NỘI DUNG TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Những mong muốn của giáo viên đối với học sinh trong học tập là?
- Học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao
- Học sinh hăng hái phát biểu trong giờ học
- Học sinh chủ động chia sẻ, bày tỏ nguyện vọng, ý kiến
-
Tất cả các phương án trên
Câu 2: Tình huống nào sau đây thể hiện cách ứng xử đúng mực của học sinh đối với thầy cô giáo?
-
Giờ ra chơi, cô giáo ngồi bên bàn giáo viên với vẻ mệt mỏi. Học sinh mang cốc nước mời cô uống và hỏi: “Cô có sao không ạ”
- Trong giờ học, bạn Tú lấy truyện tranh ra đọc
- Cô Mai bị ốm nên không thể tiếp tục buổi học, các bạn trong lớp hò reo vui mừng vì được nghỉ học sớm
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 3: Các cách để hợp tác với thầy cô là gì?
- Chú ý lắng nghe
- Chủ động trao đổi nhiệm vụ và khó khăn
- Sẵn sàng chia sẻ mong muốn, nguyện vọng học tập của bản thân với thầy cô
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 4: Việc hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao góp phần
- Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn
- Thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo
- Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.
-
Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn
Câu 5: Khi tuyên truyền qua mạng xã hội nhằm vận động mọi người tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo, chúng ta cần lưu ý những gì sau đây?
- Cần có sự hỗ trợ của cha mẹ và thầy cô khi đăng tải các thông tin kêu gọi hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
- Thông tin hoạt động cần rõ ràng, cụ thể, kêu gọi quỹ cần chính xác, Mai bạch
- Nhờ bạn bè, người thân chia sẻ để cùng nhau lan rộng dự án
-
Tất cả các phương án trên
Câu 6: Việc tích cực tham gia hoạt động trên trường lớp
- Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn
- Làm cho thầy cô dễ dàng thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh
-
Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.
- Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn
Câu 7: Những người nào sau đây được cộng đồng quan tâm, giúp đỡ?
-
Người nghèo khổ, khó khăn, kém may mắn
- Người có địa vị trong xã hội
- Người có hoàn cảnh no đủ, sung túc
- Người may mắn, đầy đủ
Câu 8: Phát biểu nào sau đây là sai?
- Nhận biết khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân là bước đầu giúp chúng ta có thể điều chỉnh là kiểm soát các cảm xúc tiêu cực của bản thân
- Việc kiểm soát cảm xúc giúp chúng ta duy trì được mối quan hệ hài hòa với mọi người
-
Nhận biết khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân giúp chúng ta che dấu kiểm soát các cảm xúc tiêu cực của bản thân
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 9: Phát biểu nào sau đây là đúng?
- Biết cách kêu gọi, vận động người thân, bạn bè, tổ chức xã hội cùng tham gia và ủng hộ Dự án vì cộng đồng, sẽ giúp dự án trở nên khả thi, được thực hiện sâu và rộng hơn
- Biết cách kêu gọi, vận động người thân, bạn bè, tổ chức xã hội cùng tham gia và ủng hộ Dự án vì cộng đồng, sẽ giúp học sinh chúng ta rèn luyện được kĩ năng thuyết phục
- Biết cách kêu gọi, vận động người thân, bạn bè, tổ chức xã hội cùng tham gia và ủng hộ Dự án vì cộng đồng, sẽ giúp chúng ta rèn luyện tinh thần nhân ái
-
Tất cả những tác động trên
Câu 10: Kĩ năng kiểm soát cảm xúc giúp con người
- Sống cân bằng, bảo vệ được sức khoẻ
- Có cách giải quyết, ứng xử phù hợp, không làm tổn thương chính mình và người khác
- Không để cảm xúc tiêu cực làm ảnh hưởng đến công việc, học tập và các mối quan hệ
-
Tất cả các phương án trên
Câu 11: Nhận định nào sau đây là đúng?
