Khoa học tự nhiên 8 bài 9: Muối

Soạn bài 9: Muối - sách VNEN khoa học tự nhiên 8 trang 66. Phần dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học, cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học

A. Hoạt động khởi động

Hoàn thành PTHH của các phản ứng sau:

a) $Mg + HCl \rightarrow ...$

b) $CuO + HNO_3 \rightarrow ...$

c) $Fe(OH)_3 + H_2SO_4 \rightarrow ...$

Hãy cho biết sản phẩm của các phản ứng hóa học trên có chung loại hợp chất nào. Nêu khái niệm chung về loại hợp chất đó.

Xem lời giải

B. Hoạt động hình thành kiến thức

I. Khái niệm, phân loại, gọi tên

1. Khái niệm

Chọn từ/ cụm từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để hoàn thành khái niệm muối

(nhiều, hợp chất, đơn chất, một hay nhiều, hidroxit, gốc axit, một)

Muối là những $...(1)...$ mà phân tử gồm có $...(2)...$ nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều $...(3)...$

Xem lời giải

2. Phân loại, gọi tên

Hãy nêu cách gọi tên muối.

Xem lời giải

Gọi tên các muối sau và cho biết muối nào là muối trung hòa, muối nào là muối axit:

$KCl,\; NaNO_3,\; FeCl_2,\; FeCl_3,\; Mg(NO_3)_2,\;Ca(HCO_3)_2,\;KHSO_4$

Xem lời giải

II. Tính chất hóa học của muối

Thực hiện các thí nghiệm sau và ghi các hiện tượng quan sát được theo bảng dưới đây:

Thí nghiệmCách tiến hànhHiện tượng
1. Muối tác dụng với kim loạiNgâm một đoạn dây/ lá đồng trong ống nghiệm chứa 1 - 2 ml dung dịch $AgNO_3$ trong thời gian khoảng 2 - 3 phút. 
2. Muối tác dụng với axitNhỏ vài giọt dung dịch $AgNO_3$ vào ống nghiệm có sẵn 1 ml dung dịch $HCl$. 
3. Muối tác dụng với bazoNhỏ vài giọt dung dịch $CuSO_4$ vào ống nghiệm có sẵn 1 ml dung dịch $NaOH$. 
4. Muối tác dụng với muốiNhỏ vài giọt dung dịch $AgNO_3$ vào ống nghiệm có sẵn 1 ml dung dịch $NaCl$ 
5. Phản ứng phân hủy muối (nhiệt phân muối)Cho vào ống nghiệm một lượng nhỏ tinh thể muối $KClO_3$ 

Viết PTHH và cho biết tính chất hóa học của muối

Xem lời giải

III. Phản ứng trao đổi

1. Khái niệm phản ứng trao đổi

Chọn từ/ cụm từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

(một, hai, thay thế, trao đổi, nguyên tử, thành phần cấu tạo)

Phản ứng trao đổi là phản ứng hóa học, trong đó $...(1)...$ hợp chất tham gia phản ứng $...(2)...$ với nhau những $...(3)...$ của chúng để tạo ra những hợp chất mới.

Xem lời giải

2. Điều kiện của phản ứng trao đổi

Hãy nêu điều kiện để phản ứng trao đổi trong dung dịch các chất xảy ra.

Xem lời giải

IV. Một số muối quan trọng

1. Trạng thái tự nhiên

Trong tự nhiên, muối natri clorua có ở đâu? Muối mỏ được hình thành như thế nào?

Xem lời giải

2. Cách khai thác

Cách khai thác muối ăn từ nước biển và muối mỏ như thế nào?

Xem lời giải

3. Ứng dụng

Quan sát hình và cho biết ứng dụng chính của natri clorua.

