TUẦN
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 18- §5. VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO
I. MỤC TIÊU
- Kiến thức:
- Hs hiểu cách vẽ một góc, hai góc trên nửa mặt phẳng.
- Kĩ năng:
- Hs biết vẽ góc có sđ cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.
- Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận khi vẽ hình
- Định hướng hình thành năng lực
- Năng lực chung: NL tư duy, NL tính toán, NL sử dụng ngôn ngữ, NL làm chủ bản thân.
- Năng lực chuyên biệt: NL vẽ góc, đo góc, viết số đo góc. NL vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng
II. NỘI DUNG TRỌNG TÂM
- Vẽ góc cho biết số đo
III. PHƯƠNG PHÁP TRỌNG TÂM
- Nêu và giải quyết vấn đề, trực quan nêu vấn đề, thực hành, hoạt động nhóm.
IV. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu
2. Học sinh: Thực hiện hướng dẫn tiết trước
V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ
- Bài mới
|
Hoạt động của gv |
Hoạt động của hs |
Nội dung chính |
|||
|
HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU - Mục tiêu: Tạo tình huống có vấn đề, kích thích tinh thần ham học hỏi tìm tòi kiến thức mới của Hs - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật tia chớp, động não, vấn đáp - Thời gian: 5 phút |
|||||
|
ĐVĐ: Khi có một góc ta có thể xđ được sđ của nó bằng thước đo góc. Ngược lại nếu biết sđ của một góc, làm thế nào để vẽ được góc đó |
Hs nêu dự đoán |
|
|||
|
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI - Mục tiêu: + Hs vẽ được góc trên nửa mặt phẳng + Hs vẽ được hai góc trên cùng một nửa mặt phẳng - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật tia chớp, động não, vấn đáp - Thời gian: 3 phút |
|||||
|
Hoạt động 1: Vẽ góc xOy có số đo bằng 500 (10 phút) - Vẽ một tia Ox tùy ý
- Hướng dẫn HS vẽ tiếp theo trình tự sgk.
- Có thể vẽ được bao nhiêu tia Oy trên nữa mặt phẳng xác định đối với câu hỏi trên ? - Chốt lại nhận xét sgk.
- Củng cố qua bài tập 24 (sgk: tr 84).
|
- Thực hiện các thao tác vẽ hình với thước thẳng và thước đo góc. - Có một và chỉ một.
- Thực hiện tương tự ví dụ 1. Chú ý tia xác định bởi những điểm nằm trên tia đó.
|
1. Vẽ góc trên nửa mặt phẳng: Vd1: Cho tia Ox. Vẽ góc xOy sao cho = 500. - Cách vẽ: (sgk: tr 83). * Nhận xét: Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0 ( 0 < m < 180 ). Vd2 :Vẽ góc IKM có số đo bằng 1350. |
|||
|
Hoạt động 2: Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng (20 phút) - Cho ví dụ 3 sgk - Vẽ tia Ox tùy ý. - Yêu cầu hs thực hiện các bước tiếp theo như HĐ1.
- Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ?
- GV nêu nhận xét với trường hợp tổng quát |
- Vẽ tia Ox, Oy trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox sao cho , .
- Oy nằm giữa (vì 300 < 1200) |
2. Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng: Vd3: Cho tia Ox. Vẽ 2 góc xOy và xOz trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chưa tia Ox sao cho. Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ?
* Nhận xét: sgk: tr 84 |
|||
|
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức thông qua một số bài tập. - Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại, Hoạt độngnhóm. - Thời gian : 5 phút |
|||||
|
GV giao nhiệm vụ học tập. Gv cho hs lên bảng thực hành vẽ góc. làm bài tập 24.25 sgk Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS GV chốt lại kiến thức |
|
||||
|
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Mục tiêu: Học sinh được củng cố lại kiến thức thông qua bài tập ứng dụng. - Phương pháp dạy học: vấn đáp, đàm thoại - Thời gian: 3 phút |
|||||
|
tập vẽ và đo các góc có thể tự liên tưởng. |
|
|
|||
|
HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG - Mục tiêu:HS được hướng dẫn cụ thể nội dung chuẩn bị bài - Phương pháp dạy học: thuyết trình - Thời gian: 2 phút |
|||||
|
- Tập vẽ góc với sđ cho trước. Cần nhớ kĩ hai nhận xét của bài học. - Làm các bài 25 ® 29 sgk. - Chuẩn bị bài : Luyện tập |
|
|
|||
- RÚT KINH NGHIỆM:
.....................................................................................................................................................................................