
- Năng lực hợp tác, năng lực tự học, giải quyết vấn đề, NL sử dụng ngôn ngữ sinh học, NL vận dụng kiến thức vào thực tiễn...
- Phẩm chất: Sống thích ứng và hài hòa với môi trường, biết chia sẻ, yêu thương...
II. TRỌNG TÂM
- Tìm hiểu vai trò của cây xanh vơi khí hậu và môi trường
- Vai trò của cây xanh đối với con người và động vật
- Tìm hiểu các biện pháp trồng và bảo vệ cây xanh
III. CHUẨN BỊ
1. GV: Giáo án
2. HS: Đọc trước bài mới.
IV. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
1. Hình thức tổ chức dạy học
- HS hoạt động cá nhân – nhóm trong lớp học
2. Phương pháp
- Nêu và giải quyết vấn đề, dạy học nhóm
3. Kĩ thuật
- Chia nhóm, công não, giao nhiệm vụ, tia chớp
V. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Các hoạt động học
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Hình thức tổ chức dạy học: HĐ cặp đôi, HĐ nhóm nhỏ.
2. Phương pháp: Dạy học theo nhóm, dạy học giải quyết vấn đề.
3. Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, chia nhóm, cộng não.
4. Năng lực: NL sử dụng ngôn ngữ, NL quan sát, NL nhận thức kiến thức sinh học, NL tìm tòi khám phá dưới góc độ sinh học, NL vận dụng kiến thức sinh học vào thực tiễn.
5. Phẩm chất: Tự tin, tự chủ, chăm chỉ.
GV: yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận nhóm nêu một số biện pháp bảo vệ cây xanh.
HS: quan sát tranh, thảo luận nhóm 5’ và đưa ra được một số biện pháp bảo vệ cây xanh.
+ Đại diện trình bày, lớp góp ý.
GV: nhận xét, chốt kiến thức
B. Hoạt động hình thành kiến thức
3. Các biện pháp trồng và bảo vệ cây xanh
+ Tích cực trồng, chăm sóc cây
+ Ngăn chặn phá rừng
+ Hạn chế khai thác bừa bãi
+ Cấm buôn bán, xuất khẩu các loại gỗ quý.
+ Tuyên truyền về trồng rừng, bảo vệ rừng, khai thác có kế hoạch, không khai thác bừa bãi...
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1. Hình thức tổ chức dạy học: HĐ cá nhân, nhóm
2. Phương pháp: Dạy học giải quyết vấn đề, PP thuyết trình
3. Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
4. Năng lực: NL tìm tòi khám phá dưới góc độ sinh học, NL vận dụng kiến thức sinh học vào thực tiễn.
5. Phẩm chất: Tự tin, tự chủ, trách nhiệm, trung thực.
GV: GV yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh về vai trò của TV đối với ĐV và con người. Sau đó, yêu cầu HS thảo luận nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi sau:
? Kể tên một số ĐV “lấy cây làm nhà” mà em biết
? Giải thích tại sao người ta nói nếu không có cây xanh thì không có loài người.
? Tại sao nói “rừng cây như một lá phổi xanh” của con người.
HS thảo luận nhóm và đưa ra câu trả lời cho các câu hỏi trong mục này
GV: Nhận xét và chốt kiến thức C. Hoạt động luyện tập
+ VD: sóc sống trong hốc cây, các loài chim làm tổ trên cây, khỉ sống trên cây...
+ Cây xanh quang hợp điều hòa không khí, giảm ô nhiễm môi trường, đặc biệt quan trọng nữa là làm thức ăn cho ĐV và con người, nếu không có cây xanh thì ĐV và con người không thể sống được vì không khí ô nhiễm, không có oxi để hô hấp...
+ Vì: Trong quá trình quang hợp TV lấy CO2 và nhả ra O2, nhưng trong hô hấp thì TV lấy O2 và thải ra CO2. Do đó rừng có vai trò giữ cân bằng các chất khí này trong không khí giúp điều hòa khí hậu làm cho bầu không khí trong lành, lá cây có tác dụng ngăn bụi, diệt một số vi khuẩn, giảm ÔNMT, duy trì sự sống ở mọi nơi. Nếu không có cây xanh lượng CO2 tăng, O2 giảm ả/hưởng đến hô hấp của con người, ĐV, khí hậu, môi trường. Cần tích cực trồng cây gây rừng.
3. Hướng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Đọc và nghiên cứu nội dung còn lại.

Xem thêm các bài Giáo án môn sinh 6, hay khác:

Bộ Giáo án môn sinh 6 được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục với mục đích giúp các Thầy, Cô giảng dạy dễ dàng và biên soạn Giáo án tốt hơn, đơn giản hơn theo sát chương trình Lớp 6.

Lớp 6 | Để học tốt Lớp 6 | Giải bài tập Lớp 6

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 6, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 6 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 6 - cánh diều

Giải sách giáo khoa

Giải sách bài tập

Trắc nghiệm

Lớp 6 - chân trời sáng tạo

Giải sách giáo khoa

Giải sách bài tập

Trắc nghiệm

Lớp 6 - kết nối tri thức

Giải sách giáo khoa

Giải sách bài tập

Trắc nghiệm

Tài liệu & sách tham khảo theo chương trình giáo dục cũ