A. Hoạt động cơ bản
1. Nói tên loài cây trong tranh sau:
Xem lời giải
2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc
5. Trao đổi nhóm để chọn ý trả lời đúng nhất cho các câu hỏi sau:
Câu 1: Cây xanh mang lại những gì cho con người?
a. Tiếng hát, tiếng chim hót trên vòm cây.
b. Tiếng hát, tiếng chim hót, ngọn gió lay hoa lá
c. Tiếng hát, tiếng chim hót, ngọn gió, bóng mát, niềm hạnh phúc chờ cây lớn.
Câu 2: Hạnh phúc nào chỉ của riêng người trồng cây?
a. Được nghe tiếng chim hót trong vòm cây.
b. Được hưởng làn gió mát thổi rung cành cây.
c. Được mong chờ cây lớn lên từng ngày.
Câu 3: Những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại trong bài thơ?
a. Ai trồng cây, người đó có (...)
b. Em trồng cây (...)
c. Tất cả các từ ngữ nêu trong những ý trả lời a và b.
Xem lời giải
B. Hoạt động thực hành
1. Trao đổi để thống nhất cách đặt dấu phẩy trong mỗi câu dưới đây:
a. Với lòng yêu thương con người sâu sắc bác sĩ Y-éc-xanh đã đến Việt Nam để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới.
b. Bằng sự lao động cần cù và óc sáng tạo kì diệu Ê-đi-xơn đã cống hiến cho loài người hơn một ngàn sáng chế quý giá.
Xem lời giải
B. Hoạt động thực hành
1. Trao đổi để thống nhất cách đặt dấu phẩy trong mỗi câu dưới đây:
a. Với lòng yêu thương con người sâu sắc bác sĩ Y-éc-xanh đã đến Việt Nam để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới.
b. Bằng sự lao động cần cù và óc sáng tạo kì diệu Ê-đi-xơn đã cống hiến cho loài người hơn một ngàn sáng chế quý giá.
Xem lời giải
3. Điền vào chỗ trống:
a. rong, dong hay giong?
- .... ruổi - .... chơi - gánh hàng ....
- thong .... - .... rêu - trống .... cờ mở
b. rủ hay rủ?
- cười .... rượi - nói chuyện .... rỉ
- .... nhau đi chơi - lá .... xuống mặt hồ.
Xem lời giải
3. Mỗi em chọn 2 từ ngữ đã hoàn chỉnh trong phiếu bài tập trên để đặt câu với mỗi từ ngữ đó.
Xem lời giải
4. Trả lời câu hỏi: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường?
Xem lời giải
6. Viết đoạn văn ngắn khuyên bạn làm một việc để bảo vệ môi trường.
Xem lời giải
C. Hoạt động ứng dụng
Hỏi ý kiến người thân, em nên làm việc gì để bảo vệ môi trường nơi em sống