Tuần:………
Ngày soạn:................
Ngày dạy:................
Tiết số:...............
Chương VI- HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH
Bài 28: CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA HOA
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh biết và phân biệt được các bộ phận chính của hoa, nêu các chức năng của mỗi bộ phận đó. Vai trò của hoa: Thực hiện chức năng sinh sản.
- Giải thích được vì sao nhị và nhuỵ là những bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích, tách bộ phận của thực vật.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, hoa.
4. Năng lực:
- Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
- Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong quá trình thảo luận.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị củagiáo viên: Máy chiếu.
Tranh phóng to hình 28.1 đến 27.3.
Mẫu vật: Râm bụt, hoa bưởi, hoa loa kèn, hoa cúc, hoa hồng. Kính lúp.
2. Chuẩn bị của HS: Một số loại hoa đã dặn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC1
1. Kiểm tra bài cũ
- Phân biệt hình thức giâm cành, chiết cành, ghép cây, nhân giống vô tính trong ống nghiệm?
2. Bài học
A. Khởi động:
Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà học sinh chưa thể giải quyết được ngay...kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới.
GV cho học sinh quan sát một số loại hoa và hỏi: Hoa thuộc loại cơ quan nào? cấu tạo phù hợp với chức năng như thế nào?
B. Hình thành kiến thức:
Mục tiêu: Trang bị cho học sinh những KT mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở HĐ Khởi động.
Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận của hoa
Mục tiêu: Học sinh biết và phân biệt được các bộ phận chính của hoa, nêu các chức năng của mỗi bộ phận đó. Vai trò của hoa : Thực hiện chức năng sinh sản.
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của HS |
|
Bước 1: Giáo viên cho học sinh quan sát hoa thật và xác định các bộ phận của hoa. - Giáo viên: yêu cầu học sinh đối chiếu hình 28.1 SGK trang 94, ghi nhớ kiến thức. Bước 2: Giáo viên cho học sinh tách hoa để quan sát các đặc điểm về số lượng, màu sắc, nhị, nhuỵ... - Giáo viên: đi từng nhóm quan sát các thao tác của học sinh giúp đỡ nhóm nào còn yếu, lúng túng hay làm chưa đúng, nhắc nhở các nhóm xếp các bộ phận đã tách trên giấy cho gọn gàng và sạch sẽ. Bước 3: Giáo viên có thể cho học sinh tìm đĩa mật (nếu có). - Giáo viên: cho học sinh trao đổi kết quả các nhóm chủ yếu là bộ phận nhị và nhuỵ. Bước 4: Giáo viên chốt lại kiến thức bằng cách treo tranh giới thiệu hoa, cấu tạo nhị, nhuỵ. - Giáo viên: gọi 2 học sinh lên bàn tách hoa loa kèn và hoa râm bụt còn các nhóm cũng tách 2 loại hoa này. Sau đó 2 học sinh trình bày các bộ phận của hoa loa kèn và hoa râm bụt, học sinh khác theo dõi, nhận xét. |
- Học sinh trong nhóm quan sát hoa bưởi nở, kết hợp với hiểu biết về hoa, xác định các bộ phận của hoa.
- Một vài học sinh cầm hoa của nhóm mình trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Học sinh trong nhóm tách hoa đặt lên giấy: đếm số cánh hoa, xác định màu sắc. + Quan sát nhị: đếm số nhị, tách riêng 1 nhị dùng dao cắt ngang bao phấn, dầm nhẹ bao phấn, dùng kính lúp quan sát hạt phấn. + Quan sát nhuỵ; tách riêng nhuỵ dùng dao cắt ngang bầu kết hợp hình 28.3 SGk trang 94 xem: nhuỵ gồm những phần nào? noãn nằm ở đâu? - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
|
Tiểu kết:
- Hoa gồm các bộ phận: đài, tràng(cánh hoa), nhị, nhuỵ.
+ Nhị gồm: chỉ nhị và bao phấn (chứa hạt phấn).
+ Nhuỵ gồm: đầu, vòi, bầu nhuỵ, noãn trong bầu nhuỵ.
Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng các bộ phận của hoa
Mục tiêu: Giải thích được vì sao nhị và nhuỵ là những bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa.
|
Hoạt động của giáo viên Bước 1: Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân, nghiên cứu SGK và trả lời 2 câu hỏi SGK trang 95. Bước 2: Giáo viên gợi ý: tìm tế bào sinh dục đực và cái nằm ở đâu? chúng thuộc bộ phận nào của hoa? có còn bộ phận nào của hoa chứa tế bào sinh dục nữa không? Bước 3: Giáo viên cho học sinh trong lớp trao đổi kết quả với nhau. - Giáo viên: chốt lại kiến thức như SGV trang 11 4. Bước 4: Giáo viên giới thiệu thêm về hoa hồng và hoa cúc cho cả lớp quan sát. |
Hoạt động của HS - Học sinh đọc mục SGK trang 95 quan sát lại bông hoa và trả lời 2 câu hỏi SGK trang 95. - Yêu cầu xác định được: + Tế bào sinh dục đực trong hạt phấn của nhị. + Tế bào sinh dục cái trong noãn của nhuỵ. + Đài, tràng có tác dụng bảo vệ bộ phận bên trong.
- Học sinh lắng nghe và tiếp thu kiến thức. |
Tiểu kết:
- Đài, tràng là bao hoa có tác dụng che chở, bảo vệ các bộ phận bên trong.
- Nhị, nhuỵ có chức năng sinh sản, duy trì nòi giống.
- Nhị: có nhiều hạt phấn mang tế bào bào sinh dục đực.
- Nhuỵ: có bầu chứa lá noãn mang tế bào sinh dục cái.
3. Củng cố
Mục tiêu: Giúp học sinh hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.
- Giáo viên: củng cố nội dung bài.
Chọn đáp án đúng nhất.
1/ Hoa gồm các bộ phận chính là:
A. Đế hoa, cuống hoa, nhị và nhuỵ. B. Đài, tràng, nhị và nhuỵ.
C. Đài, tràng, chỉ nhị và nhuỵ. D. Đế hoa, hạt phấn, noãn.
2/ Chức năng của nhị và nhuỵ là:
A. Che chở, bảo vệ cho hạt phấn và noãn. B. Làm cho hoa thêm đẹp.
C. Sinh sản và duy truỳ nòi giống. D. Nâng đỡ hoa.
4. Vận dụng, sáng tạo:
Mục tiêu:
+ Giúp học sinh vận dụng được các kiến thức, kỹ năng trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.
+ Giúp học sinh tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.
- Giáo viên cho học sinh ghép hoa và ghép nhị, nhuỵ.
a. Ghép hoa:
- Gọi học sinh lên chọn các bộ phận của hoa rồi gắn vào tấm bìa ghép thành một bông hoa hoàn chỉnh gồm cuống, đài, tràng, bầu, nhị, nhuỵ.
b. Ghép nhị, nhuỵ
- Giáo viên: treo tranh câm nhị nhuỵ như hình 28.2 và 28.3.
- Yêu cầu học sinh chọn các mẩu giấy có chữ để gắn vào cho phù hợp.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Làm bài tập SGK 95.
- Chuẩn bị: Hoa bí, mướp, hoa râm bụt, hoa loa kèn, hoa huệ, tranh ảnh các loại hoa khác nhau.
* Rút kinh nghiệm bài học: