2. Phần thực hiện
Hoạt động 3: Mỗi nhóm học sinh thực hành đo chiều cao khi không thể đo trực tiếp. Cụ thể là:
- Lựa chọn một vật cần đo chiều cao trong thực tế mà không thể đo trực tiếp được.
- Tiến hành xác định chiều cao đó.
- Báo cáo kết quả của nhóm theo mẫu sau:
|
Độ dài các đoạn thẳng đo được |
Chiều cao cần tính |
|
? |
? |
Bài Làm:
- Chọn cột cờ ở sân trường.
- Tiến hành xác định chiều cao cột cờ:
+ Cắm cọc DK cố định, vuông góc với mặt đất.
+ Điều chỉnh cọc EF (cao hơn cọc DK) sao cho hai đầu cọc K, F và điểm B (đỉnh cột cờ) thẳng hàng.
+ Các khoảng cách: DE = 1,5 m, EA = 9 m; đo độ dài hai cọc DK = 2,5 m, EF = 3 m.
+ Tỉ số $\frac{DE}{EA}=\frac{1,5}{9}=\frac{1}{6}$. Áp dụng công thức (2), ta có: AB = $\frac{\frac{1}{6}+1}{\frac{1}{6}}.3-\frac{1}{\frac{1}{6}}2,5$ = 6 m.
- Báo cáo kết quả:
|
Độ dài các đoạn thẳng đo được |
Chiều cao cần tính |
|
DE = 1,5 m EA = 9 m DK = 2,5 m EF = 3 m |
AB = 6 m |