TUẦN 28- TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
- ĐIỀU EM HỌC ĐƯỢC TỪ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH EM
- MỤC TIÊU
- Mức độ, yêu cầu cần đạt
- HS tự nhận xét, đánh giá về những điều mà bản thân học được sau khi tham gia các hoạt động của chủ đề Gia đình em.
- Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học.
- Năng lực riêng: Hiểu về những điều mà em đã học được từ chủ đề Gia đình em.
- Phẩm chất
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với GV
- Giáo án.
- Đối với HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: GV ổn đinh lớp và hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp. b. Cách tiến hành: GV điều hành lớp và nêu hoạt động Điều em học được từ chủ đề gia đình em. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: HS hiểu được và đánh giá về những điều đã học ở chủ đề Gia đình em. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thảo luận theo cặp đôi: + Kể tên những hoạt động mà em đã được tham gia trong chủ đề Gia đình em. + Em thích hoạt động nào nhất? Vì sao? + Chia sẻ những điều em học được từ chủ đề Gia đình em. - GV mời một số HS chia trước lớp theo những nội dung trên. - GV yêu cầu HS tự nhận xét, đánh giá theo mức: hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn thành.
|
- HS thảo luận theo cặp đôi.
- HS trình bày. - HS tự đánh giá, nhận xét. |