Giải câu 3 trang 101 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

3. Cho đường tròn tâm O bán kính 13 cm, điểm M cách O 8cm (hình 3.6).

Giải câu 3 trang 101 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

a, Chứng minh rằng điểm M nằm trong đường tròn tâm O.

b, Xét một dây AB của dường tròn O đi qua M có độ dài bằng 24cm. Tính khoảng cách từ O đến dây AB. Hỏi có bao nhiêu dây cung thảo mãn tính chất trên?

c, Sử dụng thước thẳng và compa, em hãy dựng dây cung AB trên.

d, Chứng minh rằng trong các dây cung đi qua M thì dây cung vuông góc với OM có độ dài ngắn nhất. Dây cung chứa OM dài nhất.

e, Hỏi rằng có bao nhiêu dây đi qua M và có dộ dài là một số nguyên (cm)? Trình bày câu trả lời của em.

Bài Làm:

a, M cách O 8 cm => OM = 8cm

Bán kính của đường tròn R = 13cm > OM = 8cm

=> M là điểm nằm trong đường tròn.

b, Gọi H là điểm thuộc AB sao cho OH $\perp $ AB

=> OH là khoảng cách từ O đến AB và H là trung điểm của AB

HA = HB = 12cm

OH = $\sqrt{OA^{2}-AH^{2}}=\sqrt{13^{2}-12^{2}}$ = 5(cm)

Có hai dây cung thỏa mãn tính chất trên.

c, Vẽ đường tròn tâm O bán kính R = 13cm

Lấy điểm M nằm trong đường tròn sao cho OM = 8cm

Dùng thước thẳng dựng dây cung AB đi qua M sao cho AB = 24cm.

d, Kẻ dây cung EF đi qua M và vuông góc với OM

Xét tam giác OMH vuông tại H ta có: OM > OH

=> AB > EF (định lí liên hệ giữa dây cung và khoảng cách tâm).

=> Với mọi dây cung đi qua M mà không vuông góc với OM luôn lớn hơn dây cung đi qua M vuông góc với OM

=> Dây cung vuông góc với OM có dộ dài ngắn nhất.

Trong dây cung đi qua M dây cung chứa OM sẽ là đường kính của đường tròn => Dây cung chứa OM là dây cung có dộ dài lớn nhất.

e, 

 

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Giải phát triển năng lực toán 9 bài 3: Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây

1. Cho đường tròn (Q). Tìm x trong những trường hợp ở hình 3.4:

Giải câu 1 trang 100 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

Xem lời giải

2. Trang vở hình 3.5 ghi lại kết quả sau khi bạn Châu đo độ dài của một số đoạn thẳng. Sau khi xem bài của bạn Châu, Thương thốt lên: "Cậu đo sai rồi!". Theo em, ý kiến của bạn Thương đúng hay sai? Nếu bài của bạn Châu sai, em hãy giải thích cho bạn Châu hiểu.

Giải câu 2 trang 100 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

Xem lời giải

4. Cho đường tròn tâm O bán kính ON = 10cm. Điểm M thuộc bán kính ON sao cho OM = 7cm. Qua M kẻ dây CD có độ dài là 16cm. Gọi H là hình chiếu của của O trên CD (hình 3.7). Tính:

Giải câu 4 trang 101 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

a, Độ dài đoạn OH.

b, Độ dài các đoạn MC và MD.

Xem lời giải

5. Cho đường tròn tâm O, đường kính AB = 30cm. Dây CD có độ dài 24cm vuông góc với AB tại H (hình 3.8).

Giải câu 5 trang 101 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

a, Tính độ dài đoạn thẳng HA, HB.

b, Gọi M, N lần lượt là hình chiếu của H trên CA và CB. Tính diện tích tứ giác CMHN.

c, Để tam giác CDB đều thì độ dài dây CD là bao nhiêu? Trình bày lời giải của em.

d, Để tam giác CBA có diện tích lớn nhất thì độ dài dây CD là bao nhiêu? Trình bày lời giải của em.

Xem lời giải

Xem thêm các bài Bài tập phát triển năng lực toán 9, hay khác:

Để học tốt Bài tập phát triển năng lực toán 9, loạt bài giải bài tập Bài tập phát triển năng lực toán 9 đầy đủ kiến thức, lý thuyết và bài tập được biên soạn bám sát theo nội dung sách giáo khoa Lớp 9.

Lớp 9 | Để học tốt Lớp 9 | Giải bài tập Lớp 9

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 9, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 9 giúp bạn học tốt hơn.