Tuần:……….
Ngày……… tháng………năm………
Ngày soạn: ...............
Ngày dạy: .................
Tiết số: .................
Bài 56-57: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH
MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU
- HS chỉ ra được nguyên nhân làm ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biện pháp khắc phục.
- Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác phòng chống ô nhiễm môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giấy, bút.
- Kẻ săn bảng 56.1- 3 vào giấy khổ to.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường
MĐCĐ:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
B1: GV hướng dẫn bảng 56.1.
+ Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh.
+ Con người đã có những hoạt động nào gây ô nhiễm môi trường.
+ Lấy ví dụ minh hoạ
B2: GV hướng dẫn nội dung bảng 56.2
+ Tác nhân gây ô nhiễm: Rác, phân động vật....
+ Mức độ thải nhiều hay ít
+ Nguyên nhân: Rác chưa sử lí, phân động vật còn chưa ủ, thải trực tiếp...
+ Biện pháp khắc phục: Làm gì để ngăn chặn các tác nhân
B3: GV giới thiệu địa điểm quan sát: Rừng lâm kinh
B4: Các bước tiến hành như SGK
- Nội dung bảng 56.3
- Xác định rõ thành phần hệ sinh thái đang có.
- Xu hướng biến đổi các thành phần trong tương lai có thể theo hướng tốt hay xấu.
- Hoạt động của con người: Gây biến đổi tốt hay xấu cho hệ sinh thái? 1. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường
- HS nghe hướng dẫn ghi nhớ để tiến hành điều tra
2. Điều tra tác động của con người tới môi trường
- Nghiên cứu kĩ các bước tiến hành điều tra.
- Nắm được những yêu cầu của bài thực hành
- Hiểu rõ nội dung bảng 56.3
+ HS điều tra theo nhóm vào ngày nghỉ ghi lại kết quả
Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra về môi trường ở địa phương
MĐCĐ: Mỗi nhóm viết nội dung đã điều tra được vào giấy khổ to
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
B1: GV yêu cầu:
+ Các nhóm báo cáo kết quả điều tra.
B2: GV cho các nhóm thảo luận kết quả
B3: GV nhận xét đánh giá sự hoạt động của các nhóm trong buổi thực hành
- Thông báo kết quả do các nhóm đã đạt được.
- Mỗi nhóm viết nội dung đã điều tra được vào giấy khổ to
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
- Các nhóm theo dõi nhận xét bổ sung
3. Củng cố:
- Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả các nhóm.
- Khen các nhóm làm tốt, nhắc nhở động viên những nhóm còn thiếu sót
4.Vận dụng, mở rộng:
Mục tiêu:
- Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.
- Giúp HS tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.
-Xác định rõ thành phần hệ sinh thái ở địa phương em đang sống.
5. Dặn dò
- Các nhóm viết thu hoạch theo mẫu
* Rút kinh nghiệm bài học:
…………………………………………………………………………………………………