Lập phương trình hóa học của các phản ứng trong quá trình sản xuất acid theo sơ đồ mục IV.3......

II. Chất oxi hóa, chất khử, phản ứng oxi hóa – khử

Câu 2. Trong không khí ẩm, Fe(OH)₂ màu trắng xanh chuyển dần sang Fe(OH)₃ màu nâu đỏ:

Fe(OH)2+O2+H2O→Fe(OH)3

a) Hãy xác định các nguyên tử có sự thay đổi số oxi hóa.

b) Viết quá trình oxi hóa, quá trình khử.

c) Dùng mũi tên biểu diễn sự chuyển động electron từ chất khử sang chất oxi hóa.

Xem lời giải

III. Lập phương trình hóa học của phản ứng oxi hóa – khử

Câu 3. Xét các phản ứng hóa học xảy ra trong công nghiệp:

Phản ứng nào là phản ứng oxi hóa – khử? Lập phương trình hòa học của phản ứng oxi hóa – khử theo phương pháp thăng bằng electron.

Xem lời giải

IV. Phản ứng oxi hóa – khử trong thực tiễn

Câu 4. Nêu một số phản ứng oxi hóa – khử có lợi và có hại trong thực tế.

Xem lời giải

Câu 6. Đèn xì oxygen – acetylene có cấu tạo gồm hai ống dẫn khí: một ống dẫn khí oxygen, một ống dẫn khí acetylene (Hình 15.1). Khi đèn hoạt động, hai khí này được trộn vào nhau để thực hiện phản ứng đốt cháy theo sơ đồ:

$C_{2}$$H_{2}$+$O_{2}$ $\overset{t}{\rightarrow}$ $CO_{2}$+$H_{2}$O

Phản ứng tỏa nhiệt lớn, tạo ra ngọn lửa có nhiệt độ đạt đến 3000^oC nên được dùng để hàn cắt kim loại.

Hãy xác định chất oxi hóa, chất khử và lập phương trình hóa học của phản ứng trên theo phương pháp thăng bằng electron.

Xem lời giải

Câu 7. Trong quá trình luyện gang thép từ quặng chứa Fe2O3, ban đầu không khí nóng được nén vào lò cao, đốt cháy hoàn toàn than cốc kèm theo tỏa nhiệt mạnh:

• C+O2$\overset{t}{\rightarrow}$CO2

Khi CO2 đi lên phía trên, gặp các lớp than cốc và bị khử thành CO:

• CO2+C$\overset{t}{\rightarrow}$CO

Tiếp đó, khi CO khử Fe2O3 thành Fe theo phản ứng tổng quát:

• $Fe_{2}$$O_{3}$+CO$\overset{t}{\rightarrow}$Fe+CO2

Lập các phương trình hóa học ở trên, chỉ rõ chất oxi hóa, chất khử.

Xem lời giải