Trắc nghiệm Lịch sử và địa lí 4 Cánh diều bài 1: Làm quen với phương tiện học tập môn Lịch sử và Địa lí(P2)

Bài trắc nghiệm có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Lịch sử và địa lí 4 bài 1 Làm quen với phương tiện học tập môn Lịch sử và Địa lí (P2)- sách Lịch sử và địa lí 4 Cánh diều. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Đề thi trắc nghiệm có đáp án trực quan sau khi chọn kết quả: nếu sai thì kết quả chọn sẽ hiển thị màu đỏ kèm theo kết quả đúng màu xanh. Chúc bạn làm bài thi tốt..

TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Các phương tiện để hỗ trợ cho bộ môn lịch sử và địa lý là?

  • A. Bản đồ.
  • B. Lược đồ.
  • C. Biểu đồ.
  • D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 2: Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa là hình vẽ thể hiện

  • A. Nhiệt độ của một nơi
  • B. Lượng mưa của một nơi
  • C. Độ ẩm không khí của một nơi
  • D. Tất cả đều đúng

Câu 3: Tỉ lệ bản đồ được thể hiện ở đâu?

  • A. Góc dưới cùng bên phải.
  • B. Góc dưới cùng bên trái.
  • C. Góc trên cùng bên phải.
  • D. Góc trên cùng bên trái.

Câu 4: Biểu đồ là?

  • A. Hình vẽ thể hiện trực tiếp số liệu của đối tượng.
  • B. Hình vẽ thể hiện trực quan mối quan hệ về số liệu của các đối tượng.
  • C. Hình vẽ thể hiện ý đồ mà tác giả muốn nhắc đến.
  • D. Hình vẽ thể hiện mối quan hệ giữa số liệu và chất liệu sản phẩm.

Câu 5: Số liệu của biểu đồ cột thường được viết ở vị trí nào?

  • A. Ở trên các cột.
  • B. Ở trong các cột.
  • C. Ở giữa các cột.
  • D. Ở dưới các cột.

Câu 6: Các biểu đồ thường được sử dụng là?

  • A. Biểu đồ cột.
  • B. Biểu đồ tròn.
  • C. Biểu đồ đường.
  • D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 7: Tên biểu đồ được ghi ở vị trí nào?

  • A. Ở trên hoặc dưới biểu đồ.
  • B. Ở giữa biểu đồ.
  • C. Ở bên trái biểu đồ.
  • D. Ở bên phải biểu đồ.

Câu 8: Đơn vị tính biểu đồ được đặt trong dấu?

  • A. Dấu ngoặc kép.
  • B. Dấu hai chấm.
  • C. Dấu ngoặc đơn.
  • D. Dấu sao.

Câu 9: Tranh ảnh được sử dụng trong môn lịch sử và địa lý là?

  • A. Bức vẽ, bức ảnh được vẽ hoặc chụp lại các sự kiện.
  • B. Bức vẽ, bức ảnh được vẽ hoặc chụp lại các nhân vật.
  • C. Bức vẽ, bức ảnh được vẽ hoặc chụp lại các hiện tượng địa lý cụ thể.
  • D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 10: Các hiện vật lịch sử là?

  • A. Những di tích, đồ vật… được con người lưu giữ lại.
  • B. Những di tích, đồ vật đã cũ không còn được lưu giữ.
  • C. Những di tích, đồ vật đã mất hoặc không tồn tại.
  • D. Những di tích, đồ vật do con người phát hiện.

Câu 11: Sắp xếp các bước cơ bản để sử dụng hiệu quả bản đồ, lược đồ là?

1) Đọc bản chú giải để biết đối tượng thể hiện trên bản đồ, lược đồ.

2) Tìm đối tượng lịch sử hoặc địa lý trên bản đồ, lược đồ dựa vào ký hiệu và màu sắc.

3) Đọc tên bản đồ, lược đồ để biết nội dung chính được thể hiện là gì.

  • A. 3 – 1 – 2.
  • B. 1 – 2 – 3.
  • C. 2 – 1 – 3.
  • D. 1 – 3 – 2.

Câu 12: Sắp xếp các bước cơ bản để sử dụng hiệu quả biểu đồ là?

1) Quan sát biểu đồ để xác định các đối tượng cụ thể trên biểu đồ.

