Giáo án VNEN bài Ôn tập học kì I

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Điều chỉnh:
Tiết 17: ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Qua tiết ôn tập, học sinh biết:
1. Kiến thức
- Giúp HS củng cố những kiến thức về lịch sử dân tộc từ khi con người xuất hiện trên đất nước ta cho đến thờidựng nước Văn Lang, Âu Lạc.
- Nắm được những thành tựu kinh tế và văn hoá của các thời kì khác nhau. Những nét chính về xã hội, nhân dân thời VănLang - Âu Lạc, cội nguồn dân tộc.
2. Kĩ năng
- Khái quát sự kiện và thống kê các sự kiện một cánh hệ thống.
3. Thái độ
- Củng cố ý thức và tinh thần,tình cảm của HS đối với tổ quốc.
4. Định hướng hình thành phát triển năng lực:
- Hình thành cho học sinh các năng lực: giao tiếp, chia sẻ thông tin cá nhân, năng lực tìm hiểu và tự học.
II. NỘI DUNG TRỌNG TÂM
- Nội dung: Ôn tập lại kiến thức
III. PHƯƠNG PHÁP TRỌNG TÂM
- Phương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở, vấn đáp, thảo luận nhóm, trình bày một phút kết quả thảo luận
IV. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1.Giáo viên: Tổng hợp kiến thức.
2. Học sinh: Ôn tập.
V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: tạo hứng thú, tâm thế cho học sinh.
- Phương pháp: vấn đáp
- Thời gian:
- Khởi động:
Giới thiệu: Trong chương trình lịch sử lớp 6 học kỳ I các em đã được học về thời kỳ lịch sử từ khi xuất hiện những người đầu tiên trên đất nước ta đến thời dựng nước Văn Lang - Âu Lạc.
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
- Mục tiêu: trang bị cho học sinh những kiến thức mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở hoạt động khởi động.
- Phương pháp: thuyết trình, pháp vấn, gợi mở, phân tích, nêu vấn đề, giảng bình, thảo luận nhóm…
- Thời gian:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu dấu tích sự xuất hiện những người đầu tiên trên đất nước ta đến thời kỳ dựng nước Văn Lang - Âu Lạc 1. Dấu tích sự xuất hiện những người đầu tiên trên đất nước ta đến thời kỳ dựng nước Văn Lang - Âu Lạc
? Dấu tích đầu tiên của người nguyên thuỷ trên đất nước ta.
- Dùng lược đồ để xác định vùng những người Việt cổ cư trú.
- Giúp HS lập bảng tổng hợp về dấu tích con người ở Việt Nam.
Địa điểm Thời gian Hiện vật
- Hang Thẩm Hai-Thẩm Khuyên (Lạng Sơn) - Hàng chục vạn năm. - Chiếc răng của người tối cổ.
- Núi Đọ (Thanh Hoá) - 40 đến 30 vạn năm. - Công cụ bằng đá của người nguyên thuỷ được ghè đẽo thô sơ.
- Hang Héo Lèng
(Lạng Sơn) - 4 vạn năm - Răng và mảnh xương trán của người tinh khôn.
- Phùng Nguyên, Cồn Chân Tiên. - 4000 - 3500 năm - Nhiều công cụ đồng thau.
Hoạt động 2: Ôn tập lại xã hội nguyên thuỷ Việt Nam trải qua những giai đoạn nào? 2. Xã hội nguyên thuỷ Việt Nam trải qua những giai đoạn nào?
- Hướng dẫn học sinh lập bảng những giai đoạn phát triển của xã hội nguyên thuỷ ở Việt Nam.
Giai đoạn Địa điểm Thời gian Công cụ sản xuất
Người tối cổ Sơn Vi Hàng chục vạn năm - Đồ đá cũ, công cụ đá được ghè đẽo thô sơ.
Người tinh khôn giai đoạn đầu Hoà Bình, Bắc Sơn 40 - 30 vạn năm - Đồ đá giữa và đồ đá mới công cụ đá được mài tinh xảo.
Người tinh khôn Phùng Nguyên 4000 -3500 năm - Thời đại kim khí, công cụ sản xuất bằng đồng thau.
Hoạt động 3: Ôn tập điều kiện dẫn đến sự ra đời của nhà nước Văn Lang - Âu Lạc
? Từ thế kỉ VIII – thế kỉ I (TCN) ở nước ta hình thành những nền văn hoá nào?
? Công cụ lao động thời kỳ này.
- Công cụ sản xuất phát triển-> năng xuất lao động tăng-> xã hội phát triển.
? Nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh nào?
3. Những điều kiện dẫn đến sự ra đời của nhà nước Văn Lang - Âu Lạc
- Thế kỷ VIII -I (TCN) hình thành văn hoá: Óc Eo, Sa Huỳnh, Đông Sơn. Tiêu biểu nhất là nền văn hoá Đông Sơn.
- Công cụ lao động: đồ đồng, sắt
- Các bộ lạc lớn hình thành.
- Xã hội có kẻ giàu người nghèo.
- Nhu cầu trị thuỷ, giải quyết xung đột-> Nước Văn Lang ra đời.
Hoạt động 4: Ôn tập lại những công trình văn hóa tiêu biểu thời Văn Lang-Âu Lạc?
? Những công trình văn hoá tiêu biểu cho văn minh Văn Lang - Âu Lạc là gì?
GV:
+ Mở rộng.
+ Dùng sơ đồ khu thành Cổ Loa để phân tích giá trị thành Cổ Loa. 4. Những công trình văn hoá tiêu biểu của thời Văn Lang - Âu Lạc
- Trống đồng
- Thành Cổ Loa
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: hoàn thiện kiến thức vừa chiếm lĩnh được.
- Phương pháp: Vấn đáp
- Thời gian:
+ HS: làm việc cá nhân, hoàn thành bài tập trong SHDH.
+ HS: báo cáo kết quả; bổ sung
+ GV: nhận xét, đánh giá, kết luận
+ Bài tập luyện tập:
1. Bài tập 1: Thời Văn Lang - Âu Lạc đã để lại cho chúng ta những thành tựu gì?
2. Bài tập 2: Nối mốc thời gian và sự kiện cho phù hợp.
Thời gian Sự kiện
1. Thiên niên kỷ IV - III (TCN) a) Nước Văn Lang thành lập.
2. Thiên niên kỷ I (TCN) b) Âu Lạc rơi vào ách đô hộ nhà Triệu.
3. Thế kỷ VII (TCN) c) Các quốc gia cổ đại phương Đông thành lập.
4. Năm 179 (TCN) d) Các quốc gia cổ đại phương Tây thành lâp.
5. Năm 217 (TCN)
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Mục tiêu: phát hiện các tình huống thực tiễn và vận dụng được các kiến thức, kĩ năng trong cuộc sống tương tự tình huống/vấn đề đã học.
- Phương pháp: Vấn đáp các câu hỏi sau khi hình thành kiến thức mới
- Thời gian:
GV: Hướng dẫn HS về nhà thực hiện các yêu cầu theo SHDH
HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
- Mục tiêu: sưu tầm, mở rộng các kiến thức đã học
- Phương pháp: đàm thoại
- Thời gian:
GV: Hướng dẫn HS về nhà thực hiện các yêu cầu theo SHDH
HS: Tìm hiểu và đọc thêm kiến thức, tài liệu