Tuần:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết:
BÀI 59: ÔN TẬP PHẦN VẬT LÍ (T4)
I- MỤC TIÊU
- Kiến thức
– Tự ôn tập và tự kiểm tra những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương dòng điện một chiều.
- Kĩ năng
– Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng để tự làm các thí nghiệm và giải bài tập trong chương dòng điện một chiều.
- Thái độ
- Rèn tính cẩn thận, hợp tác trong hoạt động học tập.
- Năng lực, phẩm chất
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, tính toán.
- Năng lực chuyên biệt: NL vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn.
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm.
II- CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- Giáo viên: Chuẩn bị phiếu học tập,
- PA chia nhóm, giao nhiệm vụ ...
- Giấy A0, bút dạ..
- Học sinh: chuẩn bị bài học, làm các bài tập trong SHD.
III- CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Hình thức tổ chức dạy học: Trên lớp học, hoạt động cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Phương pháp DH: PP dạy học nhóm, Dự án, nêu và giải quyết vấn đề,….
- Kĩ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, sơ đồ tư duy, học hợp tác giao nhiệm vụ, chia nhóm, lắng nghe và phản hồi tích cực,...
IV- TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC
- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
- Các hoạt động học
2.4. Ôn tập phần bảo toàn và chuyển hóa năng lượng
|
Hoạt động của GV - HS |
Nội dung cần đạt |
|
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 1. Hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động nhóm nhỏ, cá nhân 2. Phương pháp: Dạy học theo nhóm 3. Kĩ thuật: Sơ đồ tư duy, lắng nghe và phản hồi tích cực. 4. Năng lực: NL sử dụng ngôn ngữ, NL tìm tòi khám phá dưới góc độ vật lý, NL nhận thức kiến thức vật lý. 5. Phẩm chất: Tự tin, tự chủ. |
||
|
GV: YC các nhóm lên trình bầy sơ đồ tư duy của nhóm mình. HS: Các nhóm khác lắng nghe và bổ xung ý kiến GV: Chốt kiến thức. |
A. Hoạt động khởi động |
|
|
C. HỌAT ĐỘNG LUYỆN TẬP 1. Hình thức tổ chức dạy học: học ở lớp, cá nhân 2. Phương pháp: Dạy học dự án 3. Kĩ thuật: Lắng nghe và phản hồi tích cực. 4. Năng lực – phẩm chất: Nhận thức kiến thức vật lí, tìm tòi và khám phá thế giới tự nhiện dưới góc độ vật lí.…, phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm… |
||
|
Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi GV: kiểm tra phần trả lời câu hỏi đã làm ở nhà của HS. GV: Chốt các kiến thức cần ghi nhớ. |
C. Hoạt động luyện tập 1. Trả lời câu hỏi 1. Một số dạng năng lượng thưòng gặp là: Điện năng, quang năng, nhiệt năng, cơ năng. 2. Khi vật nặng rơi trong không khí, độ cao giảm dần nên thế năng giảm đI- Khi đó |
|
|
Hoạt động 2: Giải bài tập GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận nhóm làm các bài tập 3, 4 (SHD - 162) HS thảo luận nhóm. GV: quan sát hỗ trợ khi HS cần. HS: Đại diện các nhóm lên trình bày bài tập của mình |
2. Giải bài tập 3. C. 4. Khi thả một miếng đồng được nung nóng vào cốc nước lạnh, miếng đồng có |
|
D, E. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TÌM TÒI MỞ RỘNG
GV giao nhiệm vụ về nhà:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh về nhà tìm hiểu: Định luật bảo toàn năng lượng là một trong những định luật tổng quát nhất của tự nhiên, đúng cho mọi quá trình biến đổi, mọi lĩnh vực. Tại sao ta lại thấy nhiều khi năng lượng hình như bị hao hụt đi.
HS: Tìm hiểu trên internet, bạn bè, thầy cô.