Bài 1
- Học bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
- Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- HS biết: tác giả của bài Tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên một vài bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi.
- HS hiểu: hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- HS vận dụng: hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.
2. Năng lực
a. Năng lực chung
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề.
b. Năng lực chuyên biệt
- Thực hành âm nhạc
- Hiểu biết âm nhạc
3. Phẩm chất
- Yêu gia đình, quê hương, đất nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Soạn bài, sgk, tài liệu bổ sung.
- Nhạc cụ.
- Máy chiếu.
2. Học sinh:
- SGK, đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5p)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS tiếp cận bài mới.
b. Nội dung: HS hát bài hát theo yêu cầu của GV
c. Sản phẩm: HS thực hiện nhiệm vụ
d. Tổ chức thực hiện:
GV: Cho hs hát 1 bài hát tập thể
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (30p)
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
|||||||||||||
|
HĐ 1. Tìm hiểu Tiếng chuông và ngọn cờ (10p) a. Mục tiêu: Tìm hiểu môn học âm nhạc ở trường THCS b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu c. Sản phẩm: HS lắng nghe và trả lời câu hỏi d.Tổ chức thực hiện: |
||||||||||||||
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho h/s trình bày cá nhân phần chuẩn bị về tác giả Phạm Tuyên. - Gv cho h/s quan sát bản nhạc bài hát và yêu cầu h/s thảo luận nhóm nhận xét bài hát (3-5p): + Gv phát phiếu học tập:
+ Hs làm vào phiếu học tập và chấm chéo nhóm. + Gv đưa thang điểm để h/s nhận xét và chấm chéo. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nghiên cứu tài liệu. - HS làm việc cá nhân => thảo luận nhóm thống nhất ý kiến. Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ. - Đại diện cá nhân khác nhận xét, bổ sung và đi đến thống nhất kiến thức. Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét kết quả báo cáo của HS. - Chốt kiến thức |
1. Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trườngTHCS - Âm nhạc: là nghệ thuật của Âm thanh có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ. - Tác dụng: cổ vũ động viên, tính liên tưởng, hoà nhập cộng đồng và phát huy óc tưởng tượng, sáng tạo... * Cấu trúc môn Âm nhạc ở trường THCS: - Ở trường THCS, môn âm nhạc gồm 3 phân môn: + Học hát. + Nhạc lý và tập đọc nhạc. + Âm nhạc thường thức. |
|||||||||||||
|
HĐ2. Tập hát bài Quốc ca (15’) a. Mục tiêu: Học hát bài Quốc ca b.Nội dung: GV dạy HS hát c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát d. Tổ chức thực hiện: |
||||||||||||||
|
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho h/s luyện thanh - Cho h/s nghe mẫu bài hát. - GV hướng dẫn h/s tập hát từng câu. - Ghép toàn bài và chia nhóm cho h/s hát Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thực hiện theo hướng dẫn của gv. - HS trình bày theo nhóm. Bước 3. Báo cáo kết quả và thảo luận - HS trình bày theo nhóm. - HS nhận xét chéo cách trình bày của nhóm khác. Bước 4. Kết luận, nhận định - GV nhận xét kết quả nhận xét của HS. - Chốt kiến thức: Qua bài hát chúng ta thấy rõ lòng quyết tâm, hào khí của nhân dân ta trong cuộc đấu tranh giành độc lập tự do cho dân tộc. |
2. Tập hát Quốc ca.
|
|||||||||||||
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (3-5p)
a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành hát.
b. Nội dung: Hs hát lại bài hát Quốc ca.
c. Sản phẩm: HS biết thể hiện bài hát
d.Tổ chức thực hiện:
- Cho hs hát lại bài hát Quốc ca.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (3-5p )
a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành áp dụng kiến thức vừa học.
b. Nội dung: Hs trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: Trình bày của HS
d. Tổ chức thực hiện:
*Liên hệ lồng ghép, giáo dục hs học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta, đã hiến dâng tất cả tình cảm, trí tuệ cuộc đời cho sự nghiệp cách mạng. Hôm nay chúng ta đang được sống và học tập ở một đất nước hoà bình độc lập dân chủ văn minh là nhờ công ơn của Đảng và Bác Hồ kính yêu. Mỗi chúng ta đều phải cố gắng rèn luyện tu dưỡng đạo đức, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công lao của Bác Hồ vĩ đại, góp phần xây dựng đất nước ta ngày càng giàu đẹp hơn. Chính các em sẽ là chủ của đất nước trong tương lai.
* Hướng dẫn về nhà
Em hãy sưu tầm 1 số bài hát viết ở thể loại hành khúc?