Trắc nghiệm HĐTN 7 cánh diều kì I (P3)

NỘI DUNG TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Để hợp tác với thầy cô, chúng ta cần

• Làm đầy đủ bài tập về nhà, cố gắng hoàn thành nhiệm vụ học tập và sinh hoạt
• Trao đổi với thầy cô vấn đề bản thân gặp phải để thầy cô gợi ý cách giải quyết; giúp đỡ thầy cô cùng giải quyết vấn đề chung của tập thể lớp và của thầy cô.
• Hỗ trợ thầy cô chuẩn bị dụng cụ dạy học, hỗ trợ thầy cô lau bảng, phát phiếu bài tập...

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 2: Những việc làm góp phần phát triển và duy trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô là?

• Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô
• Ứng xử lễ phép với thầy cô
• Thể hiện sự biết ơn với thầy cô

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 3: Hợp tác với thầy cô để giải quyết các vấn đề nảy sinh theo các bước

• Trao đổi với thầy cô vấn đề nảy sinh
• Cùng thầy cô tìm phương án giải quyết
• Cùng thầy cô thực hiện phương án đã chọn

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 4: Em có thể làm gì để phát triển mối quan hệ với thầy cô?

• Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô
• Ứng xử lễ phép với thầy cô
• Tích cực tham gia hoạt động

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Hoạt động thiện nguyện là

• Hành động sự sẻ chia giữa người với người trong mọi hoàn cảnh
• Hành động thể hiện được tình cảm cao đẹp giữa người với người

• Hành động thể hiện được tình cảm cao đẹp giữa người với người trong hoàn cảnh khó khăn

• Lời nói thể hiện được tình cảm giữa người với người trong hoàn cảnh sung túc

Câu 6: Ý nghĩa của việc giúp đỡ thầy cô khi thầy cô cần trợ giúp là gì?

• Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn
• Thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo

• Thể hiện sự quan tâm và lòng nhiệt thành

• Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn

Câu 7: Ý nghĩa của hoạt động thiện nguyện, nhân đạo đối với cuộc sống là?

• Hoạt động thiện nguyện giúp cho những người có hoàn cảnh khó khăn tự tin vào cuộc sống, vượt qua khó khăn

• Hoạt động thiện nguyện giúp cho những người khó khăn sẽ nhanh chóng giàu có
• Hoạt động thiện nguyện giúp cho những người người no đủ sẽ càng đầy đủ hơn
• Hoạt động thiện nguyện giúp cho những người khó khăn sẽ tự ti vào bản thân mình

Câu 8: Một số cách giải tỏa cảm xúc tiêu cực khác như

• Đi dạo, ngắm cảnh
• Sử dụng một số loại trà thảo mộc có tác dụng an thần, thanh nhiệt.
• Tìm kiếm các cảm xúc tích cực

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 9: Nhận định nào dưới đây là đúng?

• Ở lứa tuổi học sinh, các em có thể tham gia được những hoạt động thiện nguyện như quyên góp, ủng hộ quần áo, sách vở những bạn có hoàn cảnh khó khăn
• Ở lứa tuổi học sinh, các em có thể tham gia được những hoạt động thiện nguyện như giúp các cụ già neo đơn làm việc nhà
• Ở lứa tuổi học sinh, các em có thể tham gia được những hoạt động thiện nguyện làm tuyên truyền về sự cần thiết phải tham gia các hoạt động thiện nguyện

• Tham gia tất cả những việc làm trên

Câu 10: Những cách giải toả thường sử dụng khi có cảm xúc tiêu cực trong thực tiễn đó là?

• Tâm sự với bạn bè
• Tâm sự với thầy, cô giáo; người thân trong gia đình hoặc người em tin cậy
• Bỏ đi chỗ khác

• Tâm sự với bạn bè hoặc thầy, cô giáo; người thân trong gia đình hoặc người em tin cậy

Câu 11:  Những hành vi thiếu văn minh có thể gây ra những ảnh hưởng như thế nào?

• Làm mất mĩ quan đô thị
• Gây ra tranh chấp, bất hoà giữa người với người
• Để lại ấn tượng xấu cho mọi người xung quanh

• Tất cả các phương án trên

Câu 12: Đáp án nào dưới đây là bước cần thực hiện trong quá trình xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân?

• Tích cực tham gia các hoạt động học tập, lao động, giao tiếp, hoạt động cộng đồng,...để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân
• So sánh, đối chiếu giữa tự đánh giá và nhận xét của người khác

• Lắng nghe nhận xét của mọi người xung quanh về mình

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 13: Chúng ta nên có thái độ như thế nào với những hành vi thiếu văn minh?

• Trực tiếp lên án các hành vi đó

• Phớt lờ, thờ ơ, không quan tâm
• Giả vờ không nhìn thấy
• Cười, nói lớn tiếng

Câu 14: Những môn học em còn gặp khó khăn là những môn

• Em mệt mỏi khi học
• Em thấy khó khăn trong tiếp nhận kiến thức môn học
• Em khó tập trung khi học

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 15: Truyền thống nào sau đây được coi là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?

• Truyền thống nghệ thuật, văn hóa
• Truyền thống yêu nước
• Truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 16:  Hợp tác với bạn bè có lợi ích gì?

Câu 17: Tự hào về truyền thống của quê hương là gì?

• Sự tự tin, hãnh diện về những giá trị mà người dân ở quê hương đã sáng tạo ra
• Sự tự tin, hãnh diện về những giá trị mà người dân ở quê hương được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác

• Sự tự tin, hãnh diện về những giá trị mà người dân ở quê hương đã sáng tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác

• Cả 3 phương án đều sai

Câu 18: Em có thể làm gì để hợp tác với bạn?

