TUẦN:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 107: ÔN TẬP CUỐI NĂM
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Kiến thức: Tiếp tục củng cố các kiến thức trọng tâm của chương, hệ thống ba bài toán cơ bản về phân số.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện phép tính, tính nhanh, tính hợp lý giá trị của biểu thức. Luyện tập dạng toán tìm x.
3.Thái độ: Có ý thức áp dụng các qui tắc để giải một số bài toán thực tiễn
- Định hướng năng lực được hình thành:
-Năng lực chung: năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt: năng lực tính toán, tư duy logic.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
+ Giáo viên: Giáo án, SGK, SBT, sách giáo viên, phấn màu.
+ Học sinh: SGK, SBT, đồ dùng học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỌNG TÂM DẠY HỌC TRỌNG TÂM
Phương pháp gợi mở, nêu vấn đề, phương pháp vấn đáp.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
- Ổn định lớp (1’)
- Tiến trình bài học
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung chính |
||
|
HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU - Mục tiêu: Học sinh phát biểu được bài toán cơ bản của phân số, viết công thức tổng quát. - Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại. - Thời gian: 3 phút |
||||
|
? Nêu ba bài toán cơ bản của phân số, viết công thức tổng quát ? |
-Hs trả lời câu hỏi. |
|||
|
Hoạt động Luyện tập - Mục tiêu: Học sinh củng cố dạng bài toán tính giá trị biểu thức, so sánh biểu thức, dạng toán lập luận. - Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại. - Thời gian: 35 phút |
||||
|
Bài tập 176 (SGK-67) a) 1(0,5)2 .3+( b) - GV cho Hs đọc để vào phân tích đề BT a. - Tương tự cho bài b GV yêu cầu HS làm kỹ từng bước
- GV gọi 1 HS lên làm câu b. Cả lớp nhận xét và bổ sung chỗ cần thiết . GV kết luận và nhắc nhở cẩn thận
|
- HS đứng tại chỗ phân tích đề
- HS làm cẩn thận từng bước
- Hs nhận xét |
Bài tập 176 (SGK-67) a)1(0,5)2 .3+( = = b) = = = |
||
|
Bài 174 (SGK-67) So sánh 2 biểu thức Cho HS đọc và phân tích đề GV hướng dẫn HS tìm ra cách so sánh dưạ vào 2 phân số cùng tử Gọi 1 HS lên bảng sưả BT Cả lớp theo dõi nhận xét,GV kết luận
|
HS đọc và phân tích đề.
Cho HS tự làm
|
Bài 174 (SGK-67) So sánh 2 biểu thức : Ta có (1) (2) Từ (1) và (2) ta suy ra |
||
|
Bài tập 1 An đọc sách: Ngày I : số trang Ngày II : số trang còn lại Ngày III : 90 trang ( hết )
Gọi 2 HS lên chấm điểm Gọi 1 HS lên bảng làm ,cả lớp nhận xét bổ xung 9 nếu có ) GV kết luận
|
- Hs đọc và phân tích đề bài
- HS làm bài tập
- Hs nhận xét
|
Bài tập 1 Bạn An đọc quyển sách trong 3 ngày, ngày thứ I đọc số trang. Ngày thứ II đọc số trang còn lại. Ngày thứ III đọc 90 trang còn lại. Tìm số trang của quyển sách Giải 90 trang ứng với số phần tổng số trang sách là: (số trang sách) Số trang của quyển sách là: (trang) Đáp số : 360 trang |
||
|
Bài tập 2
Phân tích sơ đồ Lúc đầu A : B : A = B A : B : Lúc sau A =B A : B + 14 quyển = B Cho HS làm cả lớp theo nhóm - Nhóm nào làm trước nộp bảng kết quả GV gọi 1 nhóm lên bảng làm Các nhóm còn lại nhận xét bổ sung ( nếu cần ) GV kiểm tra lại kết quả các nhóm khác và kết luận. |
- Hs đọc và phân tích đề
- HS làm bài tập theo nhóm
- Hs nhận xét |
Bài tập 2. Số sách ở ngăn A bằng số sách ở ngăn B.Nếu chuyển 14 quyển từ ngăn B sang ngăn A thì số sách ở ngăn A bằng số sách ở ngăn B.Tính số sách lúc đầu ở mỗi ngăn. Giải Lúc đầu số sách của A bằng tổng số sách 14 quyển sách ứng với số phần của tổng số sách là : (tổng số sách) Tổng số sách 2 ngăn 14 : (quyển) Số sách ngăn A lúc đầu 96. = 36 (quyển) Số sách ngăn B: 96. = 60 (quyển) Đáp số : Ngăn A có 36 quyển; ngăn B có:60 quyển |
||
|
|
||||
|
|
|
|
||
|
HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG - Mục tiêu: Học sinh được hướng dẫn cụ thể phần chuẩn bị bài ở nhà. - |
||||
|
-Giáo viên hướng dẫn học sinh phần chuẩn bị bài. |
_Học sinh ghi chép vào trong vở. |
Xem lại các BT đã giải Ôn tập toàn bộ kiến thức số học, hình học . |
||
- RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY
................................................................................................................................................................