BÀI 60. LỜI HỨA
Khởi động
Chia sẻ về một lời hứa của em với bạn bè hoặc người thân và việc em thực hiện lời hứa đó.
Giải rút gọn:
- Em đã hứa với bố mẹ và cô giáo rằng em sẽ quyết tâm luyện chữ để chữ đẹp hơn.
- Mỗi ngày, sau khi làm bài tập, em dành nửa giờ để tập viết, em cũng học cách viết chậm rãi, tỉ mỉ, đúng nét.
- Sau ba tháng luyện tập, tuy chưa được xuất sắc nhưng nét chữ của em đã sáng và dễ nhìn hơn nhiều. Nhờ vậy, bài vở của em cũng thoáng và sạch hơn.
ĐỌC: LỜI HỨA
Câu hỏi, bài tập:
Câu 1: Tốt-tô-chan nói với thầy hiệu trưởng điều gì? Thầy trả lời em ra sao?
Giải rút gọn:
- Tốt-tô-chan nói với thầy hiệu trưởng rằng sau này khi lớn lên, em nhất định sẽ trở thành cô giáo ở trường mình.
- Thầy hiệu trưởng rất nghiêm túc và hỏi lại em có thực sự hứa không, thể hiện sự ủng hộ và mong muốn Tốt-tô-chan thực hiện lời hứa của mình.
Câu 2: Tìm những chi tiết thể hiện thái độ nghiêm túc của hai thầy trò khi Tốt-tô-chan trình bày quyết tâm của mình?
Giải rút gọn:
- Việc thầy hiệu trưởng ngồi xuống và xếp chân vòng tròn, thực sự lắng nghe Tốt-tô-chan.
- Khi Tốt-tô-chan trình bày quyết tâm của mình, thầy không cười mà hỏi lại em có hứa không, và cách Tốt-tô-chan gật đầu thật mạnh và tự nhủ rằng nhất định sẽ trở thành cô giáo.
Câu 3: Buổi nói chuyện với thầy hiệu trưởng gợi cho Tốt-tô-chan nhớ lại những gì? Những điều đó có ảnh hưởng gì đến quyết tâm của Tốt-tô-chan?
Giải rút gọn:
- Gợi cho Tốt-tô-chan nhớ lại buổi sáng đầu tiên đến trường Tô-mô-e, lần đầu tiên gặp thầy hiệu trưởng và cảm giác yêu quý thầy hơn nhiều so với hồi đấy.
- Những kỷ niệm này càng củng cố quyết tâm của Tốt-tô-chan trong việc trở thành cô giáo.
Câu 4: Hình ảnh hai thầy trò ngoắc tay giao hẹn gợi cho em suy nghĩ, cảm xúc gì?
Giải rút gọn:
- Gợi cho ta cảm xúc ấm áp, niềm tin và sự gắn kết giữa thầy và trò.
- Nó cho thấy sự cam kết và ủng hộ của thầy dành cho ước mơ của Tốt-tô-chan, cũng như niềm tin và quyết tâm của Tốt-tô-chan trong việc theo đuổi ước mơ của mình.
Câu 5: Câu chuyện muốn nói về điều gì?
Giải rút gọn:
- Truyền tải thông điệp về tầm quan trọng của việc nuôi dưỡng ước mơ và quyết tâm theo đuổi chúng, cũng như sự ủng hộ và tin tưởng lẫn nhau giữa thầy và trò. - Nó cũng nhấn mạnh về sức mạnh của giáo dục trong việc thay đổi cuộc sống và tương lai của bản thân.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI
Câu 1: Đọc các đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:
a. Thành phố cổ Ma-chu Pi-chu được xây dựng vào khoảng thế kỉ XV, nằm trên thung lũng U-ru-bam-ba của đất nước Pê-ru. Di tích này được nhà thám hiểm Hi-ram Bing-ham tìm ra vào năm 1911.
Việt Thương
b. Hồ nước Ma-thê-sơn nằm ở miền nam của đất nước Niu Di-lân xinh đẹp. Vào những ngày đẹp trời, hồ như một tấm gương khổng lồ phản chiếu vẻ đẹp của núi Mao-thơ Cúc và núi Tát-ma.
