Phân tích tác phẩm Người ở bến sông Châu

Câu hỏi 4. Phân tích tác phẩm Người ở bến sông Châu

Bài Làm:

Qua tập truyện “Người ở bến sông Châu” của tác giả Sương Nguyệt Minh ta thấy được hình tượng những con người và thảm hoạ con người sau cuộc chiến tranh được diễn tả bởi thứ ngôn ngữ của trái tim bị rung động thực sự. Bị lôi cuốn bởi một thực tế, một hiện thực không thể tưởng tượng, không thể hư cấu được và chính nó đã làm nên giá trị tư tưởng của tác phẩm.

Hậu quả của nó để lại rất nặng nề, ô nhiễm môi trường trầm trọng bởi khói lửa của bom đạn, của những chất độc hoá học mà con người sản xuất ra phục vụ cuộc chiến. Ít công trình kiến trúc được cho là văn minh nhân loại như những cánh rừng nhiệt đới không có màu xanh mà chỉ thấy khói lửa.

Chiến tranh cũng khiến các nền kinh tế trở nên suy kiệt. Bóc lột giữa con người với con người ngày một gia tăng và chênh lệch giàu nghèo càng lớn. Cuộc sống của người dân luôn luôn rơi vào nghèo đói do trình độ học vấn thấp, … Văn học hé mở nhu cầu cấp thiết và sự quan tâm đối với từng số phận cá nhân. Mối quan tâm cộng đồng đã nhường chỗ cho số phận cá nhân.

Cái tôi trữ tình tìm thấy tiếng nói khác đầy ắp tâm tư, nỗi buồn, những dằn vặt, âu lo đầy trăn trở về chiến tranh xâm lược, về đau thương, mất mát, về ước mơ và hoài bão của con người. Đó cũng là cơ sở để khẳng định ý thức cá nhân và tinh thần dân tộc sẽ trở thành nền tảng tư tưởng và cảm hứng chủ đạo trong sáng tác của nền văn học sau năm 1975.

Sương Nguyệt Minh khai thác về đất nước và con người qua từng cuộc chiến cũng không dừng lại ở góc nhìn một chiều, hời hợt. Với tâm thế của một người đã có độ lùi khoảng cách thời gian với “một thời đã qua”, Sương Nguyệt Minh nhìn chiến tranh và những người bước ra từ chiến tranh với một cái nhìn rộng hơn, sâu hơn.

Yêu cầu tái hiện lịch sử giờ chỉ là một phần, nhà văn đã khám phá được đời sống của con người, số phận con người trong và sau cuộc chiến. Sương Nguyệt Minh biết đặt cuộc chiến trong tương quan với cuộc sống hiện tại, điều đó có sự đóng góp không nhỏ vào mảng văn học viết về chiến tranh.

Sự đan xen cảm xúc giữa các tác phẩm viết đề tài chiến tranh tạo nên nhiều mảng màu đa dạng trong tác phẩm của Sương Nguyệt Minh. Đọc những tác phẩm của anh viết trong thời kỳ khói lửa, người đọc vừa được chiêm ngưỡng vẻ đẹp mong manh của các mối tình đôi lứa, vừa thấy sự tàn khốc do bom đạn tạo nên cũng như những đổi thay đau lòng khi con người đi vào cuộc sống mới.

Nhà văn Aimatov đã từng nhận định rằng: “Một tác phẩm chân chính không bao giờ dừng ở trang cuối”. Bởi lẽ khi trang sách khép lại thì tác phẩm mới thật sự đang sống, sống với bao tâm tư và cảm xúc của người đọc.

Qua tác phẩm “Người ở bến sông Châu” của nhà văn Sương Nguyệt Minh bản thân chúng ta đã có được một bài học. Những hậu quả mà chiến tranh để lại là rất nặng nề, đòi hỏi con người chúng ta sống và phải biết đấu tranh vì độc lập, vì tự do và vì hạnh phúc. Giữ thế chúng ta phải biết ơn những liệt sĩ, anh hùng đã hy sinh để đổi lấy hoà bình ngày hôm nay, như câu nói:

“Tự do, độc lập không phải dễ dàng, có được hôm nay nhất định phải giữ gìn”

Xem thêm Bài tập & Lời giải

Trong: Soạn bài Người ở bến sông Châu

Câu 1: Xác định sự kiện chính của mỗi phần trong văn bản Người ở bến sông Châu. Theo em, cách xây dựng cốt truyện của tác giả có gì đặc sắc?

Xem lời giải

Câu 2: Ai là nhân vật trung tâm trong truyện ngắn này? Hãy vẽ sơ đồ về mối quan hệ giữa nhân vật trung tâm đó với các nhân vật khác trong truyện.

Xem lời giải

Câu 3: Phân tích tính cách và phẩm chất của nhân vật dì Mây trong truyện qua các tình huống và sự kiện tiêu biểu. Nêu nhận xét về cuộc đời và tính cách của nhân vật dì Mây.

Xem lời giải

Câu 4: Phân tích và nhận xét về bút pháp miêu tả (tả cảnh và diễn biến tâm lí các nhân vật) của tác giả trong truyện ngắn Người ở bến sông Châu.

Xem lời giải

Câu 5: Câu chuyện diễn ra trong những không gian và thời gian nào? Tìm hiểu ý nghĩa của những hình ảnh dòng sông, con đò, cây cầu xuất hiện trong truyện.

Xem lời giải

Câu 7: Theo em, vấn đề đặt ra trong truyện ngắn này là gì? Vấn đề đó có ý nghĩa như thế nào với cuộc sống hôm nay? Hãy ghi lại bằng một đoạn văn (khoảng 6 - 8 dòng).

Xem lời giải

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG

Câu 1Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Người ở bến sông Châu?

Xem lời giải

Câu 2. Nội dung chính của văn bản Người ở bến sông Châu?

Xem lời giải

Câu hỏi 3: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục bài Người ở bến sông Châu

Xem lời giải

Câu 5. Em có nhận xét gì về việc sử dụng các câu đặc biệt như: "Chập tối.", "Đêm dài quá.", "Sáng.", "Chiều chiều.",... trong văn bản.

Xem lời giải

Câu 6. Đọc đoạn cuối văn bản, từ "Đất trời như giao hòa một màu bàng bạc ... hòa vào hương thơm của cây cỏ, đất trời." Em hãy nhận xét về bức tranh thiên nhiên đêm sông Châu dưới ngòi bút miêu tả của tác giả. Cảnh tượng đó gợi lên trong em cảm xúc gì?

Xem lời giải

Câu 7. Tiếng ru của dì Mây có gì đặc biệt? Chọn tiếng ru ấy để kết thúc câu truyện, tác giả có dụng ý gì không? Em hãy làm rõ chi tiết ấy.

Xem lời giải

Xem thêm các bài Soạn văn 10 tập 2 cánh diều, hay khác:

Xem thêm các bài Soạn văn 10 tập 2 cánh diều được biên soạn cho Học kì 1 & Học kì 2 theo mẫu chuẩn của Bộ Giáo dục theo sát chương trình Lớp 10 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 10 | Để học tốt Lớp 10 | Giải bài tập Lớp 10

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 10, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 10 giúp bạn học tốt hơn.

Lớp 10 - Kết nối tri thức

Giải sách giáo khoa

Giải sách bài tập