Câu 1: Những cách hợp tác với thầy cô và giải quyết những vấn đề nảy sinh là?
- Phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, tin tưởng lẫn nhau
- Chia sẻ về tính cách, sở thích, ưu điểm, hạn chế của mình với thầy cô
- Chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp những điều chưa hiểu hay các vấn đề nảy sinh trong việc thực hiện nhiệm vụ
-
Tất cả các phương án trên
Câu 2: Những điều nên làm phù hợp với Quy tắc ứng xử với thầy cô là?
- Vô lễ với thầy cô giáo
- Cư xử thiếu chừng mực với thầy cô giáo
-
Xây dựng lòng biết ơn, tôn sư trọng đạo
- Thơ ơ, vô cảm khi thầy cô giáo cần sự giúp đỡ
Câu 3: Làm thế nào để phát triển được mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn?
- Không nên giao tiếp với nhiều bạn
- Kì thị sự khác biệt
-
Luôn tôn trọng, lắng nghe để thấu hiểu ý kiến của thầy cô và các bạn
- Giữ khoảng cách với thầy cô
Câu 4: Việc ứng xử lễ phép với thầy cô là?
-
Thể hiện sự kính trọng với thầy cô
- Làm cho thầy cô dễ dàng thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh
- Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.
- Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn
Câu 5: Cách hợp tác với thầy cô có thể là?
- Chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp khó khăn
- Xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ
- Lắng nghe hướng dẫn của thầy cô
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 6: Việc hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao góp phần
- Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn
- Thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo
- Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.
-
Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn
Câu 7: Ý nghĩa của việc giúp đỡ thầy cô khi thầy cô cần trợ giúp là gì?
- Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn
- Thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo
-
Thể hiện sự quan tâm và lòng nhiệt thành
- Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn
Câu 8: Em có thể làm gì để phát triển mối quan hệ với thầy cô?
- Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô
- Ứng xử lễ phép với thầy cô
- Tích cực tham gia hoạt động
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 9: Đâu là cách ứng xử đúng với thầy cô?
- Lễ phép chào hỏi bất cứ khi nào gặp thầy cô giáo
- Luôn ngoan ngoãn, tôn trọng và vâng lời thầy cô
- Chăm chú nghe giảng, không làm việc riêng trong giờ học
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 10: Vì sao cần phải xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa học sinh và thầy cô?
- Để thể hiện học sinh ngoan
-
Việc dạy và học đạt kết quả tốt hơn
- Để lấy lòng thầy cô
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 11: Những hành vi nào sau đây là không nên trong ứng xử với thầy cô?
-
Không cần chào hỏi bất cứ khi nào gặp thầy cô giáo
- Luôn ngoan ngoãn, tôn trọng và vâng lời thầy cô
- Chăm chú nghe giảng, không làm việc riêng trong giờ học
- Chủ động giúp đỡ, hỏi thăm khi thầy cô bị mệt hoặc cần sự trợ giúp
Câu 12: Học sinh cần có thái độ gì trong ứng xử với thầy cô?
- Tích cực
- Đúng mực
-
Cả hai đáp án trên đều đúng
- Cả hai đáp án trên đều sai
Câu 13: Những việc làm góp phần phát triển và duy trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô là?
- Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô
- Ứng xử lễ phép với thầy cô
- Thể hiện sự biết ơn với thầy cô
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 14: Tình huống nào sau đây thể hiện cách ứng xử đúng mực của học sinh đối với thầy cô giáo?
-
Giờ ra chơi, cô giáo ngồi bên bàn giáo viên với vẻ mệt mỏi. Học sinh mang cốc nước mời cô uống và hỏi: “Cô có sao không ạ”
- Trong giờ học, bạn Tú lấy truyện tranh ra đọc
- Cô Mai bị ốm nên không thể tiếp tục buổi học, các bạn trong lớp hò reo vui mừng vì được nghỉ học sớm
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 15: Tình huống nào sau đây thể hiện cách ứng xử không đúng mực của học sinh đối với thầy cô giáo?
- Thầy giáo vào đến cửa lớp thì bị rơi sách và tập bài kiểm tra của học sinh, An và My chạy đến nhặt giúp thầy
- Giờ ra chơi, cô giáo ngồi bên bàn giáo viên với vẻ mệt mỏi. Học sinh mang cốc nước mời cô uống và hỏi: “Cô có sao không ạ”
-
Thầy giáo đi qua sân trường, một nhóm học sinh nhìn thấy thầy nhưng bảo nhau không cần chào vì nghĩa rằng thầy không nhìn thấy mình
- Tất cả các cách trên