Câu 1: Có những cách nào để xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân?
- Tự đánh giá
- Nhờ người khác đánh giá
- Tự điểm mạnh, điểm yếu bộc lộ
-
Tự đánh giá và nhờ người khác đánh giá
Câu 2: Khi gặp khó khăn trong những môn học, học sinh có thể
- Nhờ thầy cô giảng lại những phần nội dung em còn khó hiểu
- Trao đổi cách làm bài cùng các bạn, học hỏi kinh nghiệm từ những bạn học tốt trong lớp
- Làm đầy đủ bài tập về nhà, ôn tập thật kĩ phần kiến thức mình còn chưa nắm chắc
-
Tất cả các phương án trên
Câu 3: Đâu không phải điểm mạnh của học sinh trong học tập?
- Chủ động học tập, tìm hiểu về bài học
-
Quay cóp trong giờ kiểm tra
- Tích cực giơ tay phát biểu
- Cả 3 ý trên
Câu 4: Bước đầu tiên trong quá trình xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân là gì?
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập, lao động, giao tiếp, hoạt động cộng đồng,...để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân
- Tự đánh giá dựa trên kết quả học tập, lao động, giao tiếp, ... của bản thân
- So sánh, đối chiếu giữa tự đánh giá và nhận xét của người khác
-
Liệt kê những điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân
Câu 5: Đâu là điểm yếu của học sinh trong học tập?
- Làm bài tập về nhà đầy đủ
- Chú ý lắng nghe cô giảng bài
-
Nghe cô giảng bài nhưng lại ngồi suy nghĩ về việc khác
- Cả 3 ý trên
Câu 6: Bước thứ ba trong quá trình xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân là gì?
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập, lao động, giao tiếp, hoạt động cộng đồng,...để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân
- So sánh, đối chiếu giữa tự đánh giá và nhận xét của người khác
-
Lắng nghe nhận xét của mọi người xung quanh về mình
- Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân
Câu 7: Khi có người đóng góp ý kiến về điểm yếu của mình, đâu là cách cư xử đúng?
- Trở nên tức giận
-
Lắng nghe để tự thay đổi
- Tự ái trước lời góp ý thiện chí của họ
- Cho rằng họ là người xấu
Câu 8: Một số điểm yếu của học sinh trong học tập như
- Nói chuyện riêng trong lớp học
- Chưa gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt
- Dễ nóng tính với bạn bè
-
Tất cả các phương án trên
Câu 9: Nhận định nào sau đây là sai?
- Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như sẵn sàng giúp đỡ mọi người
- Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như tự tin trước đám đông
-
Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như chưa gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt
- Điểm mạnh của học sinh trong học tập có thể kể đến như vui vẻ, hòa đồng với mọi người
Câu 10: Một số điểm hạn chế của học sinh trong cuộc sống như
- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người
- Sẵn sàng giúp đỡ mọi người
- Tự tin trước đám đông
-
Chưa gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt
Câu 11: Để rèn luyện tính không bỏ cuộc khi gặp khó khăn thì em cần làm gì?
- Xác định mục tiêu rõ ràng
- Phân chia công việc từng phần, thực hiện từng công việc
- Viết, vẽ lời nhắc cho bản thân và để ở nơi thường xuyên nhìn thấy
-
Tất cả các phương án trên
Câu 12: Nhận ra điểm yếu của mình sẽ giúp ích điều gì?
-
Học cách cải thiện, thay đổi điểm yếu
- Ỷ lại vào điểm yếu để cho phép bản thân phạm lỗi
- Để cảm thấy xấu hổ, tự ti
- Cả 3 ý trên
Câu 13: Biểu hiện của sự tôn trọng sự khác biệt và thể hiện sự tôn trọng với mọi người là?
- Đối xử tử tế, lễ độ với mọi người
- Luôn lịch sự với tất cả những người từng gặp và tiếp xúc
- Tập trung và lắng nghe người khác khi giao tiếp một cách tích cực
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 14: Trong giờ trả bài kiểm tra, trước khi phát bài cho các bạn cô giáo thường sẽ đọc và sửa lỗi cho từng bạn. Theo em lợi ích của việc làm này là gì?
- Giúp học sinh rút ra được điểm yếu khi làm bài của mình
- Tìm ra cách để tự thay đổi lỗi sai
- Học hỏi cách sửa lỗi sai ở bài của bạn khác
-
Cả 3 ý trên
Câu 15: Đâu là cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt?
- Không áp đặt suy nghĩ của mình lên người khác
- Luôn quan tâm và lắng nghe để biết họ đang gặp vấn đề gì
- Đặt bản thân mình vào hoàn cảnh của người khác để hiểu tại sao họ lại chọn hướng đi và hành động như vậy
-
Cả ba đáp án trên đều đúng