Ngày soạn: …./…./….
Ngày dạy: …./…../….
BÀI THỰC HÀNH - LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS nhận biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân (loại máy tính thông dụng nhất hiện nay).
2. Năng lực:
- Năng lực chung: tự học, tư duy, giao tiếp, học nhóm, sử dụng ngôn ngữ của môn học
- Năng lực chuyên biệt: năng lực nhận biết được một số thiết bị của máy tính , phần mềm máy tính.
3. Phẩm chất:
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - Phòng máy vi tính, máy chiếu, giáo án, SGK, một số linh kiện máy tính.
2. Học sinh: - Kiến thức, SGK, vở ghi, vở BT.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để học sinh tiếp nhận và hình thành kiến thức về làm quen với máy tính.
b. Nội dung: GV đặt vấn đề, HS lắng nghe, trả lời
c. Sản phẩm: Phân biệt được các bộ phận máy tính, biết mở tắt máy vi tính.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV: Bài thực hành hôm nay các em sẽ được tìm hiểu trực tiếp về các bộ phận của máy tính, và biết cách khởi động và tắt máy vi tính.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Phân biệt được các bộ phận của máy tính
a. Mục tiêu: Phân biệt được các bộ phận của máy tính
b. Nội dung: Quan sát, thực hành trên máy.
c. Sản phẩm: Phân biệt được các bộ phận máy tính.
d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
- GV: Phân nhóm HS vào từng máy + Thiết bị nhập dữ liệu chính của m/tính. + Hiển thị kết quả hoạt động của máy tính và các giao tiếp giữa người và m/t. Màn hình máy tính có cấu tạo tương tự như màn hình Tivi. + Thiết bị dùng để đưa dữ liệu ra giấy. + Dùng để đưa âm thanh ra ngoài. + Thiết bị dùng để ghi dữ liệu ra các đĩa CD ROM/ DVD. - Là thiết bị lưu trữ dữ liệu chủ yếu của máy tính, có dung lượng lớn. - Dùng sao chép dữ liệu có dung lượngnhỏ từ mt này sang mt khác. + HS tiếp nhận, suy nghĩ trả lời + GV quan sát, hướng dẫn HS |
1. Phân biệt các bộ phận của máy tính cá nhân a, Các thiết bị nhập cơ bản: - Bàn phím - Chuột b, Thân máy tính. - Bao gồm: bộ vi xử lí (CPU), bộ nhớ (RAM), nguồn điện ... c, Các thiết bị xuất dữ liệu. - Màn hình - Máy in - Loa - ổ ghi CD/DVD d, Các thiết bị lưu trữ dữ liệu. - Đĩa cứng - Đĩa mềm - Ngoài ra còn có đĩa Flash (USB) |
Hoạt động 2: Bật CPU và màn hình
a. Mục tiêu: Bật công tắc trên CPU, màn hình
b. Nội dung: Quan sát, thực hành trên máy.
c. Sản phẩm: Bật được công tắc trên CPU, màn hình
d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
- GV: Hướng dẫn HS cách khởi động máy tính. - HS: Tiến hành khởi động máy theo hướng dẫn của giáo viên. |
2. Bật CPU và màn hình - Bật công tắc trên thân CPU. - Bật công tắc trên màn hình. - Quan sát quá trình khởi động của m/tính. |
Hoạt động 3: Làm quen với máy tính và chuột
a. Mục tiêu: Bàn phím và chuột
b. Nội dung: Quan sát, thực hành trên máy.
c. Sản phẩm: Biết được bàn phím và chuột máy tính.
d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
- GV: Chỉ ra các khu vực của bàn phím. + Khu vực chính của bàn phím: hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, hàng số. + Nhóm các phím c/năng: Insert, Home, ... + Khu vực các phím mũi tên. + Nhóm các phím số. - HS: Quan sát kết quả trên màn hình - Qsát sự thay đổi khi gõ các tổ hợp phím - Qsát sự thay đổi vtrí của con trỏ chuột |
3. Làm quen với bàn phím và chuột a. Bàn phím - Mở chương trình Notepad, gõ câu sau: Trường THCS Tiền Châu - Gõ các tổ hợp phím: Shift, Alt, Ctrl với một phím bất kì. b. Di chuyển chuột |
Hoạt động 4: Tắt máy tính
a. Mục tiêu: Biết cách tắt máy tính
b. Nội dung: Quan sát, thực hành trên máy.
c. Sản phẩm: Tắt được máy tính.
d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
- GV: Hướng dẫn HS cách tắt máy tính. - HS: thực hiện theo sự hướng dẫn của GV, quan sát sự thay đổi của máy tính khi kết thúc. |
4. Tắt máy tính - B1: Nháy chuột vào nút Start. - B2: Nháy chuột vào nút Turn off Computer - B3: Nháy chuột vào nút Turn off. - Nếu cần thiết tắt màn hình. |
Đánh giá, nhận xét:
- GV nhắc nhở một số HS về luyện tập để khắc phục lại những lỗi mắc phải trong quá trình thực hành.
- Cho điểm một số HS, HS thu dọn ghế và máy tính.
*Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………