Giáo án VNEN bài Ôn tập phần vật lí (T1)

Hoạt động của GV – HS

Nội dung cần đạt

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động nhóm nhỏ, cá nhân

2. Phương pháp: Dạy học theo nhóm

3. Kĩ thuật: Sơ đồ tư duy, lắng nghe và phản hồi tích cực.

4. Năng lực: NL sử dụng ngôn ngữ, NL tìm tòi khám phá dưới góc độ vật lý, NL nhận thức kiến thức vật lý.

5. Phẩm chất: Tự tin, tự chủ.

GV: YC các nhóm lên trình bày sơ đồ tư duy của nhóm mình.

HS: Các nhóm khác lắng nghe và bổ xung ý kiến

GV: Chốt kiến thức.

A. Hoạt động khởi động

C. HỌAT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1. Hình thức tổ chức dạy học: học ở lớp, cá nhân

2. Phương pháp: Dạy học dự án

3. Kĩ thuật: Lắng nghe và phản hồi tích cực.

4. Năng lực – phẩm chất: Nhận thức kiến thức vật lí, tìm tòi và khám phá thế giới tự nhiện dưới góc độ vật lí.…, phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm…

Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi

GV: kiểm tra phần trả lời câu hỏi đã làm ở nhà của HS.

GV: Chốt các kiến thức cần ghi nhớ.

C. Hoạt động luyện tập

1. Trả lời câu hỏi

1. C.                   2. B.                 3. B.

4. B.                   5. C.

6. Có thể.

– Dùng vôn kế mắc song song với điện trở để đo hiệu điện thế U giữa hai đầu
điện trở.

– Dùng ampe kế mắc nối tiếp với điện trở để đo cường độ dòng điện qua điện trở.

– Áp dụng công thức R = U/I- Xác định được giá trị của điện trở.

7. B                  8. C.                      9. C.

10. Thí nghiệm nghiên cứu sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn. Ba dây dẫn có chiều dài l, 2l, 3l có tiết diện như nhau và cùng làm từ một loại vật liệu.

– Mắc dây dẫn có chiều dài l vào sơ đồ
mạch điện hình 59.1. Xác định các giá trị U₁,
I₁, và R₁.

– Thay dây dẫn có chiều dài l bằng dây
dẫn có chiều dài 2l vào sơ đồ mạch điện. Xác định các giá trị U₂, I₂, và R₂

– Thay dây dẫn có chiều dài 2l bằng dây
dẫn có chiều dài 3l vào sơ đồ mạch điện. Xác định các giá trị U₃, I₃ và R₃.

– So sánh: R₁, R₂, R₃.

Rút ra kết luận: Điện trở của dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài của dây.

11. a) 47 Ω là giá trị lớn nhất của biến trở; 0,5 A là cường độ dòng điện lớn nhất được phép chạy qua biến trở.

b) Hiệu điện thế lớn nhất mà biến trở có thể chịu được là: U = I.R = 0,5.47 = 23,5 V

12. C.                       13. C.

Hoạt động 2: Giải bài tập

GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận nhóm làm các bài tập 14, 15, 16, 17 (SHD-156)

HS thảo luận nhóm.

GV: quan sát hỗ trợ khi HS cần.

HS: Đại diện các nhóm lên trình bày bài tập của mình

2. Giải bài tập

14.  Đổi 15 phút = 900 s ; 720 kJ = 720000 J

P = 800 W

15. Đổi 30 phút = 1800s.

Điện trở của bóng đèn là: R =  484 Ω

Công của dòng điện thực hiện là:

A = 148760 J

16. Vì nhiệt độ nóng chảy của dây chì là 327^oC, thấp hơn nhiều so với nhiệt độ
nóng chảy của một số kim loại khác.

17. Các lợi ích của việc tiết kiệm điện năng:

– Giảm chi tiêu cho gia đình và cho xã hội.
– Các dụng cụ và thiết bị điện được sử dụng lâu bền hơn.

– Giảm bớt các sự cố gây tổn hại chung do hệ thống cung cấp điện bị quá tải, đặc
biệt trong những giờ cao điểm.

– Dành phần điện năng tiết kiệm cho sản xuất.

– Giảm ô nhiễm môi trường.

* Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện:

– Nên lựa chọn, sử dụng các đồ dùng điện, thiết bị điện có công suất phù hợp.

– Chỉ nên sử dụng các thiết bị và đồ dùng điện trong những lúc thật cần thiết.