Khoa học tự nhiên 8 bài 8: Bazo

Soạn bài 8: Bazo - sách VNEN khoa học tự nhiên 8 trang 59. Phần dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học, cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học

A. Hoạt động khởi động

Hãy viết công thức hóa học của ba chất là bazo mà em biết và cho biết thành phần phân tử của các bazo đó

TTCông thức hóa họcSố nguyên tử kim loạiSố nhóm $-OH$
1   
2   
3   

Theo em, bazo là gì?

Xem lời giải

B. Hoạt động hình thành kiến thức

I. Khái niệm, phân loại, cách gọi tên

1. Khái niệm, công thức

Chọn từ/ cụm từ thích hợp cho dưới đây để điền vào chỗ trống hoàn thành khái niệm bazo:

(nhiều, hợp chất, đơn chất, một hay nhiều, hidroxit, gốc axit, một)

Bazo là những $...(1)...$ mà phân tử gồm có $...(2)...$ nguyên tử kim loại liên kết với $...(3)...$ nhóm $...(4)...$

Xem lời giải

Viết công thức hóa học chung của bazo và chú thích các kí hiệu trong công thức chung đó.

Xem lời giải

2. Phân loại, gọi tên

  • Dựa bào tính tan, bazo được chia làm mấy loại? Là những loại nào?
  • Hãy nêu cách gọi tên bazo.
  • Gọi tên các bazo sau: $KOH,\; Cu(OH)_2,\; Ba(OH)_2,\; Fe(OH)_3$

Xem lời giải

II. Tính chất hóa học của bazo

Thực hiện các thí nghiệm sau và ghi các hiện tượng quan sát được theo bảng dưới đây

Thí nghiệmCách tiến hànhHiện tượng
1. Tác dụng của dung dịch bazo với chất chỉ thị màuLấy 1 mẩu giấy quỳ tím nhỏ để vào hõm của đế sứ; nhỏ 1 - 2 giọt dung dịch $NaOH/Ca(OH)_2$ vào mẩu giấy quỳ tím. 
Nhỏ 1 - 2 giọt dung dịch phenophtalein (không màu) vào ống nghiệm có chứa sẵn 1 - 2 ml dung dịch $NaOH,\;Ca(OH)_2$ ... 
2. Nhiệt phân bazo không tanQuan sát rồi thực hiện thí nghiệm nhiện phân $Cu(OH)_2$ 
  • Viết PTHH.
  • Dựa vào các thông tin và các kiến thức đã học, hãy nêu các tính chất hóa học của bazo, mỗi tính chất viết một PTHH (nếu có) để minh họa.

Xem lời giải

Thí nghiệmCách tiến hànhHiện tượng
1. Khả năng hút ẩm của $NaOH$Lấy một ít tinh thể natri hiđroxit để vào hõm để sứ, để ngoài không khí khoảng 1-2 phút. Quan sát về màu sắc khả năng hút ẩm $NaOH$ rắn 
2. Tính tan của $NaOH$Cho một ít tinh thể natri hiđroxit vào ống nghiệm chứa sẵn 1ml $H_2O$ . Lắc đều cho $NaOH$ tan hết, sau đó nắm nhẹ tay ở phía đáy ống nghiệm . Nêu hiện tượng quan sát/ cảm nhận được. 

Cho biết tính chất vật lí (trạng thái, màu sắc, khả năng hút ẩm, tính tan, ...) của $NaOH$.

Xem lời giải

b) Tính chất hóa học

Hãy dự đoán tính chất hóa học của $NaOH$.

Xem lời giải

c) Ứng dụng

Quan sát hình và cho biết các ứng dụng chính của $NaOH$:

Xem lời giải

d) Sản xuất natri hidroxit

Đọc thông tin và cho biết trong công nghiệp natri hidroxit được sản xuất từ nguyên liệu chính nào? Bằng phương pháp nào? Sản phẩm phản ứng là những chất nào?

