Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết:
KIỂM TRA VĂN
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng; đặc biệt là kĩ năng về phần truyện kí Việt Nam giai đoạn 1930-1945 và truyện nước ngoài.
- Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trong chương trình Ngữ văn 8 theo theo tích hợp Văn học, Tiếng Việt và Làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc-hiểu và tạo lập văn bản của HS.
2. Kĩ năng
- Có kỹ năng phân tích, khái quát, tổng hợp kiến thức vận dụng vào thực hành bài viết.
- Luyện kĩ năng viết bài văn, đoạn văn nghị luận.
3. Định hướng phát triển năng lực
¬- Năng lực tư duy ngôn ngữ.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực viết sáng tạo: Rèn kĩ năng diễn đạt, hành văn của học sinh.
- Năng lực cảm thụ văn chương.
4. Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác trong học tập và tình cảm qua cảm nhận của người viết.
II. Hình thức ra đề
- Hình thức: Tự luận.
- Cách tổ chức kiểm tra: HS làm bài kiểm tra tại lớp.
- Thời gian: 45 phút.
III. Thiết lập ma trận đề (Có tệp đính kèm)
- Liệt kê chuẩn kiến thức, kỹ năng của kiểu bài nghị luận.
- Thiết lập ma trận đề.
- Xác định khung ma trận. (Trưởng nhóm ra)
IV. Tiến trình bài dạy
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
Ngày giảng Lớp Sĩ số
2. Phát đề cho học sinh
(Đề+ đáp án+ biểu điểm nộp lưu tổ chuyên môn)
3. Kỹ năng làm bài
- GV: Yêu cầu HS thực hiện làm bài đúng về nội dung đẹp, khoa học về hình thức
* Trả lời tốt phần lý thuyết.
* Viết đoạn văn đảm bảo hình thức và yêu cầu của đề bài.
- Đọc lại bài viết và sửa chữa.
4. Củng cố
- Nhận xét giờ kiểm tra.
- Nhắc lại các bước làm bài văn nghị luận.
5. Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài mới
* Đối với bài cũ
- Nhớ các nội dung chính, các dạng bài.
* Đối với bài mới
Chuẩn bị: Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm
Chuẩn bị bài ở nhà: ôn tập về ngôi kể:
? Cách kể theo ngôi thứ nhất, ngôi thứ ba là kể như thế nào?
? Tác dụng của ngôi kể?
- Tập kể ngôi 1 trong vai chị Dậu chống lại tên người nhà lí trưởng và tên cai lệ.
- Lập dàn ý dàn bài: Kể lại văn bản "Tức nước vỡ bờ"- Nam Cao trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.