KIỂM TRA HỌC KÌ I
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức, kĩ năng:
a.Kiến thức:
- HS biết:
- Hát thuộc và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bốn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy.
- Đọc đúng giai điệu ghép lời ca các bài TĐN số 1,2,3,4,5.
HS hiểu và cảm nhận sâu sắc về nội dung, chủ đề của bài hát.
HS vận dụng biểu diễn 1 số động tác phụ họa.
b. Kĩ năng:
- Học sinh hoàn thiện các kĩ năng hát, biểu diễn cho các bài hát đã học từ đầu năm họ
2.Năng lực
a.Năng lực chung
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề.
b.Năng lực chuyên biệt
- Hiểu biết âm nhạc.
- Thực hành âm nhạc.
- Cảm thụ âm nhạc.
3. Các phẩm chất
- Yêu gia đình, quê hương, đất nước, yêu các làn điệu dân ca.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Giáo viên:
- Nhạc cụ.
2.Học sinh:
- Ôn tập bài hát, TĐN
- Bốc thăm bài.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A.Hoạt động khởi động:
GV bắt nhịp cho h/s hát 1 bài hát khởi động.
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới:
a.Hình thức kiểm tra: Vấn đáp (Hát và TĐN).
b.Tiến trình cụ thể:
* Kiểm tra hát:
- - HS sẽ lần lượt trình bày bài hát mà h/s đó đã bốc thăm được cùng với nhạc đệm của đàn.
- - Các nhóm sẽ tự tổ chức hình thức biểu diễn sao cho phù hợp với bài hát đã bốc thăm theo sự hướng dẫn của GV trong các tiết ôn tập trước.
* Kiểm tra TĐN:
- HS sẽ lần lượt trình bày bài TĐN mà h/s đã bốc thăm được trong đó GV sẽ yêu cầu đọc kết hợp với gõ phách hoặc gõ tiết tấu hoặc gõ nhịp.
* Chú ý: Cho HS luyện thanh và luyện thang âm trước khi hát và TĐN.
c.Nhận xét, đánh giá:
GV nhận xét và đánh giá phần trình bày của các tổ, cá nhân, rút kinh nghiệm cho học sinh trong cách biểu diễn, TĐN.
C. Hoạt động luyện tập
D. Hoạt động vận dụng
E. Hoạt động tìm tòi và mở rộng:
IV. PHỤ LỤC VÀ ĐIỀU CHỈNH
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................