Ngày soạn: …./…./….
Ngày dạy: …./…../….
BÀI THỰC TỔNG HỢP: DU LỊCH BA MIỀN (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi nhóm.
- Năng lực chuyên biệt: HS tái hiện lại kiến thức về tạo bảng, chèn hình ảnh, lưu bài vào trong máy vi tính.
3. Phẩm chất:
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: - Máy vi tính, máy chiếu, giáo án, SGK
2. Học sinh: - Kiến thức, SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Biết soạn quảng cáo du lịch theo mẫu cho sẵn
b. Nội dung: GV đặt vấn đề, HS lắng nghe.
c. Sản phẩm: Soạn mẫu quảng cáo du lịch
d. Tổ chức thực hiện:
- GV đặt vấn đề: Để cho quê hương, đất nước chúng ta thu hút đông đảo khách du lịch tham quan, chúng ta cần có những bảng quảng cáo du lịch. Vậy làm nó như thế nào, chúng ta cùng đến với bài thực hành hôm nay.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Soạn quảng cáo du lich theo mẫu dưới đây
a. Mục tiêu: Biết cách soạn quảng cáo du lich theo mẫu dưới đây
b. Nội dung: Sử dụng SGK, máy vi tính để hỏi và trả lời, trao đổi
c. Sản phẩm: Hiểu về thông tin là gì, và biết được nhiều dạng thông tin khác nhau
d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS: + HS đọc mục đính yêu cầu của bài thực hành. + Áp dụng các kiến thức cơ bản về soạn thảo văn bản cho tiết thực hành. + Yêu cầu HS khởi động Word. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ + HS đọc bài, khởi động và soạn văn bản theo mẫu trang 109 SGK. Bước 3: Báo cáo, thảo luận + Soạn xong nội dung GV hướng dẫn HS lưu bài Bước 4: Kết luận, nhận định + GV nhận xét, đánh giá -> Chốt kiến thức lên bảng. |
1. Soạn quảng cáo du lich theo mẫu dưới đây - Khởi động Word. - Tạo văn văn bản với nội dung ''Du lịch ba miền'' trang 109 SGK - Lưu văn bản với tên “Du lịch ba miền. Doc” |
Hoạt động 2: Nội dung
a. Mục tiêu: Soạn, chỉnh sửa và định dạng trang quảng cáo du lịch
b. Nội dung: Sử dụng SGK, máy vi tính để hỏi và trả lời, thực hành
c. Sản phẩm: Biết cách soạn, chỉnh sửa và định dạng trang quảng cáo du lịch
d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
||||||||||
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS: + Yêu cầu HS mở bài thực hành Du lịch ba miền đã lưu ở tiết trước ra + Nêu thao tác chèn hình ảnh. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ + HS trả lời + Hướng dẫn HS thực hiện thao tác chèn hình ảnh theo mẫu. Bước 3: Báo cáo, thảo luận + Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên + Lưu lại các thao tác vừa thực hiện trong bài Bước 4: Kết luận, nhận định + GV nhận xét, đánh giá -> Chốt kiến thức lên bảng. |
2. Nội dung Soạn, chỉnh sửa và định dạng trang quảng cáo du lịch theo mẫu dưới đây: Du lịch Ba Miền
Hạ Long - Đảo Tuần Châu Đến Hạ Long bạn có thể tham quan Công Viên Hoàng Gia, tham gia các trò chơi như lướt ván, Canoeing. Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta sẽ chiêm ngưỡng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt vời của hàng ngàn hòn đảo nhấp nhô trên mặt nước trong xanh…
Phong Nha - Huế Tới Quảng Bình, động Phong Nha sẽ đón du khách đi thuyền vào theo dòng suối với những kì quan thiên nhiên tạo trong động, nhũ đá tuyệt tác được tạo ra từ ngàn năm: hang Tiên, hang Cung Đình…
Tham quan Huế, ta sẽ đi thuyền rồng trên sông Hương thăm chùa Thiên Mụ, điện Hòn Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao…
Cần Thơ - Bạc Liêu Bạn sẽ đi du thuyền trên sông hậu, thăm chợ nổi Cái Răng, Phong Điền và vườn cây ăn trái Mỹ Khánh… Lịch khởi hành hàng ngày
|
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a) Mục tiêu : Học sinh được củng cố lại kiến thức thông qua bài tập ứng dụng.
b) Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
c) Sản phẩm : HS làm các bài tập
d) Tổ chức thực hiện:
GV: Yêu cầu HS tìm hiểu:
Cách tạo một trang quảng cáo có hình ảnh, có tạo bản, có phần thuyết minh trên Word.
HS nhận nhiệm vụ
* Hướng dẫn về nhà :
- Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay.
- Về nhà thực hiện lại các thao tác đã được học (nếu có điều kiện).
- Xem lại tất cả các thao tác đã được học để tiết sau kiểm tra thực hành 1 tiết.
*Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………