Lý thuyết trọng tâm toán 7 chân trời bài 3: Phép cộng và phép trừ đa thức một biến

Tổng hợp kiến thức trọng tâm toán 7 chân trời sáng tạo bài 3: Phép cộng và phép trừ đa thức một biến. Tài liệu nhằm củng cố, ôn tập lại nội dung kiến thức bài học cho học sinh dễ nhớ, dễ ôn luyện. Kéo xuống để tham khảo

1. PHÉP CỘNG HAI ĐA THỨC MỘT BIẾN 

HĐKP1:

Chu vi của hình vuông là: 4x.

Chu vi của hình chữ nhật: 2.x.(x+1).

Tổng chu vi của hình vuông và hình chữ nhật là: 4x + 2x(x+1)

=> Kết luận:

Để cộng hai đa thức một biến, ta có thể thực hiện theo một trong hai cách sau:

Cách 1: Nhóm các đơn thức cùng lũy thừa của biến rồi thực hiện phép cộng.

Cách 2: Sắp xếp các các đơn thức của hia đa thức cùng theo thứ tự lũy thừa tăng dần (hoặc giảm dần) của biến và đặt tính dọc sao cho lũy thừa giống nhau ở hai đa thức thẳng cột với nhau, rồi thực hiện cộng theo cột.

Thực hành 1: 

Cách 1: 

P(x) + Q(x) 

= $7x^{3} – 8x + 12 + 6x^{2} – 2x^{3}+3x – 5$

= $(7x^{3}– 2x^{3}) + 6x^{2} +(-8x+ 3x) +(12 – 5)$

= $5x^{3} + 6x^{2} +-5x + 7$

Cách 2: 

Lý thuyết trọng tâm toán 7 chân trời bài 3: Phép cộng và phép trừ đa thức một biến

2. PHÉP TRỪ HAI ĐA THỨC MỘT BIẾN 

HĐKP2:

Diện tích hình chữ nhật là: 4x.2x = 8x$^{2}$

Diện tích hình vuông là: x$^{2}$

Diện tích phần được tô màu vàng là: $8x^{2}-x^{2}$

=> Kết luận:

Để trừ hai đa thức một biến, ta có thể thực hiện theo một trong hai cách sau:

- Cách 1: Nhóm các đơn thức cùng lũy thừa của biến rồi thực hiện phép trừ

- Cách 2: Sắp xếp các đơn thức của hai đa thức cùng theo thứ tự lũy thừa tăng dần (hoặc giảm dần) của biến và đặt tính dọc sao  cho lũy thừa giống nhau ở hai đa thức thẳng cột với nhau, rồi thực hiện trừ theo cột.

Thực hành 2:

Cách 1: 

P(x) – Q(x) 

= $(2x^{3} – 9x^{2}+ 5) – (-2x^{2} -9x^{2} + 5) – (-2x^{2} – 4x^{3} + 7x)$

= $2x^{3} – 9x^{2}+ 5 + 2x^{2}+ 4x^{3}-7x = (2x^{3} + 4x^{3}) + (– 9x^{2} + 2x^{2} ) – 7x + 5$

= $6x^{3} – 7x^{2} -7x + 5$

Cách 2: 

Lý thuyết trọng tâm toán 7 chân trời bài 3: Phép cộng và phép trừ đa thức một biến

3. TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG ĐA THỨC MỘT BIẾN

=> Kết luận:

Cho A, B, C là các đa thức một biến với cùng một biến số. Ta có:

  • A + B = B + A

  • A + (B + C) = (A + B) + C

Thực hành 3:

$(x-4)+[(x^{2}+2x)+(7-x)]$

$=x-4+x^{2}+2x+7-x$

$=x^{2}+2x+3$

Xem thêm các bài Giải toán 7 tập 2 chân trời sáng tạo, hay khác:

Xem thêm các bài Giải toán 7 tập 2 chân trời sáng tạo được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 7 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 7 | Để học tốt Lớp 7 | Giải bài tập Lớp 7

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 7, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 7 giúp bạn học tốt hơn.