NỘI DUNG TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Tại sao giáo viên có mong muốn học sinh chủ động chia sẻ, bày tỏ nguyện vọng, ý kiến của bản thân?
- Giáo viên có mong muốn đó vì muốn học sinh có quá trình học tập tích cực, hiệu quả
- Giáo viên có mong muốn đó vì muốn tăng tính tương tác giữa giáo viên và học sinh
-
Giáo viên có mong muốn đó vì muốn thấu hiểu học sinh hơn
- Tất cả các phương án trên
Câu 2: Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, các bạn trong lớp 7E đã thi đua phấn đấu để dành những bông hoa điểm 10 dành tặng cho thầy cô. Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn? Hành động trên có ý nghĩa gì?
- Việc làm của các bạn đã thể hiện sự gần gũi, tin cậy trong mối quan hệ đối với thầy cô giáo
- Việc làm của các bạn đã thể hiện tình cảm chân tình, đền đáp công ơn thầy cô.
-
Cả hai đáp án trên đều đúng
- Cả hai đáp án trên đều sai
Câu 3: Tại sao giáo viên có mong muốn học sinh hăng hái phát biểu trong giờ học?
- Giáo viên có mong muốn đó vì muốn học sinh có quá trình học tập tích cực, hiệu quả
-
Giáo viên có mong muốn đó vì muốn tăng tính tương tác giữa giáo viên và học sinh
- Giáo viên có mong muốn đó vì muốn thấu hiểu học sinh hơn
- Tất cả các phương án trên
Câu 4: Những hành vi nào sau đây là không nên trong ứng xử với thầy cô?
-
Không cần chào hỏi bất cứ khi nào gặp thầy cô giáo
- Luôn ngoan ngoãn, tôn trọng và vâng lời thầy cô
- Chăm chú nghe giảng, không làm việc riêng trong giờ học
- Chủ động giúp đỡ, hỏi thăm khi thầy cô bị mệt hoặc cần sự trợ giúp
Câu 5: Đâu là nội dung chính công việc được xây dựng trong dự án ủng hộ đồng bào lũ lụt miền Trung?
- Cùng các bạn đến tham gia, xem mọi người thực hiện
- Giao lưu với các bạn khác trong cộng đồng
-
Thực hiện quyên góp quần áo, đồ dùng học tập ủng hộ đồng bào lũ lụt miền Trung
- Chỉ kêu gọi nhưng không ủng hộ
Câu 6: Người có khả năng kiểm soát cảm xúc trung bình là?
- Trong đa số các trường hợp, người đó có thể nhận biết đúng các cảm xúc của bản thân và thực sự kiềm chế được các cảm xúc tiêu cực để không còn có những hành động sai do cảm xúc gây ra
- Trong nhiều trường hợp, người đó có thể nhận biết đúng các cảm xúc của bản thân nhưng chưa thực sự kiềm chế được các cảm xúc tiêu cực, đôi khi còn có những hành động sai do cảm xúc gây ra
-
Hiếm khi người đó có thể nhận biết đúng các cảm xúc của bản thân và thực sự kiềm chế được các cảm xúc tiêu cực để không còn có những hành động sai do cảm xúc gây ra
- Đáp án khác
Câu 7: Ý kiến nào sau đây là đúng về cách em có thể vận động được gia đình, người quen ủng hộ cho Dự án vì cộng đồng?
- Nhắc nhở họ một cách gay gắt rằng đây là việc nên làm
-
Đưa ra ví dụ về những việc nhỏ đơn giản hằng ngày họ có thể làm được cũng sẽ giúp cho cộng động phát triển hơn
- Đe dọa họ nếu như không làm thì sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống
- Uy hiếp họ rằng cộng đồng sẽ lên án nếu như họ không làm
Câu 8: Ý nào sau đây là không đúng khi nói về những biểu hiện của kĩ năng kiểm soát cảm xúc?
