Câu 1: Thể hiện hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường có ý nghĩa như thế nào với cá nhân mỗi học sinh?
- Hình thành được thói quen tốt
- Có môi trường học tập thoải mái giúp việc học tập được tốt hơn
- Nhà trường trở nên xanh - sạch - đẹp
-
Hình thành được thói quen tốt và có môi trường học tập thoải mái giúp việc học tập được tốt hơn
Câu 2: Việc thể hiện hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường có ý nghĩa như thế nào với nhà trường?
- Hình thành được thói quen tốt
- Có môi trường học tập thoải mái giúp việc học tập được tốt hơn
-
Nhà trường trở nên xanh - sạch - đẹp và góp phần làm giàu đẹp truyền thống của nhà trường
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 3: Người thể hiện hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường sẽ
- Được bạn bè quý mến vì có hành vi tốt
- Làm gia tăng tính đoàn kết của tập thể
- Góp phần làm giàu đẹp truyền thống của nhà trường
-
Tất cả các phương án trên
Câu 4: Cách khắc phục những hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ là?
- Tuyên truyền, nâng cao ý thức của học sinh trong việc giữ gìn vệ sinh trường lớp
- Cần có những hình phạt làm gương cho những hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ
- Tổ chức những phong trào thi đua giữ gìn vệ sinh, các buổi lao động công ích để rèn luyện ý thức giữ gìn vệ sinh
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 5: Trình tự sắp xếp, vệ sinh lớp học, nhà cửa là gì?
-
Đề xuất công việc cần sắp xếp, vệ sinh -> Phân công thực hiện công việc -> Thực hiện công việc theo kế hoạch -> Nhận xét kết quả thực hiện công việc -> Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc
- Đề xuất công việc cần sắp xếp, vệ sinh -> Thực hiện công việc theo kế hoạch -> Nhận xét kết quả thực hiện công việc -> Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc
- Thực hiện công việc theo kế hoạch -> Nhận xét kết quả thực hiện công việc -> Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc
- Thực hiện công việc theo kế hoạch -> Đề xuất công việc cần sắp xếp, vệ sinh -> Phân công thực hiện công việc -> Nhận xét kết quả thực hiện công việc -> Chia sẻ cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc
Câu 6: Những khó khăn khi chúng ta sắp xếp nhà cửa, lớp học là?
- Tiết kiệm thời gian tìm kiếm các đồ dùng cần thiết
-
Khó khăn trong việc di chuyển các đồ vật to, nặng
- Tạo không gian sống thoáng đãng, thoải mái
- Giữ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp giúp học tập, làm việc tại nhà hiệu quả hơn
Câu 7: Những thuận lợi khi chúng ta sắp xếp nhà cửa, lớp học là?
- Tiết kiệm thời gian tìm kiếm các đồ dùng cần thiết
- Tạo không gian sống thoáng đãng, thoải mái
- Khó khăn trong việc di chuyển các đồ vật to, nặng
-
Tiết kiệm thời gian tìm kiếm các đồ dùng cần thiết và tạo không gian sống thoáng đãng, thoải mái
Câu 8: Đâu là cách hành vi thể hiện sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường?
- Bọc sách vở cẩn thận
- Dán nhãn vở đầy đủ
- Sắp xếp ghế sau chào cờ
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 9: Thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ảnh hưởng tích cực như thế nào đến học tập và cuộc sống của mỗi người?
- Mất nhiều thời gian cho việc tìm đồ, ảnh hưởng tới thời gian làm việc hữu ích.
-
Tiết kiệm được thời gian tìm kiếm đồ đạc cũng như thời gian dọn dẹp
- Không gian sống và học tập bừa bộn, gây mất thiện cảm với những người xung quanh
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 10: Đâu không phải là đáp án thể hiện hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường?
- Chủ động dọn rác xung quanh nơi mình ngồi
- Đến sớm trực nhật lớp
-
Bày rác bừa bộn ra lớp nhưng không dọn
- Tích cực tham gia các hoạt động tổng vệ sinh của lớp, trường
Câu 11: Đâu là hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ?
- Để sách vở bừa bộn
- Viết, vẽ bừa lên sách vở, bàn ghế, tường lớp học,...
- Để giấy rác, vỏ chai, hộp đồ ăn,... trong ngăn bàn.
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 12: Cách khắc phục hành vi không bọc, dán nhãn sách vở cẩn thận?
- Cùng anh/ chị em trong nhà bọc, dán nhãn sách vở chuẩn bị cho năm học mới
- Chọn những loại bọc, nhãn vở phù hợp với sở thích của bản thân
-
Cả hai đáp án trên đều đúng
- Cả hai đáp án trên đều sai
Câu 13: Đâu là cách để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ?
- Đặt mục tiêu rèn luyện rõ ràng
- Lên kế hoạch để thực hiện những hoạt động phù hợp để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ
- Tạo thói quen ngắn nắp, gọn gàng, sạch sẽ từ những việc nhỏ nhất: sắp xếp sách vở gọn gàng sau khi hết tiết học, bỏ giấy rác vào thùng đựng của lớp,...
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 14: Đâu không phải là cách để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ?
- Đặt mục tiêu rèn luyện rõ ràng
-
Thường xuyên vứt rác bừa bãi
- Lên kế hoạch để thực hiện những hoạt động phù hợp để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ
- Tạo thói quen ngắn nắp, gọn gàng, sạch sẽ từ những việc nhỏ nhất: sắp xếp sách vở gọn gàng sau khi hết tiết học, bỏ giấy rác vào thùng đựng của lớp,...
Câu 15: Đâu là các hành động đẹp, thói quen tốt?
- Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh của trường
- Vệ sinh lớp học
- Tham gia làm sạch đẹp sân trường
-
Cả ba đáp án trên đều đúng