A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Tranh vẽ gì? Cô giáo đang làm gì? Các bạn học sinh đang làm gì?
Xem lời giải
2-3-4. Đọc, hướng dẫn, luyện đọc
5. Hỏi - đáp:
a. Hỏi: Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì?
Đáp:
b. Hỏi: Bức tranh cắt gián giấy của cô giáo có gì đẹp?
Đáp:
c. Hỏi: Hai dòng thơ cuối bài nói với bạn điều gì?
Đáp:
Xem lời giải
B. Hoạt động thực hành
1. Đọc thuộc bài thơ
2. Điền âm đầu hoặc dấu thanh:
a. Điền vào chỗ trống ch hay tr?
...í thức là những người ...uyên làm các công việc ...í óc như dạy học, ...ữa bệnh, ...ế tạo máy móc, nghiên cứu khoa học. Cùng với những người lao động ...ân tay như công nhân, nông dân, đội ngũ ...í thức đang đem hết ...í tuệ và sức lực của mình xây dựng non sông gấm vóc của chúng ta.
b. Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã?
Trên ruộng đồng, trong nhà máy, trên lớp học hay trong bệnh viện, ơ đâu, ta cung gặp nhưng trí thức lao động quên mình. Các ki sư nông nghiệp nghiên cứu giống lúa mới, ki thuật trồng trọt, chăn nuôi mới. Các ki sư cơ khí cùng công nhân san xuất máy móc, ô tô. Các thầy giáo, cô giáo dạy ta thành người có ích cho xa hội. Các bác si chưa bệnh cho dân.
Xem lời giải
3. Gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi "Ở đâu?" trong phiếu học tập
Câu 1: Trần Quốc Khải quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây.
Câu 2: Ổng học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ.
Câu 3: Đề tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ở quê hương ông.
Xem lời giải
4. Nghe thầy cô kể chuyện Nâng niu từng hạt giống
5. Cùng thảo luận để trả lời câu hỏi:
Câu 1: Ông Lương Định Của là ai?
Câu 2: Viện nghiên cứu nhận được quà gì?
Câu 3: Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả 10 hạt thóc giống?
Câu 4: Ông Lương Định Của đã làm gì để giữ được các hạt giống nảy mầm?
Câu 5: Em học được điều gì từ ông Lương Định Của?
Xem lời giải
C. Hoạt động ứng dụng
Kể cho người thân nghe những việc thầy cô đã làm khi dạy em ở lớp