Giáo án 5512 âm nhạc 6 bài: Ôn tập bài hát Vui bước trên đường xa. Nhạc lí Nhịp và phách - nhịp. Tập đọc nhạc TĐN số 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Yêu cầu HS nghe lại giai điệu bài hát (1lần)

- Hướng dẫn HS luyện thanh đơn giản (1 phút)

- GV chỉ huy cho HS đứng hát kết hợp một số động tác vận động nhẹ nhàng theo nhịp  .

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe hát.

 - Tập luyện thanh.

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

- Hát theo chỉ huy, kết hợp vận động.

- Tập biểu diễn trước lớp.

- Tập biểu diễn trước lớp.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- Kết hợp kiểm tra HS tập biểu diễn trước lớp qua một số hình thức: đơn ca, tốp ca, song ca...

- Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét phần  trình diễn của các bạn

- GV nhận xét, rút kinh nghiệm cho HS.

I. Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa.

HĐ2. Tìm hiểu về nhịp và phách – nhịp

a. Mục tiêu: HS hiểu về nhịp và phách – nhịp

b.Nội dung: Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp

c.Sản phẩm: HS phân biệt được nhịp và phách

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Yêu cầu HS quan sát 2 khuông nhạc sau:

VD1

VD2

 H: Phân biệt điểm khác nhau cơ bản giữa 2 khuông nhạc ở VD1 và VD2?

GV bổ sung: Bản nhạc được chia thành những nhịp và phách để giúp chúng ta dễ phân biệt âm mạnh, nhẹ, phần mạnh, phần nhẹ của âm thanh, phân cách giưa các nhịp người ta dùng vạch nhịp: VD

H: Thế nào là nhịp và phách?(SGK)

- GV gọi 1HS đọc to khái niệm Số chỉ nhịp trong SGK.

H: Muốn biết được số phách trong 1 nhịp ta căn cứ vào đâu? ( số đặt ở trên)

H: Độ dài của phách được tính như thế nào? (lấy nốt tròn chia cho số đặt ở dưới)

* Có nhiều số chỉ nhịp khác nhau VD như  nhip                                              

  Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát  VD.

- HS hoạt động cá nhân => tìm hiểu, thống nhất kiến thức

Bước 3. Báo cáo kết quả và thảo luận

- HS đại diện trả lời y/c của gv

Bước 4. Kết luận, nhận định

- GV nhận xét kết quả báo cáo của hs.

- GV chốt kiến thức.

II. Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp

1. Nhịp và phách.

2. Nhịp

a. Số chỉ nhịp

b. Nhịp

* Khái niệm nhịp

- Nhịp gồm có 2 phách, mỗi phách bằng một nốt đen. Phách thứ nhất là phách mạnh, 2 phách sau là phách nhẹ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Yêu cầu HS quan sát bài TĐN số 2 trên bảng.

- HS hoạt động cá nhân tìm hiểu:

H: Xác định số chỉ nhịp bài TĐN số 2. Nêu khái niệm nhịp đó?

H: Xác định cao độ, trường độ bài TĐN?

- Đàn giai điệu bài TĐN số 2 (2 lần)

H: Có thể chia bài TĐN số 2 thành mấy câu? Những câu nào có giai điệu giống nhau? (4 câu, câu 1 và 3 giai điệu giống nhau)

- HS tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.

- Hướng dẫn HS đọc gam Đô Trưởng.

- Hướng dẫn HS tập gõ tiết tấu chủ đạo của bài.

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS gõ lại cho đúng

- Đọc từng câu: (dịch giọng =- 2)

+ Đàn giai điệu câu nhạc 3 lần (yêu cầu HS chú ý nghe và đọc nhẩm theo)

+ Đàn lại giai điệu, yêu cầu HS đọc to câu nhạc đó.(Lưu ý với nốt trắng phải ngân đủ 2 phách)

+ Dạy lần lượt từng câu, ghép nối theo móc xích.

+ Gọi một vài cá nhân, nhóm nhỏ HS đọc đầy đủ bài TĐN.

- Hát lời ca:

+ Hướng dẫn HS tập ghép lời ca cho phần nhạc vừa đọc.

+ Chia lớp làm 2 nhóm cùng đọc nhạc và hát lời ca(lần 2 đổi lại cách thực hiện)

- TĐN và hát lời ca hoàn chỉnh.

+ Đệm đàn, yêu cầu HS  TĐN và hát lời ca hoàn chỉnh. 

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động cá nhân => tìm hiểu, thống nhất kiến thức.

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

- Đọc nhạc, hát lời ca theo nhóm.

- TĐN, hát lời ca hoàn chỉnh.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét cách trình bày của hs.

- GV chốt kiến thức bài học.

III. Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

Mùa xuân trong rừng

*Nhận xét:

- Nhịp

- Chia câu: 4 câu