Câu 1: Tiếng nói và chữ viết là cơ sở cho
- A. Tư duy trừu tượng.
- B. Tư duy bằng khái niệm.
-
C. Tư duy trừu tượng và tư duy bằng khái niệm.
- D. Khả năng khái quát hóa.
Câu 2: Cùng là tín hiệu của sự vật nhưng thuộc hệ thống tín hiệu thứ 2 là gì?
- A. Thính giác và tiếng nói.
-
B. Tiếng nói và chữ viết.
- C. Ngôn ngữ.
- D. Nghe, nói, đọc, viết.
Câu 3: “Sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện ở người là hai quá trình … quan hệ mật thiết với nhau”. Điền từ còn thiếu vào câu trên.
-
A. Thuận nghịch.
- B. Song song
- C. Đối lập
- D. Khác nhau
Câu 4: Tiếng nói và chữ viết là kết quả của quá trình:
- A. Cụ thể hóa và khái quát hóa các sự vật
- B. Cụ thể hóa và phân tích các sự vật, hiện tượng
-
C. Khái quát hóa và trừu tượng hóa các sự vật
- D. Cụ thể hóa và trừu tượng hóa các sự vật
Câu 5: Nhờ có tiếng nói và chữ viết mà con người có thể làm những hoạt động nào?
- A. Trao đổi kinh nghiệm với nhau.
- B. Giao lưu với các dân tộc trên thế giới.
- C. Học tập và rèn luyện dễ dàng hơn.
-
D. Cả 3 đáp án trên.
Câu 6: Học tập, rèn luyện, xây dựng các thói quen, các tập quán tốt, nếp sống văn hóa ở người chính là kết quả của quá trình gì?
-
A. Quá trình hình thành và ức chế các phản xạ có điều kiện.
- B. Quá trình hình thành và ức chế các phản xạ không điều kiện.
- C. Quá trình hình thành phản xạ có điều kiện.
- D. Quá trình ức chế các phản xạ không điều kiện.
Câu 7: Vai trò của chữ viết và tiếng nói là:
- A. Tiếng nói và chữ viết là phương tiện để con người trao đổi kinh nghiệm với nhau.
- B. Tiếng nói và chữ viết giúp các dân tộc trên thế giới giao lưu học hỏi lẫn nhau.
- C. Tiếng nói và chữ viết cùng là tín hiệu gây ra các phản xạ có điều kiện cấp cao.
-
D. Tất cả các phương án trên
Câu 8: Phản xạ không có sự tham gia của hệ thống tín hiệu thứ hai là:
-
A. Rơm rớm nước mắt khi nhìn thấy một người ăn mày
- B. Nhanh chóng ổn định chỗ ngồi khi nghe lớp trưởng la lớn “Thầy giám hiệu đang tới”
- C. Sụt sùi khóc khi nghe kể về một câu chuyện cảm động
- D. Cười như nắc nẻ khi đọc truyện tiếu lâm
Câu 9: Đâu là ví dụ chứng minh phản xạ có điều kiện đã được hình thành từ khi còn nhỏ?
- A. Nghe tiếng hát ru sẽ ngủ.
- B. Nhận ra mẹ từ mùi sữa mẹ.
- C. Dần phân biệt được người lạ với người quen.
-
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 10: Tiếng nói và chữ viết được gộp chung thành:
- A. giáo dục
- B. văn hóa
-
C. ngôn ngữ
- D. xã hội
Câu 11: Chọn câu SAI trong các câu bên dưới?
- A. Phản xạ có điều kiện có thể hình thành ở trẻ em từ rất sớm.
- B. Trẻ càng lớn, số lượng phản xạ có điều kiện xuất hiện càng nhiều.
-
C. Phản xạ không điều kiện khi nào lớn lên mới được hình thành.
- D. Bên cạnh việc thành lập các phản xạ mới cũng xảy ra quá trình ức chế phản xạ.
Câu 12: Tiếng nói và chữ viết là cơ sở của:
- A. ngôn ngữ.
-
B. tư duy.
- C. trí nhớ.
- D. phản xạ không điều kiện.
Câu 13: Chỉ đối tượng nào mới có hả năng tư duy trừu tượng?
-
A. Con người
- B. Động vật linh trưởng
- C. Động vật có xương sống
- D. Thú có túi
Câu 14: “Tiếng nói và chữ viết là … để con người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau”. Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm.
-
A. phương tiện
- B. cơ sở
- C. nền tảng
- D. mục đích
Câu 15: Tiếng nói và chữ viết là kết quả của quá trình nào dưới đây ?
- A. Cụ thể hóa và khái quát hóa các sự vật
- B. Cụ thể hóa và phân tích các sự vật, hiện tượng
-
C. Khái quát hóa và trừu tượng hóa các sự vật
- D. Cụ thể hóa và trừu tượng hóa các sự vật
Câu 16: Đâu không phải là một trong những vai trò của chữ viết và tiếng nói?
- A. Tiếng nói và chữ viết là phương tiện để con người trao đổi kinh nghiệm với nhau.
- B. Tiếng nói và chữ viết là yếu tố quyết định sự thành công của mỗi con người.
- C. Tiếng nói và chữ viết cùng là tín hiệu gây ra các phản xạ có điều kiện cấp cao.
-
D. Tiếng nói và chữ viết giúp các dân tộc trên thế giới giao lưu học hỏi lẫn nhau.
Câu 17: Trong các ví dụ bên dưới, ví dụ có sự tham gia của hệ thống tin hiệu thứ 2 là:
- A. Thí nghiệm của Paplop.
-
B. Tiết nước bọt khi nghe đến chữ “chanh”.
- C. Tiết nước bọt khi ăn chanh.
- D. Chạy nhanh bị toát mồ hôi.
Câu 18: Sự hình thành các phản xạ có điều kiện có thể mang đến kết quả nào?
- A. Giúp con người thích nghi với môi trường sống mới
- B. Giúp trẻ phân biệt được người quen với người lạ
- C. Giúp hình thành nếp sống văn hóa
-
D. Tất cả các phương án trên
Câu 19: Phản xạ nào có sự tham gia của hệ thống tín hiệu thứ hai?
- A. Bỏ chạy khi có báo động cháy
-
B. Chảy nước miếng khi có ai đó nhắc đến từ “me”
- C. Nổi gai ốc khi đi qua nghĩa địa
- D. Dừng lại trước ngã tư khi nhìn thấy đèn tín hiệu màu đỏ bật sáng
Câu 20: Hệ thống tín hiệu thứ hai của sự vật bao gồm những yếu tố nào ?
- A. Thị giác và thính giác
-
B. Tiếng nói và chữ viết
- C. Âm thanh và hành động
- D. Màu sắc và hình dáng