A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát bức tranh sau và cho biết tranh vẽ cảnh gì?
Xem lời giải
2. Đọc
3. Ghép mỗi từ ngữ dưới đây với lời giải nghĩa phù hợp:
Kéo đá Hợp tác xã Lụi
(1) .......: cây cùng loại với cây cau; cao một, hai mét; lá xẻ hình quạt; thân nhỏ, thẳng và rắn, thường dùng làm gậy.
(2) .......: dùng trâu, bò kéo con lăn bằng đá để làm cho thóc rụng khỏi thân lúa.
(3) ......: cơ sở sản xuất, kinh doanh tập thể.
Xem lời giải
4. Cùng luyện đọc
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
(1) Kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó.
(2) Những chi tiết nào về thời tiết và con người đã làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động?
(3) Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hương?
Xem lời giải
6. Tìm hiểu cấu tạo của bài văn tả cảnh.
(1) Đọc bài văn tả cảnh “Buối sáng trên quê em” (trang 11 sgk).
(2) Xác định các đoạn của bài văn trên.
(3) Nội dung chính của mỗi đoạn văn là gì?
(4) Dựa vào bài văn trên, em hãy nhận xét về cấu tạo của bài văn tả cảnh: Bài văn tả cảnh gồm những phần nào? Mỗi phần có nội dung gì?
Xem lời giải
B. Hoạt động thực hành
1. a. Đọc và tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn
Hoàng hôn trên sông Hương
Cuối buổi chiều, Huế thường trở về trong một vẻ yên tĩnh lạ lùng, đến nỗi tôi cảm thấy có một cái gì đó đang lắng xuống thêm một chút nữa trong thành phố vốn hằng ngày đang rất yên tĩnh này.
Mùa thu, gió thổi mây bay về phía cửa sông, mặt nước phía dưới cầu Tràng Tiền đen sẫm lại, trong khi phía trên này lên mãi gần Kim Long, mặt sông sáng màu ngọc lam in những vệt mây hồng rực rỡ của trời chiều. Hình như con sông Hương rất nhay cảm với ánh sáng nên đến lúc tối hẳn, đứng trên cầu chăm chú nhìn xuống, người ta vẫn còn thấy những mảng sắc mơ hồng ửng lên như một thứ ảo giác trên mặt nước tối thẳm. Phố ít người, con đường ven sông như dài thêm ra dưới vòm lá xanh của hai hàng cây.
Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc. Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cả cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn. Và khi dãy đèn bên đường bắt đầu thắp lên những quả tròn màu tím nhạt, chuyển dần sang màu xanh lá cây và cuối cùng nở bung ra trong màu trắng soi rõ mặt người qua lại thì khoảnh khắc yên tĩnh của buổi chiều cũng chấm dứt.
Huế thức dậy trong một nhịp chuyển động mới, đi vào cuộc sống ban đầu của nó.
Theo HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNG
b. Mỗi đoạn trong bài văn trên nêu nội dung gì?
Viết kết quả vào phiếu học tập:
| Mở bài | Đoạn ... | -> | Giới thiệu đặc điểm của Huế lúc... |
| Thân bài | Đoạn ... | -> | Tả đặc điểm đổi thay màu sắc của dòng sông Hương từ lúc ... đến khi ... |
| Thân bài | Đoạn ... | -> | Tả hoạt động của con người ở .... từ lúc .... đến .... |
| Kết bài | Đoạn ... | -> | Nêu cảm nhận về ... |
Xem lời giải
2. Nghe thầy cô kể câu chuyện Lý Tự Trọng (2-3 lần)
3. Dựa vào các tranh và lời thuyết minh dưới tranh, mỗi em kể lại một đoạn câu chuyện
Xem lời giải
5. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Hành động nào của anh Trọng khiến em khâm phục nhất?
Xem lời giải
C. Hoạt động ứng dụng
Sưu tầm những câu chuyện kể về những tấm gương tuổi nhỏ chí lớn?