TUẦN 12 - TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
- ĐIỀU EM HỌC ĐƯỢC TỪ CHỦ ĐỀ EM YÊU LAO ĐỘNG
- MỤC TIÊU
- Mức độ, yêu cầu cần đạt
- HS tự nhận xét, đánh giá về những điều bản thân học được sau khi tham gia các hoạt động của chủ đề Em yêu lao động.
- Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học.
- Năng lực riêng: Hiểu và chia sẻ được những điều em học được từ chủ đề Em yêu lao động.
- Phẩm chất
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với GV
- Giáo án.
- SGK Hoạt động trải nghiệm.
- Đối với HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: GV ổn đinh lớp và hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp. b. Cách tiến hành: GV điều hành lớp và nêu hoạt động Điều em học được từ chủ đề Em yêu lao động. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: HS Hiểu và chia sẻ được những điều em học được từ chủ đề Em yêu lao động. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi: + Kể tên những hoạt động mà các em đã được tham gia trong chủ đề Em yêu lao động. + Hoạt động nào làm em nhớ nhất? (Thực hiện một số việc phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây xanh; thể hiện sự khéo léo của bản thân thông qua sản phẩm tự làm; sử dụng an toàn một số dụng cụ lao động quen thuộc) Vì sao? - GV mời một số HS chia sẻ trước lớp về một hoạt động trong chủ đề mà HS yêu thích.
|
- HS thảo luận.
- HS trình bày.
|