Ngày soạn: …./…./….
Ngày dạy: …./…./….
BÀI THỰC HÀNH SỐ 2: LÀM QUEN VỚI WINDOWS XP (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vào, ra hệ thống.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi nhóm.
- Năng lực chuyên biệt : Luyện kĩ năng đăng nhập và làm quen với bảng chọn Start
3. Phẩm chất:
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy vi tính, máy chiếu..
2. HS: Đồ dùng học tập, SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để học sinh tiếp nhận bài mới về bài thực hành hệ điều hành Windows
b. Nội dung: Động não và trình bày
c. Sản phẩm: Tái hiện kiến thức về làm quen với hệ điều hành.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV trình bày: Chúng ta đã tìm hiểu về hệ điều hành, bài học hôm nay các em được thực hành về đăng nhập phiên làm việc, làm quen với bảng chọn star.
- HS lắng nghe và khởi động máy tính.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Đăng nhập phiên làm việc Log On
a. Mục tiêu: Hiểu được cách đăng nhập phiên làm việc Log on
b. Nội dung: Quan sát, thực hành
c. Sản phẩm: HS biết cách đăng nhập.
d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
- GV: Hướng dẫn HS thực hành. - HS thực hiện các thao tác theo hướng dẫn của GV.
- GV: khi đăng nhập thành công, em thấy xuất hiện những gì ? - HS: Trả lời. - GV: Chốt, làm mẫu cho HS quan sát. - GV: Gọi HS lên thực hiện lại. - HS: Cả lớp thực hiện lại thao tác |
1. Đăng nhập phiên làm việc Log On. - Để đảm bảo tính riêng tư khi làm việc trên máy tính, Windows XP cho phép mỗi nguời đăng kí một tên riêng và sẽ có một phiên làm việc riêng. - Thực hiện theo các bước sau để đăng nhập phiên làm việc: Bước 1: Chọn tên đăng nhập đã đăng kí. Bước 2: Nhập mật khẩu. Bước 3: Nhấn phím Enter. - Sau khi đăng nhập thành công, sẽ xuất hiện màn hình nền. |
Hoạt động 2: Làm quen với bảng chọn Start
a. Mục tiêu: HS tìm hiểu về cửa sổ làm việc chính.
b. Nội dung: Quan sát, thực hành
c. Sản phẩm: HS biết mở biểu tượng trên màn hình nhận biết một số thành phần trên cửa sổ
d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
- GV: Hướng dẫn HS làm quen với bảng chọn Start. - HS: Thực hành theo sự hướng dẫn của GV. - GV: Làm mẫu cho HS quan sát. - GV: Gọi HS lên thực hiện lại. - HS: Cả lớp thực hiện lại thao tác - Để chọn bất cứ mục nào trong bảng chọn Start ta chỉ cần nháy chuột vào mục đó. - HS: quan sát các khu vực của bảng chọn Start và nhận biết các khu vực đó. |
2. Làm quen với bảng chọn Start - Nháy chuột vào nút Start -> xuất hiện bảng chọn Start, trong đó: Khu vực 1: Cho phép mở các thư mục chứa dữ liệu chính của người sử dụng: My Documents, My Pictures. Khu vực 2: All Program chứa các chương trình đã cài đặt trong máy tính. Khu vực 3: các phần mềm người sử dụng hay dùng nhất trong thời gian gần đây. Khu vực 4: Chứa các lệnh vào, ra hệ thống. |
C-D. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức
b. Nội dung: Sử dụng kiến thức đã học để hỏi và trả lời, trao đổi
c. Sản phẩm: Thực hiện thực hành
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu:
+ Hệ thống lại tất cả các thao tác đã thực hành.
+ Kiểm tra thao tác của một số nhóm, cho điểm một số HS .
*Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………