Giải câu 1 bài 39: Luyện tập: Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học

Câu 2 : Trang 167 sgk hóa lớp 10

Cho biết cân bằng sau được thực hiện trong bình kín:

PCl_5(k) ⥩ PCl_3(k) +Cl_2(k)     ∆H > 0

Yếu tố nào sau đây tạo nên sự tăng lượng PCl₃ trong cân bằng?

A. Lấy bớt PCl₅ ra.                                                

B. Thêm Cl₂ vào.

C. Giảm nhiệt độ.                                                 

D.Tăng nhiệt độ.

Xem lời giải

Câu 3 : Trang 167 sgk hóa lớp 10

Có thể dùng những biện pháp gì để tăng tốc độ của phản ứng xảy ra chậm ở điều kiện thường?

Xem lời giải

Câu 4 : Trang 167 sgk hóa lớp 10

Trong các cặp phản ứng sau, phản ứng nào có tốc độ lớn hơn?

a) Fe + CuSO₄ (2M)                và        Fe + CuSO₄ (4M)

b) Zn + CuSO₄ (2M, 25⁰C)       và        Zn + CuSO₄ (2M,50⁰C)

c) Zn_(hạt) + CuSO₄ (2M)           và        Zn_(bột) + CuSO₄ (2M)

d) 2H₂ + O₂ →(t^o thường) 2H₂O     và        2H₂ + O₂ →(t^othường ,Pt)  2H₂O

(Nếu không có gì thêm là so sánh trong cùng điều kiện).

Xem lời giải

Câu 5 : Trang 167 sgk hóa lớp 10

Cho biết phản ứng thuận nghịch sau:

2NaHCO_3(r) ⥩ Na₂CO_3(r) + CO_2(k) + H₂O_(k),    ∆H > 0

Có thể dùng những biện pháp gì để chuyển hóa nhanh và hoàn toàn NaHCO₃ thành Na₂CO₃?

Xem lời giải

Câu 6 : Trang 167 sgk hóa lớp 10

Hệ cân bằng sau xảy ra trong một bình kín:

CaCO_3(r) ⥩ CaO_(r) + CO_2(k),      ∆H > 0

Điều gì sẽ xảy ra nếu thực hiện một trong những biến đổi sau?

a) Tăng dung tích của bình phản ứng lên.

b) Thêm CaCO₃ vào bình phản ứng.

c) Lấy bớt CaO khỏi bình phản ứng.

d) Thêm ít giọt NaOH vào bình phản ứng.

e) Tăng nhiệt độ.

Xem lời giải

Câu 7 : Trang 167 sgk hóa lớp 10

Trong số các cân bằng sau, cân bằng nào sẽ chuyển dịch và dịch chuyển theo chiều nào khi giảm dung tích của bình phản ứng xuống ở nhiệt độ không đổi:

a) CH_4(k) + H₂O_(k)  ⥩ CO_(k) + 3H_2(k)

b) CO_2(k) + H_2(k) ⥩ CO_(k) + H₂O_(k)

c) 2SO_2(k) + O_2(k) ⥩ 2SO_3(k)

d) 2HI  ⥩ H_2(k) + I_2(k)

e) N₂O_4(k) ⥩ 2NO_2(k)

Xem lời giải

Trắc nghiệm hóa học 10 bài 39: Luyện tập: Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học