TUẦN
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 81: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Về kiến thức
- Củng cố các tính chất của phép cộng phân số.
- Cộng được hai phân số không cùng mẫu
- Về kĩ năng
- Có kỹ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính được hợp lý nhất là khi cộng nhiều phân số.
- Về thái độ
- Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
- HS tuân thủ nội quy lớp học, nhiệt tình hưởng ứng xây dựng bài, có tinh thần hợp tác trong Hoạt độngnhóm
- Định hướng phát triển năng lực:
-Năng lực chung: năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt: năng lực tính toán, tư duy logic.
II. NỘI DUNG TRỌNG TÂM
- Luyện tập
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỌNG TÂM
- Phương pháp gợi mở, nêu vấn đề, phương pháp vấn đáp, phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ.
IV. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
+ Giáo viên: Giáo án, SGK, SBT, sách giáo viên, phấn màu, bảng phụ.
+ Học sinh: SGK, SBT, đồ dùng học tập, bảng nhóm.
V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ
- Bài mới
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung chính |
||||||||||||||||||||||||||||
|
HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU - Mục tiêu: HS nhắc lại và làm bài tập vận dụng - Phương pháp dạy học: vấn đáp - Thời gian: 5 phút |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
* GV: Gọi một HS lên bảng thực hiện yêu cầu sau: + Phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số và viết dạng tổng quát. + Chữa bài 49. 29 SGK. * GV đánh giá cho điểm HS. * GV gọi HS lên chữa một số bài tập cũ giao về nhà. |
Một HS lên bảng
- HS lên bảng chữa bài |
I. Chữa bài cũ Bài 49. 29 SGK: Sau 30 phút Hùng đi được quãng đường là: (quãng đường)
- Chữa bài giao về nhà tiết trước: 47, 50, 54,56 .SGK |
||||||||||||||||||||||||||||
|
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Mục tiêu: Học sinh luyện tập kĩ năng tính toán cộng, trừ, nhân, chia trong tập hợp số nguyên. - Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại. - Thời gian: 33 phút |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
* GV treo bảng phụ có ghi sẵn bài 53 SGK. Em hãy xây bức tường bằng cách điền các phân số thích hợp vào các viên gạch theo quy tắc sau a= b+ c * GV: Hãy nêu cách xây như thế nào? GV gọi lần lượt 2 HS lên điền vào bảng.
* GV cho HS làm bài 54 HS cả lớp quan sát, đọc và kiểm tra. Sau đó gọi từng HS trả lời, cần sửa thì lên bảng sửa lại cho đúng.
* GV cho HS làm bài 55 cho 2 tổ thi đua tìm kết quả sao cho kết quả là phân số tối giản. Mỗi tổ 1 bút chuyền tay nhau lên ghi. Mỗi ô điền đúng + 1 điểm , chưa rút gọn – 0,5 đ. GV cùng cả lớp tính điểm khen thưởng tổ thắng.
|
HS đọc đề bài.
HS lên bảng điền. Sau đó cho cả lớp nhận xét kết quả.
- HS trả lời theo chỉ định của GV.
HS thực hiện theo tổ. |
II. Bài tập mới Bài 53. 30 SGK:
Bài 54. 30 SGK: a. Sai sửa lại b. đúng. c. đúng. d. Sai sửa lại
Bài 55 . 30 SGK:
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
HOẠT DỘNG VẬN DỤNG - Mục tiêu: Học sinh được củng cố lại kiến thức thông qua bài tập ứng dụng. - Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại, Hoạt độngnhóm. - Thời gian : 3 phút |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Hãy đo kích thước bề mặt chiếc bàn học của em. Viết các kích thước đo được dưới dạng phân số với đơn vị là mét. Tính chu vi của mặt bàn đó? |
- HS tính toán và trình bày kết quả. |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG - Mục tiêu: Học sinh được hướng dẫn làm bài tập ở nhà để chuẩn bị cho tiết học sau. - Phương pháp dạy học: thuyết trình - Thời gian: 2 phút |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
* Hướng dẫn học và chuẩn bị bài + Đối với tiết học này: - BTVN: 57. 31 SGK; 69; 70; 71; 73. 14 SBT. - Ôn lại số đối của một số nguyên, phép trừ số nguyên. + Đối với tiết học sau: - Đọc trước bài “Phép trừ phân số”. |
- HS nhận nhiệm vụ. |
|
||||||||||||||||||||||||||||
- RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………