- Giao tiếp ứng xử có văn hóa thể hiện ở trang phục của người nói
- Giao tiếp ứng xử có văn hóa thể hiện ở tác phong cử chỉ và lời nói của người nói
- Giao tiếp ứng xử có văn hóa thể hiện ở thái độ và hành động của người nói
-
Tất cả các phương án trên
Câu 12: Điều học sinh cần rèn luyện để có khả năng kiểm soát cảm xúc tốt hơn là
- Sự bình tĩnh, tỉnh táo trước mọi vấn đề
- Lạc quan, không giữ những suy nghĩ và cảm xúc tiêu cực trong người
- Khả năng truyền đạt rõ ràng, lưu loát những suy nghĩ của mình
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 13: Giang là sinh viên năm nhất của một trường đại học. Ngoài giờ học, Giang thường xuyên tham gia vào các hoạt động tình nguyện do trường, địa phương tổ chức. Trong một lần đi tình nguyện, Giang bắt gặp một nhóm học sinh chuẩn bị ra về sau buổi cắm trại ven sông. Xung quanh đều là rác, vỏ hộp đồ ăn, lon nước uống,... nhưng không bạn nào có ý định thu dọn. Nếu là Giang trong trường hợp đó, em sẽ làm gì?
- Không quan tâm vì dù sao cũng không quen biết nhóm bạn đó
- Trực tiếp yêu cầu các bạn dọn dẹp để trả lại không gian sạch đẹp cho khu vực ven sông
- Liên hệ với phụ huynh, nhà trường nơi các bạn theo học để phản ánh nếu các bạn có thái độ không hợp tác
-
Trực tiếp yêu cầu các bạn dọn dẹp để trả lại không gian sạch đẹp cho khu vực ven sông và liên hệ với phụ huynh, nhà trường nơi các bạn theo học để phản ánh nếu các bạn có thái độ không hợp tác
Câu 14: Đâu không phải là biểu hiện của sự tôn trọng sự khác biệt và thể hiện sự tôn trọng với mọi người?
- Hiểu và tôn trọng thói quen, sở thích của mỗi người
- Tiếp thu ý kiến người khác dành cho mình
-
Chê bai ngoại hình người khác
- Luôn giữ thái độ bình tĩnh, kiềm chế sự tức giận
Câu 15: Truyền thống quê hương là những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương được hình thành, khẳng định qua thời gian và
-
Được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác
- Được lưu truyền từ những quan niệm, tư tưởng cũ
- Được lưu truyền từ những tư tưởng lâu đời
- Được lưu truyền từ những định kiến xã hội phong kiến
Câu 16: Một số điểm yếu của học sinh trong học tập như
- Nói chuyện riêng trong lớp học
- Chưa gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt
- Dễ nóng tính với bạn bè
-
Tất cả các phương án trên
Câu 17: Truyền thống nào sau đây tôn vinh tinh thần ham học hỏi, thích hiểu biết một cách tự nguyện và bền vững của dân tộc Việt Nam?
- Truyền thống yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm
-
Truyền thống hiếu học
- Truyền thống nghệ thuật các làn điệu dân ca
- Đức tính trung thực
Câu 18: Một số điểm mạnh của học sinh trong học tập như
- Trung thực, không quay cóp trong giờ kiểm tra
- Mạnh dạn xung phong trả lời
- Ghi chép nhanh, đầy đủ, sẵn sàng hỏi lại giáo viên khi chưa hiểu…
-
Tất cả các phương án trên
Câu 19: Vì sao cần giữ gìn, phát huy những truyền thống tốt đẹp của đất nước?
- Làm phong phú văn hóa, bản sắc dân tộc
- Thể hiện đạo lí "Uống nước nhớ nguồn"
- Góp phần hoàn thiện con người cá nhân
-
Cả 3 ý trên
Câu 20: Lớp em tổ chức buổi tham gia hoạt động dã ngoại. Một số bạn không muốn tham gia. Em có thể làm gì để thể hiện tinh thần hợp tác và hòa đồng với các bạn?