2) So sánh và nhận xét về các đối tượng được thể hiện trên biểu đồ.

3) Đọc tên biểu đồ để biết nội dung được thể hiện là gì.

  • A. 1 – 2 – 3.
  • B. 2 – 1 – 3.
  • C. 3 – 1 – 2.
  • D. 1 – 3 – 2.

Câu 13: Các chiều di chuyển của sự vật, sự việc được ký hiệu bằng?

  • A. Dấu gạch ngang.
  • B. Mũi tên.
  • C. Các dấu chấm.
  • D. Đường kẻ dọc.

Câu 14: Sắp xếp các bước cơ bản để sử dụng hiệu quả tranh, ảnh là?

1) Tìm hiểu tranh ảnh bằng cách đặt câu hỏi.

2) Đọc tên tranh ảnh để xác định nội dung khái quát.

3) Nhận xét về nội dung được phản ánh trong tranh ảnh.

  • A. 2 – 3 – 1.
  • B. 3 – 1 – 2.
  • C. 1 – 3 – 2.
  • D. 2 – 1 – 3.

Câu 15: Sắp xếp các bước cơ bản để sử dụng hiệu quả hiện vật là?

1) Đọc tên của hiện vật.

2) Nêu nhận xét về người/ nhóm cư dân đã tạo ra hoặc sở hữu hiện vật đó.

3) Tìm hiểu hiện vật bằng cách đặt câu hỏi

  • A. 2 – 1 – 3.
  • B. 1 – 2 – 3.
  • C. 1 – 3 – 2.
  • D. 3 – 1 – 2.

Câu 16: Biểu đồ hình tròn được sử dụng để?

  • A. Thể hiện tiến trình vận động, phát triển của sự vật.
  • B. Thể hiện cơ cấu, tỉ lệ các thành phần trong một tổng thể.
  • C. Thể hiện mối quan hệ giữa các số liệu của sự vật.
  • D. Thể hiện tình hình phát triển, so sánh tương quan qua các đại lượng.

Câu 17: Biểu đồ cột được sử dụng để?

  • A. Thể hiện mối quan hệ giữa các số liệu của sự vật.
  • B. Thể hiện tiến trình vận động, phát triển của sự vật.
  • C. Thể hiện cơ cấu, tỷ lệ các thành phần trong một tổng thể.
  • D. Thể hiện tình hình phát triển, so sánh tương quan qua các đại lượng.

Câu 18: Biểu đồ đường được sử dụng để?

  • A. Thể hiện tiến trình phát triển, động thái phát triển của một đối tượng hay một nhóm đối tượng.
  • B. Thể hiện tiến trình vận động, phát triển của sự vật.
  • C. Thể hiện cơ cấu, tỉ lệ các thành phần trong một tổng thể.
  • D. Thể hiện tình hình phát triển, so sánh tương quan qua các đại lượng.

Câu 19: Tỉ lệ phần trăm của biểu đồ tròn là?

  • A. 70%
  • B. 80%
  • C. 90%
  • D. 100%

Câu 20: Tranh ảnh được sử dụng trong môn học cần phải đạt tiêu chuẩn nào?

  • A. Thể hiện đúng đối tượng.
  • B. Ảnh bị mờ, rách.
  • C. Đối tượng thể hiện trong ảnh không cần chính xác.
  • D. Ảnh rõ nét nhưng không thể hiện đúng đối tượng.

 

Xem thêm các bài Trắc nghiệm Lịch sử và địa lí 4 cánh diều, hay khác:

Dưới đây là danh sách Trắc nghiệm Lịch sử và địa lí 4 cánh diều chọn lọc, có đáp án, cực sát đề chính thức theo nội dung sách giáo khoa Lớp 4.

Xem Thêm

Lớp 4 | Để học tốt Lớp 4 | Giải bài tập Lớp 4

Giải bài tập SGK, SBT, VBT và Trắc nghiệm các môn học Lớp 4, dưới đây là mục lục các bài giải bài tập sách giáo khoa và Đề thi chi tiết với câu hỏi bài tập, đề kiểm tra 15 phút, 45 phút (1 tiết), đề thi học kì 1 và 2 (đề kiểm tra học kì 1 và 2) các môn trong chương trình Lớp 4 giúp bạn học tốt hơn.