BÀI 24: RỪNG NHIỆT ĐỚI

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

·      Trình bày được các đặc điểm của rừng nhiệt đới

·      Có y‎ thức bảo vệ rừng

2. Kĩ năng và năng lực

a. Kĩ năng:

•       Biết tìm kiếm các thông tin về rừng nhiệt đới

•       Khai thác các thông tin, kiến thức qua tranh ảnh, sơ đồ

b. Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán

- Năng lực riêng: Sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình.

3. Phẩm chất

·      Yêu thích môn học, có niềm hứng thú với việc tìm hiểu các sự vật hiện tượng địa lí nói riêng và trong cuộc sống nói chung

·      Có lối sống xanh với môi trường, có trách nhiệm bảo vệ rừng

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

·      Tranh ảnh, video về rừng nhiệt đới trên Trái Đất.

2. Đối với học sinh: vở ghi, sgk

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức

d. Tổ chức thực hiện:

- GV trình bày vấn đề:Trong các thảm thực vật ở đới nóng, rừng nhiệt đới có vai trò quan trọng đối với môi trường trên Trái Đất. Rừng nhiệt đới có đặc điểm gì? Cần làm gì để bảo vệ rừng nhiệt đới?Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đặc điểm rừng nhiệt đới

a. Mục tiêu: Nắm được đặc điểm chung của rừng mưa nhiệt đới, nơi phân bố

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh

d. Tổ chức thực hiện: