Giáo án VNEN bài Truyền tải điện năng - Máy biến áp (T2)

Hoạt động của GV – HS

Nội dung cần đạt

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động nhóm nhỏ, cá nhân

2. Phương pháp: Dạy học theo nhóm, nêu và giải quyết vấn đề.

3. Kĩ thuật: Chia nhóm,  giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi.

4. Năng lực: NL sử dụng ngôn ngữ, NL tìm tòi khám phá dưới góc độ vật lý, NL nhận thức kiến thức vật lý.

5. Phẩm chất: Tự tin, tự chủ.

GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Từ nhà máy thủy điện Hòa Bình đến nơi sử dụng, người ta phải tăng hiệu điện thế ở hai đầu dây lên để giảm hao phí. Nhưng các dụng cụ điện trong nhà thường chỉ dùng đến hiệu điện thế 220 V- Để giải quyết cả hai nhiệm vụ tăng thế và giảm thế, người ta dùng máy biến thế. Vậy máy biến thế có cấu tạo và hoạt động như thế nào?

HS: HS làm việc cá nhân, sau đó trao đổi chung cả lớp.

GV: tổng hợp ý kiến của HS và ghi trên bảng.

A. Hoạt động khởi động

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hình thức tổ chức dạy học: học ở lớp, nhóm

2. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, dạy học nhóm nhỏ.

3. Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ, chia nhóm, đặt câu hỏi, học tập hợp tác, lắng nghe và phản hồi tích cực.

4. Năng lực – phẩm chất: Nhận thức kiến thức vật lí, tìm tòi và khám phá thế giới tự nhiện dưới góc độ vật lí.…, phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm…

Họa độn 2: Cấu tạo, nguyên tắc hoạt động và tác dụng làm biến đổi hiệu điện thế của máy biến áp

GV: Tổ chức cho các nhóm quan sát sơ đồ hình 55. 1 thảo luận hoàn thành kết luận

HS: Các nhóm thảo luận và rút ra kết luận. Đại diện nhóm báo cáo kết quả.

GV – HS: Rút ra kết luận về cấu tạo của máy biến thế.

GV: Tổ chức cho HS tiến hành thí nghiệm như hình 5.2.

HS: Thảo luận nhóm, nếu phương án thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm theo các bước như SHD/106, sau đó ghi kết quả hoàn thành bảng số liệu và rút ra kết luận.

GV: Quan sát, giúp đỡ các nhóm.

GV – HS: Rút ra kết luận.

B. Hoạt động hình thành kiến thức

2. Cấu tạo, nguyên tắc hoạt động và tác dụng làm biến đổi hiệu điện thế của máy biến áp

a. Cấu tạo

- Có 2 cuộn dây dẫn: cuộn sơ cấp và cuộn thứ cấp có số vòng dây khác nhau.

 - Một lõi sắt pha silic chung cho cả 2 cuộn dây.

b. Nguyên tắc hoạt động của máy biến thế

- Khi có hiệu điện thế xoay chiều đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp  bóng đèn sáng  Có xuất hiện dòng điện ở cuộn thứ cấp.

- Đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp 1 hiệu điện thế xoay chiều U₁, lõi sắt bị nhiễm từ, từ trường của lõi sắt là từ trường biến thiên  Từ trường xuyên qua cuộn thứ cấp là từ trường biến thiên  Trong cuộn thứ cấp xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều.

c. Tác dụng làm biến đổi hiệu điện thế của máy biến thế 

+ Hiệu điện thế ở 2 đầu mỗi cuộn dây của máy biến thế tỉ lệ với số vòng dây của mỗi cuộn: .

+ Nếu n₁ > n₂ thì U₁ > U₂. Ta có máy hạ thế.

+ Nếu n₁ < n₂ thì U₁ < U₂. Ta có máy tăng thế.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1. Hình thức tổ chức dạy học: Trên lớp, cá nhân

2. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề.

3. Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, công não.

4. Năng lực – phẩm chất: năng lực tự học và tự chủ…, phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm…

GV: Giao nhiệm vụ cho cá nhân HS làm bài tập: Một máy biến thế dùng trong nhà cần phải hạ hiệu điện thế từ 220V xuống còn 6V và 3V- Cuộn sơ cấp có 4 000 vòng. Tính số vòng dây của các cuộn thứ cấp tương ứng.

HS: Hoạt động cá nhân.

+ 1 HS lên bảng chữa. HS khác nhận xét.

GV: Nhận xét bổ sung.

C. Hoạt động luyện tập

U₁= 220V ; U₂ = 6V

U₂^/ = 3V   ;  n₁ = 400 vòng

 n₂ = ?       ; n₂^/ = ?

Bài giải:

Ta có: n₂ =

n₂ =  = 109 vòng

Lại có:

n₂^/ =  = 54 vòng