- Hỏi lý do vì sao các bạn không đi
- Tích cực vận động các bạn tham gia
- Thuyết phục các bạn tham gia
-
Tất cả các phương án trên
Câu 21: Đâu là việc em có thể làm để phát huy truyền thống?
- Giới thiệu truyền thống tốt đẹp đến bạn bè quốc tế
- Tuyên truyền mọi người góp phần gìn giữ truyền thống
- Rèn luyện bản thân, kiên trì học tập và tích cực tham gia hoạt động truyền thống của địa phương
-
Cả 3 ý trên
Câu 22: Đầu năm học, lớp em có một bạn học sinh mới chuyển đến. Bạn chưa quen nên hầu như không nói chuyện với ai. Em có thể làm gì để thể hiện tinh thần hòa đồng?
- Thể hiện thái độ cởi mở, thân thiện
- Chủ động bắt chuyện với bạn
- Làm quen với bạn
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 23: Ngày Tết, gia đình Mạnh qua nhà bác Thu chơi. Mạnh thấy nhà bác không trang trí và có hoa như nhà mình nên tỏ ý chê bai. Hành động của Mạnh thể hiện điều gì?
- Thiếu tôn trọng người khác
- Ứng xử không có văn hóa
- Văn minh
-
Thiếu tôn trọng người khác và ứng xử không có văn hóa
Câu 24: Đâu là cách hành vi thể hiện sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường?
- Bọc sách vở cẩn thận
- Dán nhãn vở đầy đủ
- Sắp xếp ghế sau chào cờ
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 25: Đâu là việc phù hợp với bản thân em để tham gia hoạt động thiện nguyện?
- Quyên góp quần áo cũ
- Quyên góp sách báo cũ
- Quyên góp 10 triệu đồng
-
Quyên góp quần áo và sách báo cũ
Câu 26: Những thuận lợi khi chúng ta sắp xếp nhà cửa, lớp học là?
- Tiết kiệm thời gian tìm kiếm các đồ dùng cần thiết
- Tạo không gian sống thoáng đãng, thoải mái
- Khó khăn trong việc di chuyển các đồ vật to, nặng
-
Tiết kiệm thời gian tìm kiếm các đồ dùng cần thiết và tạo không gian sống thoáng đãng, thoải mái
Câu 27: Hoàn thành nhiệm vụ là gì?
-
Làm đủ và đúng hạn các nhiệm vụ thầy cô giao cho nhóm
- Hỏi lại thầy cô nếu chưa rõ nhiệm vụ thầy cô giao hoặc hỏi ý kiến thầy cô khi gặp khó khăn
- Trao đổi với thầy cô vấn đề bản thân gặp phải để thầy cô gợi ý cách giải quyết; giúp đỡ
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 28: Học sinh cần làm gì để giữ gìn, phát huy truyền thống của nhà trường là gì?
- Thực hiện tốt nội quy, quy định của trường
- Tích cực học tập và tham gia các hoạt động do đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh, nhà trường và tập thể lớp phát động
- Tuyên truyền truyền thống tốt đẹp, tự hào về nhà trường
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 29: Cách hợp tác với thầy cô có thể là?
- Chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp khó khăn
- Xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ
- Lắng nghe hướng dẫn của thầy cô
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 30: Ý nghĩa của việc phát huy truyền thống nhà trường?
- Truyền thống tốt đẹp của nhà trường là vô cùng quý giá, góp phần tích cực vào quá trình phát triển trường và mỗi cá nhân.
- Phát huy truyền thống của nhà trường là một cách để giữ gìn những giá trị tốt đẹp, giúp chúng ta có thêm nhiều cơ hội học hỏi, rèn luyện.
-
Cả hai đáp án trên đều đúng
- Cả hai đáp án trên đều sai