Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
TIẾT 1
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Ôn luyện đọc thành tiếng, đọc hiểu văn bản.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).
- Phẩm chất
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên nhẫn, chăm chỉ trong học tập.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, SBT Tiếng Việt 4.
- Phiếu cho HS bắt thăm đoạn đọc và câu hỏi.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SHS, SBT, VBT Tiếng Việt 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Cách tiến hành - GV ổn định lớp học. - GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học. - GV giới thiệu nội dung bài ôn tập và ghi tên bài đọc: Ôn tập cuối học kì I – Tiết 1. B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP KIẾN THỨC Hoạt động 1: Ôn luyện đọc thành tiếng và đọc hiểu a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Đọc thành tiếng một đoạn. - Trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc trong bài. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT1: Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi đã cho. - GV tổ chức cho HS bắt thăm, đọc thành tiếng một đoạn và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc trong bài “Con suối nhỏ”. |
- HS trật tự. - Cả lớp cùng hát một bài.
- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.
- HS xác định yêu cầu BT1.
- HS lắng nghe, thực hiện.
|