TUẦN 30 - TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
- GÓC NHỊP CẦU TÌNH BẠN
- MỤC TIÊU
- Mức độ, yêu cầu cần đạt
- Giúp HS phát triển khả năng sáng tạo và biết bày tỏ tình cảm với bạn bè.
- Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học.
- Năng lực riêng: Thể hiện được tình cảm của mình với bạn bè.
- Phẩm chất
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với GV
- Giáo án.
- Đối với HS:
- Giấy bìa cứng, giầy màu, bút, bút màu, thước kẻ, keo, băng dính, hồ dán,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: GV ổn đinh lớp và hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp. b. Cách tiến hành: GV điều hành lớp và nêu hoạt động Góc nhịp cầu tình bạn. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: Thể hiện được tình cảm của mình với bạn bè. b. Cách tiến hành: - GV phổ biến nội dung hoạt động: HS sẽ làm góc Nhịp cầu tình bạn theo gợi ý sau: + Sử dụng những đồ dùng đã được chuẩn bị để cắt, dán, tạo thành hộp thư. + Mỗi hộp thư có thể đặt những tên gọi khác nhau. + Dán hộp thư và trang trí góc Nhịp cầu tình bạn.
- GV hướng dẫn mỗi HS có thể viết những lời yêu thương, nhắn gửi cho một bạn nào đó mình yêu quý, sau đó bỏ vào hộp thư. - GV mời một số HS mở hộp thư của mình và đọc cho cả lớp nghe. - GV hướng dẫn HS cách sử dụng góc Nhịp cầu tình bạn. - GV khen ngợi, khuyến khích sự sáng tạo của HS. |
- HS lắng nghe, thực hiện.
- HS viết những lời nhắn gửi.
- HS đọc thư.
- HS lắng nghe, thực hiện. |