Xem lời giải

2. Canxi hidroxit ($Ca(OH)_2$

a) Tính chất vật lí

Đọc thông tin sau và cho biết tính chất vật lí của canxi hidroxit.

Xem lời giải

b) Tính chất hóa học

Hãy cho biết tính chất hóa học của dung dịch $Ca(OH)_2$ (mỗi tính chất viết một PTHH để minh họa).

Xem lời giải

c) Ứng dụng

Quan sát hình và cho biết các ứng dụng chủ yếu của $Ca(OH)_2$

Xem lời giải

3. Thang pH

Cho biết 3 dung dịch X, Y, Z lần lượt có các giá trị pH là 1, 3, 7. Hãy sắp xếp các dung dịch trên theo thứ tự tăng dần độ axit của dung dịch.

Xem lời giải

C. Hoạt động luyện tập

1. Viết PTHH của các phản ứng xảy ra (nếu có) khi cho khí $CO_2$ lần lượt tác dụng với:

a) $Cu(OH)_2$

b) $KOH$

c) $Fe(OH)_3$

d) $Ba(OH)_2$

Xem lời giải

2. Viết PTHH của các phản ứng nhiệt phân các chất sau (nếu có)

$NaOH,\; Ba(OH)_2,\; Mg(OH)_2,\;Fe(OH)_3,\;Al(OH)_3$

Xem lời giải

3. Viết các PTHH thực hiện dãy chuyển hóa sau

Viết các PTHH thực hiện dãy chuyển hóa sau

Xem lời giải

4. Tính thể tích dung dịch $NaOH$ 1M cần dùng vừa đủ để trung hòa hết 100ml dung dịch hỗn hợp gồm $HCl$ 1M và $H_2SO_4$ 1M

Xem lời giải

5. Hãy trình bày cách phân biệt các dung dịch riêng biệt (không nhãn) sau bằng phương pháp hóa học: $HCl,\; H_2SO_4$ loãng, $NaOH,\; Ba(OH)_2$. Viết PTHH cả các phản ứng xảy ra (nếu có).

Xem lời giải

6. Khí $CO$ bị lẫn các khí $CO_2$ và $SO_2$. Làm thế nào để loại bỏ được các khí $CO_2$, $SO_2$ ra khỏi khí $CO$ nói trên bằng hóa chất rẻ tiền nhất? Viết PTHH của các phản ứng xảy ra.

Xem lời giải

D. Hoạt động vận dụng

1. Có nên dùng trực tiếp nước mưa làm nước ăn/ uống hằng ngày không? Tại sao?

Xem lời giải

2. Dùng giấy pH xác định pH của kem đánh răng và giải thích tại sao kem đánh răng lại có độ pH như vậy?

Xem lời giải

E. Hoạt động tìm tòi mở rộng

1. Tại sao những người bị bệnh viêm, loét dạ dày không nên ăn thức ăn quá chua hoặc quá cay hoặc uống nhiều rượu, bia, hoặc dùng các đồ uống có gas.

Xem lời giải

Xem thêm các bài Khoa học tự nhiên 8, hay khác:

Để học tốt Khoa học tự nhiên 8, loạt bài giải bài tập Khoa học tự nhiên 8 đầy đủ kiến thức, lý thuyết và bài tập được biên soạn bám sát theo nội dung sách giáo khoa Lớp 8.

Chủ đề 1: Mở đầu môn khoa học tự nhiên

Chủ để 2: Không khí, nước

Chủ đề 3: Dung dịch

Chủ đề 4: Các loại hợp chất vô cơ

Chủ đề 5: Phi kim

Chủ đề 6: Áp suất, lực đẩy ác-si-mét

Chủ đề 7: Công, công suất cơ năng

Chủ đề 8: Nhiệt và truyền nhiệt

Chủ đề 9: Nâng cao sức khỏe trong trường học

Chủ đề 10: Sinh vật với môi trường sống

Chủ đề 11: Môi trường và biến đổi khí hậu

Lớp 8 | Để học tốt Lớp 8 | Giải bài tập Lớp 8

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 8, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.