Giáo án PTNL bài 50: Vi khuẩn

Tuần:………

Ngày soạn:................

Ngày dạy:................

Tiết số:................

Chương X: VI KHUẨN – NẤM – ĐỊA Y

Bài 50: VI KHUẨN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức.

- Mô tả được vi khuẩn là sinh vật nhỏ bé, tế bào chưa có nhân, phân bố rộng rãi. Sinh sản chủ yếu bằng cách phân đôi.

- Mô tả đặc điểm của vi khuẩn : hình dạng, kích thước, thành phần cấu tạo (chú ý so sánh với tế bào thực vật), dinh dưỡng, phân bố và sinh sản.

2. Kĩ năng.

- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích.

3. Thái độ.

- Giáo dục lòng yêu thích môn học.

4. Năng lực:

- Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề

-  Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong quá trình thảo luận.

II. CHUẨN BỊ

Chuẩn bị của GV: tranh vẽ: các dạng vi khuẩn.

Chuẩn bị của HS: Đọc trước bài.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1. Kiểm tra bài cũ.

Câu  1: Điền các từ thích hợp vào chỗ dấu  <……>

Sự đa dạng của thực vật được biểu hiện bằng………..và…………trong các môi trường sống tự nhiên.

Việt Nam có sự …….về thực vật khá cao trong đó có nhiều loài có giá trị nhưng đang bị……..do khai thác và………..của chúng bị tàn phá, nhiều loài trở nên  ………

Câu  2: Cần phải làm gì để bảo vệ sự đa dạng thực vật ở Việt Nam

2. Bài học:

A. Khởi động

Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà học sinh chưa thể giải quyết được ngay...kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới.

Mở bài: Trong thiên nhiên có những SV vô cùng nhỏ bé bằng mắt thường không nhìn thấy được nhưng chúng có vai trò rất quan trọng trong đời sống và sức khoẻ con người  vi sinh vật, trong đó có vi khuẩn và vi rút.

B. Hình thành kiến thức

Mục tiêu: Trang bị cho học sinh những KT mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở HĐ Khởi động.

Hoạt động 1: Hình dạng, kích thước và cấu tạo của vi khuẩn.

Mục tiêu: Mô tả được vi khuẩn là sinh vật nhỏ bé, tế bào chưa có nhân, phân bố rộng rãi. Sinh sản chủ yếu bằng cách phân đôi.

Yêu cầu:Hoạt động 2: Cách dinh dưỡng.

    Mục tiêu: Mô tả đặc điểm của vi khuẩn : hình dạng, kích thước, thành phần cấu tạo (chú ý so sánh với tế bào thực vật), dinh dưỡng, phân bố và sinh sản.

Yêu cầu:

Tiểu kết: - Vi khuẩn dinh dưỡng bằng cách dị dưỡng ( hoại sinh hoặc kí sinh) trừ 1 số vi khuẩn có khả năng tự dưỡng.

- Phân biệt 2 hình thức dị dưỡng hoại sinh và kí sinh

Hoạt động 3: Phân bố và số lượng.

Mục tiêu : Yêu cầu nêu được:

Trong tự nhiên nơi nào cũng có vi khuẩn: trong đất, trong nước, trong không khí và trong cơ thể sinh vật với số lượng lớn.

Yêu cầu:Tiểu kết:  SGK/ 161

3. Củng cố:

Mục tiêu: Giúp học sinh hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.

GV yêu cầu học sinh làm Bài tập: Khoanh tròn vào ý trả lời đúng trong các câu sau:

1/ Vi khuẩn là những sinh vật có cấu tạo cơ thể:

1. Đơn bào (tế bào có nhân)
2. Đơn bào (tế bào chưa có nhân hoàn chỉnh)
3. Đa bào
4. Phức tạp

Câu 2: Thế nào là vi khuẩn hoại sinh, kí sinh?

4. Vận dụng, mở rộng:

Mục tiêu:

+ Giúp học sinh vận dụng được các kiến thức, kỹ năng trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.

+ Giúp học sinh tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.

+ giáo viên cung cấp thông tin : vi khuẩn sinh sản bằng cách phân đôi, khi gặp điều kiện thuận lợi, chúng sinh sản rất nhanh khi gặp điều kiện bất lợi (Khó khăn về thức ăn, nhiệt độ) vi khuẩn kết bào xác.

 giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân.

5. Hướng dẫn ở nhà

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.

- Làm bài tập trong Sách Luyện tập.

- Tìm hiểu những bệnh do vi khuẩn gây ra cho người và các sinh vật khác.

* Rút kinh nghiệm bài học: