Ngày soạn: …./…./….
Ngày dạy: …./…./….
BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hướng dẫn HS các thao tác trình bày trang văn bản, in trang văn bản.
- HS ôn lại các thao tác tìm kiếm, thay thế nhanh trong văn bản.
- HS tổng hợp các kiến thức để chèn hình ảnh, tạo bảng vào trang văn bản..
2. Năng lực
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi nhóm.
- Năng lực chuyên biệt: HS ôn lại các kiến thức cơ bản trình bày trang văn bản, in trang văn bản, tìm kiếm, thay thế nhanh trong văn bản, chèn hình ảnh, tạo bảng vào trang văn bản.
3. Phẩm chất:
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: máy chiếu, máy vi tính.
- Học liệu: Giáo án, SGK
2. Chuẩn bị của học sinh
- Học bài cũ, xem trước bài mới, SGK.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo động cơ để học sinh thực hành tạo được một bảng hoàn chỉnh
b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: HS có nhu cầu mong muốn biết cách tạo được một bảng hoàn thiện
d. Tổ chức thực hiện:
GV: Yêu cầu HS thực hiện theo mẫu sau:
|
STT |
HỌ VÀ TÊN |
ĐIỂM VĂN HK1 |
ĐIỂM TOÁN HK1 |
|
01 |
NGUYỄN THỊ HUYỀN THU |
7 |
9 |
|
02 |
MAI LÊ NGỌC THUYÊN |
8 |
8 |
|
03 |
NGUYỄN ÁNH HUYỀN |
7 |
9 |
|
04 |
SƠ THỊ NGỌC LOAN |
8 |
8 |
|
05 |
TRẦN MỸ DUYÊN |
9 |
9 |
|
06 |
NGUYỄN THỊ CẨM NHUNG |
7 |
8 |
|
07 |
NGUYỄN TRUNG HIẾU |
8 |
9 |
|
08 |
NGUYỄN TRUNG THÀNH |
8 |
8 |
|
09 |
NGUYỄN MINH QUÂN |
7 |
8 |
|
10 |
NGÔ THỊ THÚY KIỀU |
9 |
9 |
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
C. HOẠT ĐỘN LUYỆN TẬP
* Hoạt động 1: Trình bày trang văn bản.
a. Mục tiêu: Giúp HS thực hiện các thao tác trình bày văn bản
b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: HS quan sát, thực hiện thao tác
d. Tổ chức thực hiện
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV: Nêu cách chọn hướng trang in cho văn bản? + Có thể xem hình minh hoạ ở góc dưới bên phải để thấy kết quả của các thao tác vừa thực hiện. + Chọn OK để thực hiện hay Cancel để huỷ bỏ. GV: Thao tác trên máy chiếu cho HS quan sát. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS: Thực hiện lại thao tác Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS thực hành, HS khác nhận xét, bổ sung. - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS |
1. Trình bày trang văn bản. - Chọn bảng chọn File -> Page Setup -> xuất hiện hộp thoại Page Setup -> chọn Margins, trong đó: + Top: định dạng lề trên. + Bottom: định dạng lề dưới. + Left: định dạng lề trái + Right: định dạng lề phải. + Portrait: chọn hướng trang đứng. + Landscape: chọn hướng trang nằm ngang. |
* Hoạt động 2: In trang văn bản
a. Mục tiêu: Giúp HS thực hiện các thao tác in trang văn bản
b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: HS quan sát, thực hiện thao tác
d. Tổ chức thực hiện
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Sau khi đã chọn OK. + Nếu máy in đã được nối và bật công tắc cùng với giấy đặt vào thì việc in sẽ được thực hiện. - GV: Thao tác trên máy chiếu cho HS quan sát. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS: Thực hiện lại thao tác Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS thực hành, HS khác nhận xét, bổ sung. - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS |
2. In trang văn bản - Nháy chọn nút lệnh Print trên thanh công cụ + All: In tất cả các trang đã soạn + Current: In trang hiện tại + Pages: In trang tùy ý ví dụ: 1,5,8-12 |
* Hoạt động 3: Tìm và thay thế trong văn bản.
a. Mục tiêu: Giúp HS thực hiện các thao tác tìm và thay thế trong văn bản.
b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: HS quan sát, thực hiện thao tác
d. Tổ chức thực hiện
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Công cụ thay thế giúp tìm nhanh 1 dãy kí tự trong văn bản và thay thế kí tự tìm được bằng 1 dãy kí tự khác. - GV: Thao tác trên máy chiếu cho HS quan sát. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS: Thực hiện lại thao tác Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS thực hành, HS khác nhận xét, bổ sung. - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS |
3. Tìm và thay thế trong văn bản. a, Tìm kiếm. - Nháy chuột chọn lệnh Edit -> Find -> xuất hiện hộp thoại Find and Replace. - Nhập từ cần tìm vào hộp Find What. - Nhấn chọn nút Find Next trên hộp thoại để thực hiện tìm. b, Thay thế. - Nháy chuột chọn Menu Edit -> chọn Replace -> xuất hiện hộp thoại Find and Replace. - Nhập nội dung cần thay thế vào hộp Find What. - Nhập nội dung thay thế vào khung Replace With.z- Nháy chọn nút Find Next để tìm. - Nháy chọn nút Replace để thay thế. |
* Hoạt động 4: Thêm hình ảnh vào văn bản.
a. Mục tiêu: Giúp HS thực hiện các thao tác thêm hình ảnh vào văn bản.
b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: HS quan sát, thực hiện thao tác
d. Tổ chức thực hiện
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: + Nêu cách tthêm hình ảnh vào văn bản? - GV: Thao tác trên máy chiếu cho HS quan sát. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS: Thực hiện lại thao tác Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS thực hành, HS khác nhận xét, bổ sung. - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS |
4. Thêm hình ảnh vào văn bản. - Đưa con trỏ soạn thảo đến vị trí cần chèn hình ảnh. - Nháy chuột chọn Menu lệnh Insert -> chọn Picture -> nháy chọn From File -> trên màn hình xuất hiện hộp thoại Insert Picture. - Chọn hình ảnh cần chèn -> nháy chọn Insert. |
* Hoạt động 5: Tạo bảng vào trang văn bản.
a. Mục tiêu: Giúp HS thực hiện các thao tác tạo bảng vào trang văn bản
b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: HS quan sát, thực hiện thao tác
d. Tổ chức thực hiện
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: + Nêu cách tạo bảng? - GV: Thao tác trên máy chiếu cho HS quan sát. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS: Thực hiện lại thao tác Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS thực hành, HS khác nhận xét, bổ sung. - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS |
5. Tạo bảng vào trang văn bản. - Đặt con trỏ soạn thảo tại vị trí cần chèn bảng. - Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ. - Nhấn và kéo giữ nút trái chuột để chọn số hàng, số cột của bảng rồi thả tay |
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: củng cố nội dung bài ôn tập
b. Nội dung: Thực hành trên máy
c. Sản phẩm: HS thực hành
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu một số HS lên thực hành lại các phần nội dung đã ôn tập.
- HS tiếp nhận, trả lời câu hỏi:
- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.
*Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………