• Cùng nhau bàn bạc, trao đổi ý kiến
• Phân công nhiệm vụ hợp lí
• Hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 19:  Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào không góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?

• Không quan tâm đến truyền thống tốt đẹp của những vùng miền, địa phương khác

• Tìm gặp nghệ nhân để phỏng vấn và viết bài giới thiệu về các hoạt động văn hoá
• Ước mơ sau này sẽ trở thành hướng dẫn viên du lịch
• Giới thiệu với mọi người về sự ra đời và giá trị của các lễ hội truyền thống

Câu 20: Cô giáo chia lớp thành các nhóm, giao cho mỗi nhóm một dự án học tập và báo cáo kết quả sau 1 tuần. Trong nhóm em, một số bạn muốn hoàn thành dự án mà không cần sự tham gia của các bạn khác. Em nên làm gì để thể hiện tinh thần hòa đồng và hợp tác?

• Khuyên các bạn nên có sự đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc chung
• Nêu lợi ích của tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau
• Khuyên bạn nên tham gia cùng nhóm

• Tất cả các phương án trên

Câu 21: Khi có hành động làm mai một truyền thống quê hương, chúng ta nên làm gì?

• Ngăn chặn không cho nó lan rộng
• Củng cố niềm tin cho mọi người về truyền thống

• Lên án, phê phán hành động làm mai một truyền thống quê hương

• Cả 3 ý trên

Câu 22: Những khó khăn khi chúng ta sắp xếp nhà cửa, lớp học là?

• Tiết kiệm thời gian tìm kiếm các đồ dùng cần thiết

• Khó khăn trong việc di chuyển các đồ vật to, nặng

• Tạo không gian sống thoáng đãng, thoải mái
• Giữ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp giúp học tập, làm việc tại nhà hiệu quả hơn

Câu 23: Giao tiếp, ứng xử có văn minh nơi công cộng có tác dụng gì?

• Được mọi người tôn trọng, yêu mến
• Xây dựng môi trường văn minh
• Gặp gỡ, kết bạn được nhiều người

• Cả 3 ý trên

Câu 24: Trình tự sắp xếp, vệ sinh lớp học, nhà cửa là gì?

• Đề xuất công việc cần sắp xếp, vệ sinh -> Phân công thực hiện công việc -> Thực hiện công việc theo kế hoạch -> Nhận xét kết quả thực hiện công việc -> Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc

• Đề xuất công việc cần sắp xếp, vệ sinh  -> Thực hiện công việc theo kế hoạch -> Nhận xét kết quả thực hiện công việc -> Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc
• Thực hiện công việc theo kế hoạch -> Nhận xét kết quả thực hiện công việc -> Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc
• Thực hiện công việc theo kế hoạch -> Đề xuất công việc cần sắp xếp, vệ sinh -> Phân công thực hiện công việc -> Nhận xét kết quả thực hiện công việc -> Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc

Câu 25: Những đối tượng nào là người nên được quyên góp để giúp đỡ, hỗ trợ?

• Trẻ em vùng sâu có hoàn cảnh khó khăn
• Các cụ già neo đơn là cha mẹ của liệt sĩ
• Người dân vùng lũ lụt

• Cả 3 đáp án trên

Câu 26:  Phát biểu nào sau đây là đúng?

• Cách hợp tác với các bạn và giải quyết những vấn đề nảy sinh có thể là chia sẻ về tính cách, sở thích, ưu điểm, hạn chế của mình với thầy cô
• Cách hợp tác với các bạn và giải quyết những vấn đề nảy sinh có thể là chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp những điều chưa hiểu hay các vấn đề nảy sinh trong việc thực hiện nhiệm vụ
• Cách hợp tác với các bạn và giải quyết những vấn đề nảy sinh có thể là phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, tin tưởng lẫn nhau

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 27: Hiểu và chia sẻ với thầy cô là gì?

• Làm đủ và đúng hạn các nhiệm vụ thầy cô giao cho nhóm
• Hỏi lại thầy cô nếu chưa rõ nhiệm vụ thầy cô giao hoặc hỏi ý kiến thầy cô khi gặp khó khăn

• Chia sẻ với thầy cô những mong muốn của em

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 28: Để tạo thành một sản phẩm giới thiệu truyền thông nhà trường, chúng ta có thể thực hiện các bước nào sau đây?

• Lựa chọn hình thức theo gợi ý đã nêu  -> Lựa chọn nội dung giới thiệu ->Thời gian hoàn thành -> Phân công nhiệm vụ -> Xin ý kiến của thầy cô về kế hoạch của nhóm mình
• Lựa chọn nội dung giới thiệu -> Thời gian hoàn thành -> Phân công nhiệm vụ -> Xin ý kiến của thầy cô về kế hoạch của nhóm mình

• Lựa chọn hình thức theo gợi ý đã nêu -> Lựa chọn nội dung giới thiệu -> Phân công nhiệm vụ -> Thời gian hoàn thành -> Xin ý kiến của thầy cô về kế hoạch của nhóm mình

• Đáp án khác

Câu 29: Đâu là kiểm soát cảm xúc trong giao tiếp?

• Bình tĩnh khi tranh luận
• Không lớn tiếng khi tức giận
• Không sử dụng bạo lực

• Cả 3 ý trên

Câu 30: Một số nội dung có thể lựa chọn để giới thiệu về truyền thống trường học đó là?

• Truyền thống dạy tốt – học tốt
• Truyền thống về văn nghệ
• Truyền thống về thể dục thể thao

• Tất cả các phương án trên