- Người có kĩ năng kiểm soát cảm xúc nhận ra cảm xúc của bản thân tại một thời điểm
- Người có kĩ năng kiểm soát cảm xúc thường biết điều chỉnh cảm xúc của bản thân
-
Người có kĩ năng kiểm soát cảm xúc biết che giấu, không thể hiện cảm xúc thật của bản thân ra ngoài
- Người có kĩ năng kiểm soát cảm xúc biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tình huống, hoàn cảnh
Câu 9: Chúng ta có thể tuyên truyền về ứng xử văn minh nơi công cộng qua phương tiện nào?
- Qua internet
- Qua báo, đài
- Qua các buổi diễn thuyết ở trường học, nhà văn hoá,...
-
Tất cả các phương án trên
Câu 10: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về lợi ích của kĩ năng kiểm soát cảm xúc đối với mỗi người?
- Kĩ năng kiểm soát cảm xúc giúp con người sống cân bằng, bảo vệ được sức khoẻ
- Kĩ năng kiểm soát cảm xúc giúp con người luôn chỉ có cảm xúc tích cực
- Kĩ năng kiểm soát cảm xúc giúp con người có cách giải quyết, ứng xử phù hợp, không làm tổn thương chính mình và người khác
-
Kĩ năng kiểm soát cảm xúc giúp con người không để cảm xúc tiêu cực làm ảnh hưởng đến công việc, học tập và các mối quan hệ
Câu 11: Làm thế nào để nói, cười đủ nghe nơi công cộng?
- Giữ khoảng cách phù hợp giữa người nói và người nghe
- Nói bằng âm lượng vừa đủ
-
Cả hai đáp án trên đều đúng
- Cả hai đáp án trên đều sai
Câu 12: Khi gặp khó khăn trong những môn học, học sinh có thể
- Nhờ thầy cô giảng lại những phần nội dung em còn khó hiểu
- Trao đổi cách làm bài cùng các bạn, học hỏi kinh nghiệm từ những bạn học tốt trong lớp
- Làm đầy đủ bài tập về nhà, ôn tập thật kĩ phần kiến thức mình còn chưa nắm chắc
-
Tất cả các phương án trên
Câu 13: Xếp hàng nơi công cộng như thế nào là cách ứng xử văn minh nơi công cộng?
- Đứng đúng hàng
- Tuyệt đối không chen lấn, xô đẩy
- Giữ khoảng cách nhất định với người đứng trước và đứng sau
-
Tất cả các phương án trên
Câu 14: Những môn học em có điểm mạnh là những môn
- Em mệt mỏi khi học
- Em cảm thấy hứng thú khi học
- Em khó tập trung khi học
-
Em cảm thấy hứng thú và tập trung khi học
Câu 15: Những việc làm nào sau đây là phù hợp để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?
- Tôn trọng sự đa dạng văn hoá vùng miền
- Kính trọng và biết ơn những người có công với quê hương, đất nước
- Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 16: Nhận định nào dưới đây là đúng về cách hợp tác với bạn bè?
- Để hợp tác với bạn bè, chúng ta có thể xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ với các bạn
- Để hợp tác với bạn bè, chúng ta có thể chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp khó khăn
- Để hợp tác với bạn bè, chúng ta có thể lắng nghe hướng dẫn của thầy cô
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 17: Hành động nào dưới đây góp phần giữ gìn truyền thống hiếu học của dân tộc?
- Không quan tâm đến truyền thống tốt đẹp của những vùng miền, địa phương khác
- Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền
-
Chăm chỉ học tập, tích cực tham gia các hoạt động của trường lớp, các hoạt động tập thể
- Ủng hộ tư tưởng “một người làm quan cả họ được nhờ”
Câu 18: Ý nào sau đây đúng về vai trò của hợp tác
- Tạo các mối quan hệ
- Thể hiện sự độc lập
-
Giúp các em phát triển mối quan hệ bạn bè hòa đồng và thực hiện những nhiệm vụ chung hiệu quả
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 19: Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?
-
Yêu nước, chống giặc ngoại xâm, bao dung, trọng tình nghĩa
- Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền
- Tư tưởng “một người làm quan cả họ được nhờ”, “trọng nam khinh nữ”
- Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình
Câu 20: Cái gì là điều không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi con người?
- Tình bạn
- Tình thương
- Tình đồng chí
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 21: Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?
- Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền
- Tư tưởng “một người làm quan cả họ được nhờ"; “phép vua còn thua lệ làng; “trọng nam khinh nữ
- Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình
-
Yêu nước, chống giặc ngoại xâm, bao dung, trọng tình nghĩa
Câu 22: Việc thể hiện hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường có ý nghĩa như thế nào với nhà trường?
- Hình thành được thói quen tốt
- Có môi trường học tập thoải mái giúp việc học tập được tốt hơn
-
Nhà trường trở nên xanh - sạch - đẹp và góp phần làm giàu đẹp truyền thống của nhà trường
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 23: Thế nào là giao tiếp, ứng xử văn minh nơi công cộng?
-
Tôn trọng mọi người
- Kì thị mọi người
- Ghen ghét những người hơn mình
- Cả 3 ý trên
Câu 24: Thể hiện hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường có ý nghĩa như thế nào với cá nhân mỗi học sinh?
- Hình thành được thói quen tốt
- Có môi trường học tập thoải mái giúp việc học tập được tốt hơn
- Nhà trường trở nên xanh - sạch - đẹp
-
Hình thành được thói quen tốt và có môi trường học tập thoải mái giúp việc học tập được tốt hơn
Câu 25: Khi tham gia hoạt động thiện nguyện, cần đáp ứng yêu cầu gì?
- Không làm vì lợi ích cá nhân
- Làm việc thiện với thái độ vui vẻ
- Hoạt động phù hợp với hoàn cảnh
-
Cả 3 ý trên
Câu 26: Phát biểu nào sau đây là đúng?
- Những nét nổi bật, tự hào của trường em ở các khía cạnh như thành tích dạy – học
- Những nét nổi bật, tự hào của trường em ở các khía cạnh như thành tích về hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ
- Những nét nổi bật, tự hào của trường em ở các khía cạnh như hoạt động thiện nguyện, hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh)
-
Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 27: Trao đổi với thầy cô có thể là gì?
- Nghe rõ, đầy đủ yêu cầu của thầy cô, ghi chép lại nếu cần
-
Hỏi lại thầy cô nếu chưa rõ nhiệm vụ thầy cô giao hoặc hỏi ý kiến thầy cô khi gặp khó khăn
- Làm đủ và đúng hạn các nhiệm vụ thầy cô giao cho nhóm
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 28: Ý kiến nào sau đây là không đúng về vai trò của cá nhân, tổ chức trong việc phát huy truyền thống của nhà trường?
- Ban giám hiệu nhà trường tích cực xây dựng, đẩy mạnh các hoạt động nhằm phát huy truyền thống của nhà trường và vận động học sinh tham gia
-
Ban chỉ huy Liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh đóng vai trò là cầu nối vững chắc giữa phụ huynh học sinh và nhà trường để phổ biến, khuyến khích các em tham gia các hoạt động của nhà trường
- Học sinh cần nỗ lực học tập, rèn luyện không ngừng nghỉ để đạt kết quả tốt, góp phần phát huy truyền thống của nhà trường
- Đáp án khác
Câu 29: Làm thế nào để kiểm soát cảm xúc khi đứng phát biểu trước đám đông?
- Không nhìn vào mọi người khi phát biểu
- Không xuất hiện khi phát biểu
-
Học kĩ bài phát biểu, hít một hơi thật sâu trước khi nói
- Cả ba ý trên đều đúng
Câu 30: Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về vai trò của Ban chỉ huy Liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong việc phát huy truyền thống của nhà trường?
- Ban chỉ huy Liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tích cực xây dựng, đẩy mạnh các hoạt động nhằm phát huy truyền thống của nhà trường và vận động học sinh tham gia
- Ban chỉ huy Liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh đóng vai trò là cầu nối vững chắc giữa phụ huynh học sinh và nhà trường để phổ biến, khuyến khích các em tham gia các hoạt động của nhà trường
-
Ban chỉ huy Liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh cùng với nhà trường đẩy mạnh, phát triển các hoạt động chung
- Ban chỉ huy Liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh nỗ lực học tập, rèn luyện không ngừng nghỉ để đạt kết quả tốt, góp phần phát huy truyền thống của nhà trường