- ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU VỀ NHẠC SĨ MÔ-DA
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức
- HS biết được hát đúng giai điệu, lời ca của bài Ngày đầu tiên đi học, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 7.
- HS hiểu được sơ lược về tiểu sử và sự nghiệp của nhạc sĩ Mô-da- một thiên tài âm nhạc nổi tiếng trên toàn thế giớI.Mô-da để lại cho đời nhiều bản nhạc nổi tiếng được biểu diễn suốt hàng trăm năm nay.
- HS vận dụng được và thực hành âm nhạc
2.Năng lực
a.Năng lực chung
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề.
b.Năng lực chuyên biệt
- Thực hành âm nhạc
- Hiểu biết âm nhạc
3.Phẩm chất
- Yêu gia đình, quê hương, đất nước
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Giáo viên
- GAĐT
- Đàn phím điện tử, chuẩn bị chuyện kể về Mô-da.
- Ảnh nhạc sĩ Mô-da.
- Tập hát bài: Khát vọng mùa xuân của nhạc sĩ Mô-da để trình bày cho h/s nghe.
2.Học sinh:
- Vở ghi, vở chép nhạc, sgk âm nhạc 6, thanh phách...
III.TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5p)
a.Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS tiếp cận bài mới.
b.Nội dung: HS hát bài hát theo yêu cầu của GV
c.Sản phẩm: HS thực hiện nhiệm vụ
d.Tổ chức thực hiện:
GV: Cho hs hát 1 bài hát tập thể
B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (30p)
HĐ 1.Ôn tập bài hát Ngày đầu tiên đi học
a.Mục tiêu: HS bài hát Ngày đầu tiên đi học
b.Nội dung: Ôn tập bài hát Ngày đầu tiên đi học
c.Sản phẩm: HS bài hát Ngày đầu tiên đi học
d.Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Nhóm 1,2 trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca hoặc tốp ca, có thể hiện hát lĩnh xướng. - Nhóm 3,4 đọc TĐN và ghép lời ca kết hợp gõ phách. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Luyện thanh. - Mở phần đệm và giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho h/s hát bài Ngày đầu tiên đi học. - Đàn âm : Đô-Rê-Mi-Son-La-(Đố) cho h/s đọc. - Mở tiết tấu Walt ở đàn bắt nhịp h/s đọc kết hợp đánh nhịp . - G/v mở giai điệu và tiết tấu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho h/s hát lời ca kết hợp đánh nhịp.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - Tập biểu diễn. - HS nhận xét cách trình bày của bạn, góp ý, sửa sai. Bước 4: Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị của các nhóm -> chốt và xếp loại. |
|
HĐ2.Tập đọc nhạc TĐN số 7
a.Mục tiêu: HS tập đọc nhạc TĐN số 7
b.Nội dung: GV dạy HS tập đọc nhạc TĐN số 7
c.Sản phẩm: HS trình bày tập đọc nhạc TĐN số 7
d.Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1.Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Nhóm 1: Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ phách. - Nhóm 2: Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp. Bước 2.Thực hiện nhiệm vụ học tập * Giới thiệu bài TĐN: * Tìm hiểu bài: - Chiếu bảng phụ bài TĐN số 7. Yêu cầu cá nhân, nhóm tự tìm hiểu bài: ? Các em muốn biết những n/d gì của bài TĐN? * Luyện nói tên nốt nhạc: - Gọi h/s tập đọc tên nốt nhạc từng câu. * Luyện tập cao độ: - Cho h/s đọc thang âm Cdur: - Đàn âm trụ của giọng Đô trưởng cho h/s đọc. - G/v ghi bảng Bài nhạc xây dựng trên một âm hình tiết tấu... - G/v đàn thang âm và đọc tên nốt một vài lần cho h/s nghe - G/v đàn từng chuỗi âm ngắn trong bài TĐN số 7 sau đó cho h/s nhắc lại tên nốt đúng cao độ (chưa yêu cầu đúng trường độ). * Luyện tập tiết tấu: - Cho h/s tập gõ phách đều và đọc các nốt trong bài theo nốt đen. - Cho h/s tập đọc âm hình tiết tấu sau: * Tập đọc từng câu: - Đàn giai điệu bài TĐN cho h/s nghe 1-2 lần. - Đàn giai điệu sau đó bắt nhịp cho h/s đọc Khi đọc g/v lưu ý h/s cần nhấn vào phách mạnh trong mỗi nhịp. Nốt nhạc cuối bài ngân 3 phách. - H/s nghe. - Đàn giai điệu sau đó bắt nhịp cho h/s đọc Khi đọc g/v lưu ý h/s cần nhấn vào phách mạnh trong mỗi nhịp. Nốt nhạc cuối bài ngân 3 phách. - H/s đọc. - H/s tập tiếp câu còn lại. - Đàn giai điệu cho h/s ghép toàn bài - Đàn giai điệu cho h/s ghép toàn bài. - H/s đọc tương đối thành thạo, G/v hướng dẫn h/s gõ đúng phách mạnh, nhẹ của nhịp . - Chia thành 4 nhóm luyện tập. - Gọi lần lượt từng nhóm lên trình bày kết hợp gõ nhịp . - G/v nhận xét từng nhóm. * Ghép lời ca: - Gọi một vài h/s khá ghép lời ca theo giai điệu bài TĐN. G/v sửa sai và bắt nhịp cho h/s hát lời. - Chia h/s thành 2 nhóm hát đối đáp: N 1 đọc câu 1.N 2 đọc câu 2 N 1 đọc câu 3.N 2 đọc câu 4. Sau đổi lại. - Khi đọc xong nhạc cho h/s hát lời. Bước 3.Báo cáo kết quả và thảo luận - Tập biểu diễn. - HS nhận xét cách trình bày của bạn, góp ý, sửa sai Bước 4. Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị của các nhóm -> chốt và xếp loại. |
|
C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (3-5p)
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành
b.Nội dung: Hs hát lại bài hát
c.Sản phẩm: HS biết thể hiện bài hát
d.Tổ chức thực hiện:
- Đàn giai điệu sau đây cho h/s nghe và nhận xét giai điệu đó có chỗ nào giống bài TĐN đã học?
- Giai điệu trên có âm hình tiết tấu giống các câu trong bài TĐN số 7.
D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (3-5p)
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành áp dụng kiến thức vừa học.
b.Nội dung: Hs trả lời câu hỏi
c.Sản phẩm: Trình bày của HS
d.Tổ chức thực hiện:
- Mở giai điệu và tiết tấu ở đàn bắt nhịp h/s đọc bài TĐN số 7 kết hợp đánh nhịp .
- Gọi vài h/s đọc bài TĐN.
* Hướng dẫn về nhà
- Làm bài tập ở SGK.
- Chuẩn bị tiết học sau.