Câu 1: Khi em đang phát biểu thì bị các bạn chế nhạo vì phát biết sai. Em sẽ làm gì?
- A. Quay qua tranh cãi với bạn
- B. Phớt lờ đi để tỏ ra không quan tâm
-
C. Nói nhẹ nhàng để bạn hiểu cần tôn trọng ý kiến người khác
- D. Cả 3 ý trâu
Câu 2: Hoa đã dạy em trai rất tận tình nhưng em trai Hoa vẫn làm bài sai, trong trường hợp này Hoa cần làm gì?
-
A. Hỏi lại em trai xem còn chưa hiểu vấn đề gì để giảng lại
- B. Mắng em trai vì tức giận
- C. Không dạy em nữa
- D. Cả 3 ý trên
Câu 3: Đâu là cách kiểm soát cảm xúc?
- A. Bình tĩnh và hít thở sâu
- B. Tự nhìn nhận lại mức độ cảm xúc của bản thân
- C. Suy nghĩ tích cực
-
D. Cả 3 ý trên
Câu 4: Trong lúc thảo luận nhóm, Kim đã mất tập trung khiến cho cả nhóm bị điểm kém nhất lớp. Huy đã lớn tiếng với Kim khiến bạn khóc rất nhiều. Theo em, ai là người không biết kiềm chế cảm xúc?
- A. Kim
- B. Huy
- C. Cô giáo
-
D. Huy và Kim
Câu 5: Cách để giải tỏa cảm xúc tiêu cực?
- A. Tâm sự với bạn bè, người thân
- B. Nhảy một điệu nhảy vui nhộn
- C. Đi dạo hoặc chơi môn thể thao yêu thích
-
D. Tất cả các phương án trên
Câu 6: Kĩ năng kiểm soát cảm xúc giúp con người điều gì?
- A. Công việc diễn ra thuận lợi, được mọi người ủng hộ
- B. Khiến chúng ta thấy hạnh phúc, tránh phiền muộn, lo âu
- C. Có mối quan hệ gắn kết, thuận hòa với mọi người
-
D. Tất cả các phương án trên
Câu 7: Đâu không phải biết hiện của việc biết kiểm soát cảm xúc tốt?
- A. Thân thiện, hòa đồng với mọi người
- B. Tự tin trước đám đông
- C. Giận dữ tức thì khi chưa hiểu rõ câu chuyện
-
D. Cả 3 ý trên
Câu 8: Không biết kiểm soát cảm xúc trong cuộc sống sẽ khiến chúng ta như thế nào?
- A. Mọi người dần dần xa lánh
- B. Luôn trong trạng thái có lỗi vì đã hành xử không đúng đắn trong khoảnh khắc nào đó
- C. Tổn hại sức khỏe tinh thần
-
D Cả 3 ý trên
Câu 9: Cách để vượt qua một môn học khó trong học tập đó là?
- A. Xác định được nguyên nhân vì sao bản thân chưa học tốt môn học đó
- B. Suy nghĩ tích cực và tìm kiếm sự hỗ trợ
- C. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập môn học đó
-
D. Tất cả các phương án trên
Câu 10: Một số cách vượt qua khó khăn trong cuộc sống là?
- A. Xem khó khăn như là thử thách giúp cá nhân rèn luyện sự kiên trì, chăm chỉ và tôi luyện ý chí
- B. Thường xuyên trải nghiệm kiểm soát cảm xúc, quan sát và tự rút ra bài học kinh nghiệm
- C. Hãy luôn nghĩ mình có thể làm được, mình có thể thay đổi, có thể tiến bộ
-
D. Tất cả các phương án trên
Câu 11: Đâu là nhận định đúng?
- A. Khó khăn trong cuộc sống làm người ta lười biếng
-
B. Khó khăn trong cuộc sống làm người ta mạnh mẽ hơn
- C. Khó khăn trong cuộc sống không có lợi ích gì
- D. Cả 3 ý trên
Câu 12: Nếu có nguy cơ bị xâm hại tình dục, chúng ta có thể tự bảo vệ bản thân bằng cách
- A. Chạy đến chỗ đông người
- B. Gọi cho số điện thoại 111
- C. Báo ngay sự việc với người thân, người có trách nhiệm
-
D. Tất cả các phương án trên
Câu 13: Cách tự bảo vệ trong tình huống bị bạn bè bắt nạt đó là?
- A. Không nên tỏ ra yếu thế mà dũng cảm đứng lên để ngăn cản hành vi của những bạn bắt nạt mình.
- B. Chạy nhanh đến chỗ đông người hoặc nhà người dân ở gần đó và nhờ sự giúp đỡ của mọi người trên đường
-
C. Cả hai phương án trên đều đúng
- D. Cả hai phương án trên đều sai
Câu 14: Cách tự bảo vệ trong tình huống đi ngoài đường trời mưa, có sấm sét đó là?
- A. Nhờ sự giúp đỡ các bạn khác và thầy cô giáo
- B. Chạy nhanh đến chỗ đông người hoặc nhà người dân ở gần đó và nhờ sự giúp đỡ của mọi người trên đường
-
C. Nhanh chóng chạy về nhà nếu gần hoặc vào một cửa hàng gần đó xin trú nhờ để tránh mưa và khả năng bị sấm sét đánh
- D. Đáp án khác
Câu 15: Cách tự bảo vệ trong tình huống bị người lạ bám theo đó là?
- A. Quay lại chửi và đuổi theo kẻ bám đuôi
- B. Cứ đi cho tới khi về nhà
-
C. Chạy vào nhà người dân gần đó xin giúp đỡ
- D. Đáp án khác
Câu 16: Những điều gì làm ta cảm thấy tự hào về Nhà trường?
- A. Trường học xanh, sạch, đẹp
- B. Than gia tích cực phong trào tình nguyện, từ thiện
- C. Đạt nhiều thành tích trong phong trào văn nghệ, thể dục, thể thao
-
D. Cả 3 ý trên
Câu 17: Đâu là biểu hiện của sự hợp tác với thầy cô?
- A. Sẵn sàng trả lời câu hỏi của thầy cô
- B. Chủ động chia sẻ với thầy cô khi gặp khó khăn
- C. Tích cực tham gia phong trào ở lớp
-
D. Cả 3 ý trên
Câu 18: Những cách hợp tác với các bạn và giải quyết những vấn đề nảy sinh là?
- A. Phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, tin tưởng lẫn nhau
- B. Chia sẻ về tính cách, sở thích, ưu điểm, hạn chế của mình với thầy cô
- C. Chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp những điều chưa hiểu hay các vấn đề nảy sinh trong việc thực hiện nhiệm vụ
-
D. Tất cả các phương án trên
Câu 19: Ý nào sau đây đúng về các cách giữ gìn, phát huy truyền thống của nhà trường?
- A. Phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, cùng học, cùng tham gia các hoạt động với bạn
- B. Học tập tấm gương vượt khó, vươn lên trong học tập, rèn luyện của những anh chị lớp trước
- C. Thực hiện các tiêu chí của “Lớp học hạnh phúc”
-
D. Cả A, B đều đúng
Câu 20: Phát biểu nào sau đây là đúng?
- A. Để phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn, chúng ta phải phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, cùng học, cùng tham gia các hoạt động với bạn
- B. Để phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn, chúng ta phải luôn tôn trọng, lắng nghe để thấu hiểu ý kiến của thầy cô và các bạn
- C. Để phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn, chúng ta phải khi gặp khó khăn nên trò chuyện, tâm sự, chia sẻ, hỏi ý kiến thầy cô
-
D. Cả A, B, C đều đúng
Câu 21: Tiến là một học sinh mới chuyển đến lớp 7E. Tuy nhiên, Tiến là người nhút nhát nên giờ ra chơi thường ngồi một mình trong lớp không chơi cùng các bạn. Nếu em là bạn cùng lớp với Tiến, em có đề xuất gì?
- A. Không giao tiếp nhiều với Tiến bởi Tiến khác biệt trong lớp
- B. Không chơi với Tiến bởi bạn là người không hòa đồng, không chủ động bắt chuyện với các bạn trong lớp
-
C. Thiết kế một trò chơi gồm nhiều thành viên, mời Tiến chơi cùng để Tiến gần gũi các bạn hơn
- D. Đáp án khác
Câu 22: Làm thế nào để phát triển được mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn?
- A. Không nên giao tiếp với nhiều bạn
- B. Kì thị sự khác biệt
-
C. Luôn tôn trọng, lắng nghe để thấu hiểu ý kiến của thầy cô và các bạn
- D. Giữ khoảng cách với thầy cô
Câu 23: Phương rất chăm chỉ học hành và có thành tích học tập tốt, nhưng vì bị khuyết tật từ nhỏ nên Phương luôn tỏ ra nhút nhát, thiếu tự tin, ít khi chơi và giao tiếp cùng các bạn trong lớp. Nếu Phương học cùng lớp với em, em sẽ làm gì?
- A. Khuyến khích các bạn nên gần gũi, chuyện trò cởi mở, thân thiện với Phương, động viên và khuyến khích Phương cùng tham gia các hoạt động trong lớp
- B. Phân công cho Phương những việc phù hợp với khả năng của bạn để bạn luôn hoàn thành công việc
-
C. Cả hai phương án trên đều đúng
- D. Cả hai phương án trên đều sai
Câu 24: Cách hợp tác với các bạn có thể là?
- A. Xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ
- B. Chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp khó khăn.
- C. Lắng nghe hướng dẫn của thầy cô
-
D. Cả A, B, C
Câu 25: Em sẽ làm gì để thể hiện tinh thần hợp tác trong tình huống: Vào môn Lịch sử, cả lớp đứng dậy chào khi thầy vào lớp, sau đó không gian rơi vào im lặng.
- A. Tiếp tục im lặng cùng các bạn
-
B. Xung phong hỏi thầy về bài học
- C. Ngủ trong lớp
- D. Cả 3 ý trên
Câu 26: Em cảm thấy thế nào khi phát triển mối quan hệ với thầy cô và bạn bè?
- A. Hạnh phúc
- B. Vui vẻ
- C. Thoải mái
-
D. Cả 3 ý trên
Câu 27: Em sẽ làm gì khi thấy một bạn mới đến lớp không thể hòa đồng được với các bạn?
- A. Không quan tâm
- B. Khuyên bạn nên đổi lớp
-
C. Tạo ra cơ hội để bạn được gần gũi với mọi người trong lớp
- D. Cả 3 ý trên
Câu 28: Em làm thế nào để thực hiện phong trào xây dựng lớp học xanh - sạch - đẹp?
- A. Trong nhiều cây xanh
- B. Dọn dẹp lớp thường xuyên
- C. Để sách vở gọn gàng
-
D. Cả 3 ý trên
Câu 29: Để phong trào lớp học xanh - sạch - đẹp thành công, chúng ta cần?
- A. Để cô lao công thực hiện
-
B. Hợp tác cùng nhau
- C. Cả 2 ý trên đúng
- D. Cả 2 ý trên sai
Câu 30: Giữ lớp xanh - sạch - đẹp có tác dụng gì?
- A. Tạo môi trường học tập tốt nhất
- B. Các bạn cùng nhau có ý thức giữ gìn môi trường chung
- C. Tăng hứng thú tới lớp
-
D. Cả 3 ý trên
Câu 31: Đâu là việc nên làm khi người thân bị ốm, mệt?
- A. Lựa chọn cách chăm sóc phù hợp với từng bệnh
- B. Cho uống thuốc kháng sinh theo đơn của bác sĩ
- C. Không cần uống thuốc chỉ cần ngủ là được
-
D. A và B đúng
Câu 32: Đâu không phải việc nên làm khi người thân bị ốm sốt?
- A. Cho uống nước chanh khi bụng đói
- B. Uống thuốc tùy tiện
- C. Nghỉ ngơi theo chỉ dẫn của bác sĩ
-
D. A và B đúng
Câu 33: Chắc sóc người thân được xem là?
- A. Nghĩa vụ của mỗi người
- B. Nhiệm vụ của mỗi người
-
C. Trách nhiệm của mỗi người
- D. Cả 3 ý trên
Câu 34: Đâu là thái độ đúng khi chăm sóc người thân?
- A. Gượng ép
- B. Khó chịu
-
C. Ân cần, chu đáo
- D. Cả 3 ý trên
Câu 35: Bố em đi làm về vừa đói và mệt, em sẽ làm gì trong trường hợp này?'
-
A. Hỏi thăm bố và lấy nước, hoa quả cho bố ăn trước
- B. Mặc kệ bố vì em đang xem tivi
- C. Pha nước chanh cho bố
- D. Đáp án khác
Câu 36: Hôm nay mẹ đi chợ về bị say nắng, em sẽ làm gì với trường hợp này?
-
A. Em dìu mẹ vào nghỉ và lấy nước mát cho mẹ
- B. Em vẫn làm việc của mình mà không quan tâm
- C. Em bảo mẹ đi tắm cho mát
- D. Cả 3 ý trên
Câu 37: Đâu không phải là hoạt động tại gia đình?
- A. Lau nhà
- B. Rửa bát
- C. Nấu cơm
-
D. Chào cờ
Câu 38: Hoạt động tại gia đình nên được diễn ra vào khi nào để không ảnh hưởng học tập?
- A. Khi nghỉ ngơi
- B. Khi làm bài tập
-
C. Khi rảnh rỗi
- D. Cả 3 ý trên
Câu 39: Hoạt động gia đình có tác dụng gì?
- A. Gắn kết các thành viên trong gia đình
- B. Chia rẽ các thành viên trong gia đình
- C. Rèn luyện kỹ năng mềm
-
D. A và C đúng
Câu 40: Vì sao cần có kế hoạch lao động tại nhà?
- A. Để không ảnh hưởng tới việc học
- B. Để kiểm soát thời gian
- C. Để chia công việc hợp lí
-
D. Cả 3 ý trên