Hà Hân
- Tìm tên người, tên địa lí nước ngoài có trong mỗi đoạn văn.
- Mỗi tên người, tên địa lí nước ngoài tìm được ở trên được viết như thế nào?
Giải rút gọn:
a. - Tên người và tên địa lý nước ngoài có trong đoạn văn:
+ Ma-chu Pi-chu
+ U-ru-bam-ba
+ Pê-ru
+ Hi-ram Bing-ham
- Cách viết: Viết hoa tất cả các chữ cái đầu của từng từ.
b. - Tên người và tên địa lý nước ngoài có trong đoạn văn:
+ Ma-thê-sơn
+ Niu Di-lân
+ Mao-thơ Cúc
+ Tát-ma
- Cách viết: Viết hoa tất cả các chữ cái đầu của từng từ.
Câu 2: Nhận xét cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài có trong mỗi câu văn sau:
a. Núi Phú Sĩ là một danh thắng đặc biệt và là di tích lịch sử của đất nước Nhật Bản.
b. Trong chuyến thăm Việt Nam, Thủ tướng Lý Hiển Long đã thưởng thức ẩm thực Hà Nội và đi dạo quanh Hồ Gươm.
Giải rút gọn:
Tên người, tên địa lí nước ngoài được viết hoa chữ cái đầu của mỗi từ.
Câu 3: Viết lại cho đúng các tên địa lí sau:
a. Sông Von-Ga
b. Đảo Bô-ra bô-ra
c. Dãy núi Grăng Ti-Tơn
d. Đất nước Phi-lip-Pin
Giải rút gọn:
a. Sông Von-ga
b. Đảo Bô-ra Bô-ra
c. Dãy núi Grăng Ti-tơn
d. Đất nước Phi-lip-pin
Câu 4: Viết 1 - 2 câu theo mỗi yêu cầu sau:
a. Giới thiệu về một nhân vật là người nước ngoài có trong một bài đọc mà em đã học.
b. Giới thiệu về một địa danh nước ngoài mà em biết.
Giải rút gọn:
a. Nen-xơn Man-đê-la là cựu Tổng thống Nam Phi. Ông là nổi tiếng trong cuộc đấu tranh chống lại chế độ phân biệt chủng tộc A-pác-thai.
b. Tháp Ép-phen không chỉ là công trình kiến trúc ấn tượng mà còn là điểm du lịch hàng đầu ở Pa-ri (Pháp). Nơi đây thu hút hàng triệu du khách mỗi năm.
VIẾT: VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU VỀ NHÂN VẬT TRONG MỘT CUỐN SÁCH ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu về nhân vật mà em thích trong một cuốn sách đã đọc.
Câu 1: Viết đoạn văn dựa vào kết quả bài tập 1 trang 116 và các gợi ý:
Giải rút gọn:
Pinocchio là nhân vật chính trong cuốn truyện "Những cuộc phiêu lưu của Pinocchio" của tác giả Carlo Collodi. Pinocchio là một con rối gỗ được ông lão Gepetto tạo nên với ước muốn có một đứa con. Ban đầu, nó chỉ là một con rối vô tri. Rồi dần dần nó trở nên giống con người và bắt đầu cuộc hành trình đầy thử thách để trở thành một cậu bé thật sự. Qua từng cuộc phiêu lưu, Pinocchio học hỏi được những bài học quý giá về sự trung thực, lòng dũng cảm và tình yêu thương. Mỗi bước đi của Pinocchio không chỉ là sự trưởng thành về mặt cá nhân mà còn thể hiện lòng kiên trì và mong muốn được chấp nhận như một con người thực sự. Nhân vật Pinocchio đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc bởi hình ảnh một kẻ tìm kiếm sự chân thực và yêu thương, biến cuốn truyện thành một tác phẩm kinh điển được yêu mến qua nhiều thế hệ.
VẬN DỤNG
Tìm đọc truyện “Totto-chan bên cửa sổ” của nhà văn Ku-rô-y-a-na-gi Tét-su-kô.