Giáo án 5512 âm nhạc 7 bài 7: Ôn tập tập đọc nhạc TĐN Số 8. Nhạc lý Gam trưởng – giọng trưởng. Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Huy Du và bài hát đường chúng ta đi

HĐ của GV - HS

Sản phẩm dự kiến

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

? Bài TĐN số 8 có yêu cầu thể hiện như thế nào? Bài có mấy câu? Kết thúc bài ở đâu?

* Luyện đọc gam: Đọc gam Đô trưởng.

* Nghe giai điệu: Cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 8.

* Ôn TĐN:

- GV đàn, HS đọc và ghép lời hoàn chỉnh TĐN số 7.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trả lời Yêu cầu thể hiện hơi nhanh, vui, bài có 6 câu gồm cả nhắc lại, kết thúc bài ở cuối ô nhịp thứ 4.

- HS đọc gam cùng đàn.

- HS nghe và đọc nhạc nhẩm theo.

- HS trình bày.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- Đưa ra nhận xét, đánh giá, phần biểu diễn bài hát và TĐN của bạn.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- Đánh giá, nhận xét, xếp loại, chốt kiến thức.

I.ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 8: 

Chú chim nhỏ dễ thương

Hoạt động của GV - HS

Dự kiến sản phẩm

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

? Hãy nghiên cứu kỹ nội dung trong SGK T55 và trả lời câu hỏi sau:

Đơn vị đo cao độ trong âm nhạc là gì?

(Cung và nửa cung)

Gam trưởng là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung như sau:

I   II  III   IV    V     VI    VII    (I)

Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ (Bậc I)

VD: Gam Đô trưởng

? Trong gam Đô trưởng âm chủ là nốt nào?  (Nốt Đô)

Giáo viên thuyết trình: Khi sử dụng các bậc âm trong gam trưởng để xây dựng một bài hát, bản nhạc người ta gọi đó là giọng trưởng kèm theo tên âm chủ.

Cách xác định bản nhạc viết ở giọng Đô trưởng là: Hoá biểu không có dấu thăng, dấu giáng và nốt kết thúc bài là nốt Đô. Tuy nhiên vẫn có trường hợp ngoại lệ, giọng Đô trưởng nhưng bản nhạc không kết thúc bằng nốt Đô (Những kiến thức đó dành cho những người học chuyên sâu về âm nhạc).

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghiên cứu SGK và trả lời.

- HS ghi bài.

- HS theo dõi.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- Đưa ra nhận xét, đánh giá, phần tìm hiểu về Gam trưởng – Giọng trưởng.

- HS nhận xét chéo, bổ sung kiến thức.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- Đánh giá, nhận xét, xếp loại, chốt kiến thức.

II.NHẠC LÝ:

Gam trưởng- Giọng trưởng

Hoạt động của GV - HS

Dự kiến sản phẩm

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Đàn cho HS nghe bài TĐN số 4 (Lớp 6) SGK (Tr 55 )®  bản nhạc viết giọng Đô trưởng.

Trong các bài học trước các em đã được làm quen với hai nhạc sĩ là: Hoàng Việt và Đỗ Nhuận. Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với nhạc sĩ Huy Du người viết nhiều tác phẩm âm nhạc mà những tác phẩm đó của ông có sức sống lâu bền cùng với thời gian.

- Đọc to, diễn cảm phần giới thiệu về nhạc sĩ Huy Du trong SGK

(Tr 56)

? Em hãy giới thiệu tóm tắt về nhạc sĩ Huy Du?

- Trình bày các trích đoạn tác phẩm: Anh vẫn hành quân, Tình em để giới thiệu về các bài hát của nhạc sĩ Huy Du.

- Đọc phần giới thiệu về bài hát Đường chúng ta đi.

- Cho HS nghe bài hát Đường chúng ta đi trên đĩa nhạc.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe.

- HS ghi nhớ.

- HS dựa sgk.

- HS nghe và cảm nhận.

- HS nghe

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- Đưa ra nhận xét, đánh giá, phần biểu diễn bài hát và TĐN của bạn.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- Đánh giá, nhận xét, xếp loại, chốt kiến thức.

III.ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:

Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi