Soạn giản lược bài tôi đi học

Soạn văn 8 bài tôi đi học giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính.

Nội dung bài soạn

Câu 1: 

  • Những thay đổi của cảnh vật và tiết trời cuối thu đã gợi nhớ lại những kí ức về buổi tựu trường đầu tiên
  • Những kỉ niệm được nhà văn diễn tả theo trình tự như sau: 
    • thời gian (hiện tại → quá khứ),
    • không gian (trên đường đến trường → sân trường Mĩ Lí → trong lớp học)
    • trình tự diễn biến tâm trạng nhân vật.

Câu 2: Những hình ảnh, chi tiết chứng tỏ tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi”:

  • Khi cùng mẹ trên con đường tới trường: Con đường quen bỗng thấy lạ, cảm thấy trang trọng và đứng đắn, cẩn thận, nâng niu mấy quyển vở,...
  • Khi nghe gọi tên và cùng các bạn vào lớp: gọi đến tên giật mình và lúng túng, cảm thấy sợ khi sắp phải rời bàn tay dịu dàng của mẹ, òa khóc theo các bạn.
  • Khi ngồi trong lớp đón giờ học đầu tiên: vừa cảm thấy xa lạ, vừa ngỡ ngàng, vừa tự tin khi bước vào buổi học đầu tiên.

Câu 3: Thái độ, cử chỉ của những người lớn (ông đốc, thầy giáo đón nhận học trò mới, các phụ huynh) đối với các em bé lần đầu đi học:

  • Ông đốc: hiền từ, giọng nói căn dặn, động viên, tươi cười nhẫn nại.
  • Thầy giáo: tươi cười chờ đón.
  • Các phụ huynh: âu yếm, chuẩn bị chu đáo cho con, cùng hồi hộp với con.

=> Mọi người đều có trách nhiệm và rất quan tâm đến con em mình trong ngày đầu tựu trường

Câu 4: Một số hình ảnh so sánh:

  • “... những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng”

=> tình cảm đẹp đẽ, trong sáng của cậu bé lần đầu đi học.

  • “Ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi”

=> tâm hồn mơ mộng của trẻ thơ không bận tâm quá nhiều điều gì.

  • “Họ như con chim non đứng bên bờ tổ nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ”

=> sự non nớt, khát vọng của những cậu học sinh...

Câu 5: 

  • Đặc sắc nghệ thuật: Truyện bố cục theo dòng hồi tưởng, mạch truyện diễn biến theo trình tự thòi gian, có sự kết hợp hài hòa giữa miêu tả và biểu cảm.
  • Sự cuốn hút của tác phẩm theo em được tạo nên từ yếu tố: chủ đề trong sáng, lời kể tự nhiên giàu chất biểu cảm theo dòng hồi tưởng của tác giả.

Phần luyện tập

Câu 1: Cảm nghĩ của em về dòng cảm xúc của nhân vật “tôi” trong truyện ngắn Tôi đi học

=> Xem TẠI ĐÂY

Câu 2: Ấn tượng của em trong buổi đến trường khai giảng lần đầu tiên.

=> Xem TẠI ĐÂY

Xem thêm các bài Soạn văn 8 tập 1 giản lược, hay khác:

Xem thêm các bài Soạn văn 8 tập 1 giản lược được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.

Soạn giản lược bài 1

Soạn giản lược bài 2

Soạn giản lược bài 3

Soạn giản lược bài 4

Soạn giản lược bài 5

Soạn giản lược bài 6

Soạn giản lược bài 7

Soạn giản lược bài 8

Soạn giản lược bài 9

Soạn giản lược bài 10

Soạn giản lược bài 11

Soạn giản lược bài 12

Soạn giản lược bài 13

Soạn giản lược bài 14

Soạn giản lược bài 15

Soạn giản lược bài 16

Soạn giản lược bài 17

Lớp 8 | Để học tốt Lớp 8 | Giải bài tập Lớp 8

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 8, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 8 giúp bạn học tốt hơn.