Câu 1. Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái cặp sách. Các đoạn ấy có gì giống nhau và có gì khác nhau?
a. Vào ngày khai trường, bố mẹ mua cho em một chiếc cặp sách rất đẹp
b. Ai là học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế mà suốt mấy năm nay em chỉ có một chiếc túi vải đơn sơ mang tới trường.
c. Chủ nhật vừa qua mưa nặng hạt, em không đi thăm bà ngoại được, ba bảo em giúp ba sắp xếp lại cái tủ ở trong buồng. Giữa đống đồ đạc cũ ba dỡ từ trên nóc tủ xuống, chợt em gặp lại chiếc cặp nhỏ đã theo em đi học suốt hai năm lớp 1, lớp 2.
Trả lời:
| Giống nhau | Khác nhau |
| Các đoạn mở bài trên đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc cặp sách. |
Đoạn a, b: Giới thiệu ngay đồ vật cần tả. => mở bài trực tiếp Đoạn c: nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả. => mở bài gián tiếp |
Câu 2. Viết một đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em:
- Theo cách mở bài trực tiếp
- Theo cách mở bài gián tiếp
Trả lời:
Mở bài trực tiếp:
Ví dụ 1: Chiếc bàn học sinh này là người bạn ở trường thân thiết với tôi gần hai năm nay.
Ví dụ 2: Trong góc phòng ngủ của em có một bàn gỗ nhỏ. Đó là chiếc bàn học của em.
Mở bài gián tiếp:
Ví dụ 1: Tôi rất yêu gia đình tôi, ngôi nhà của tôi. Ở đó , tôi có ba mẹ và em trai thân thương, có những đồ vật, đồ chơi thân quen và một góc học tập sáng sủa. Nổi bật trong góc học tập đó là cái bàn học xinh xắn của tôi.
Ví dụ 2: Xung quanh em, mọi vật dụng, mọi đồ dùng đều có ích. Chiếc đồng hồ tích tắc báo thức, tờ lịch treo tường lặng lẽ đếm tháng ngày, chiếc giá sách chứa đựng cho em nhiều nguồn tri thức, chiếc chăn bông mang đến cho em những giấc ngủ ấm êm. Còn chiếc bàn gỗ là nơi để em ngồi học tập. Chiếc bàn gỗ ấy gắn bó với em suốt bốn năm rồi.