Xem lời giải

C. Hoạt động luyện tập

1. Cho các chất sau đây: $Na_2CO_3,\; CaCO_3,\; K_2SO_4,\; HCl,\; Ba(OH)_2, Ba(NO_3)_2,\; Mg(OH)_2$. Viết PTHH của các phản ứng xảy ra (nếu có) khi lần lượt cho các chất trên tác dụng với nhau từng đôi một (trong dung môi nước)

Xem lời giải

2. Viết PTHH của các phản ứng nhiệt phân muối sau:

a) $MgCO_3,\; BaCO_3$ (biết sản phẩm phản ứng là oxit kim loại và khí $CO_2$).

b) $NaNO_3,\; KNO_3$ (biết sản phảm phản ứng là muối nitrit kim loại và khí oxi)

c) $Mg(NO_3)_2,\; Cu(NO_3)_2,\; Pb(NO_3)_2$ (biết sản phẩm phản ứng là oxit kim loại, nito dioxit và oxi)

Xem lời giải

3. Có các dung dịch riêng biệt, không nhãn sau: $HCl,\; NaOH,\; NaCl,\; H_2SO_4,\; Ba(OH)_2,\;K_2SO_4$. Nếu trong phòng thí nghiệm chỉ có quỳ tím và các dụng cụ thí nghiệm thông thường như ống nghiệm, đèn cồn, ... thì có thể phân biệt được các dung dịch nào nói trên? Hãy trình bày cách phân biệt và viết PTHH của các phản ứng xảy ra.

Xem lời giải

4. Nhúng một thanh $Zn$ vào 100ml dung dịch $CuSO_4$. Sau khi phản ứng kết thúc, lấy thanh $Zn$ ra rửa sạch, làm khô rồi đem cân thì thấy khối lượng thanh $Zn$ giảm đi 0,015 gam so với khối lượng thanh $Zn$ ban đầu.

Viết PTHH của phản ứng xảy ra và tính nồng độ mol của dung dịch $CuSO_4$ đã dùng.

Xem lời giải

5. Một loại đá có thành phần chính là $CaCO_3$ và $MgCO_3$, ngoài ra còn một số tạp chất trơ (không tham gia vào các phản ứng hóa học trong quá trình thí nghiệm). Để xác định thành phần phần trăm của $CaCO_3$ và $MgCO_3$ có trong loại đá trên, người ta lấy 10 gam bột đá đó cho phản ứng với dung dịch $HCl$ loãng, dư, thu được 2,296 lít khí $CO_2$ (đktc). Lọc bỏ tạp chất không tan. Cho toàn bộ phần nước lọc phản ứng với dung dịch $NaOH$ loãng, dư, lọc lấy kết tủa. Nung kết tủa đến khối lượng không đổi, thu được 2,4 gam chất rắn. Tính phần trăm khối lượng $CaCO_3$, $MgCO_3$ trong loại đá nói trên

Xem lời giải

D. Hoạt động vận dụng

Khi sản xuất muối ăn từ nước biển, muối ăn thu được thường có lẫn tạp chất là $MgCl_2$ và $CaSO_4$. Làm thế nào để loại bỏ được tạp chất này ra khỏi muối?

Xem lời giải

E. Hoạt động tìm tòi mở rộng

Trước khi ăn rau sống, người ta thường rửa sạch, sau đó ngâm rau sống trong dung dịch muối ăn loãng khoảng từ 10 - 15 phút để sát trùng. Vì sao dung dịch muối ăn có tính sát trùng? Vì sao cần thời gian ngâm rau sống lâu như vậy?

Xem lời giải

Xem thêm các bài Khoa học tự nhiên 8, hay khác:

Để học tốt Khoa học tự nhiên 8, loạt bài giải bài tập Khoa học tự nhiên 8 đầy đủ kiến thức, lý thuyết và bài tập được biên soạn bám sát theo nội dung sách giáo khoa Lớp 8.

Chủ đề 1: Mở đầu môn khoa học tự nhiên

Chủ để 2: Không khí, nước

Chủ đề 3: Dung dịch

Chủ đề 4: Các loại hợp chất vô cơ

Chủ đề 5: Phi kim

Chủ đề 6: Áp suất, lực đẩy ác-si-mét

Chủ đề 7: Công, công suất cơ năng

Chủ đề 8: Nhiệt và truyền nhiệt

Chủ đề 9: Nâng cao sức khỏe trong trường học

Chủ đề 10: Sinh vật với môi trường sống

Chủ đề 11: Môi trường và biến đổi khí hậu

Lớp 8 | Để học tốt Lớp 8 | Giải bài tập Lớp 8

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 8, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.