Bài Làm:
TUẦN 16
I.
1. Cay có hoàn cảnh đáng thương như thế nào ?
a — Bố, mẹ bị câm điếc, Cay cũng chỉ ê a mấy tiếng, không được đi học.
2. Cay và cô bé làm quen với nhau như thế nào ?
b — Trèo lên cây hái giúp dâu da, nhặt hộ sách vở khi cô bé làm rơi
3. Vì sao cô bé biết Cay rất thích học chữ ?
c — Vì thấy Cay bị hút vào những hình vẽ trong sách Tiếng Việt
4. Câu chuyện kết thúc như thế nào ?
c — Cay được mọi người giúp đỡ để có nhà ở, được đến trường đi học
(5) Bạn Cay trong câu chuyện có đức tính gì đáng yêu?
b - Thật thà, ham học
II.
1. a) dành qua cho bé, giành chiến thắng, đọc rành mạch
b) lúa chiêm, tổ chim, tiêm thuốc, qủa tim
c) rau diếp, buồn ngủ díp mắt, chất diệp lục, dịp may
2.
| Nhóm 1 | Nhóm 2 | Nhóm 3 |
| anh dũng, dũng cảm, gan dạ, can đảm, gan góc | nhân ái, nhân hậu, nhân từ, nhân đức, phúc đức | trung thực, thành thật, chân thật, thực thà, thẳng thắn |
Chú ý: Chỉ cần sắp xếp đúng các từ đồng nghĩa theo từng nhóm, không cần đúng thứ tự
3. Thứ tự điền từ: trắng xoá, phau phau, trắng bệnh, trắng hồng
4. Tham khảo:
(1) Khuôn mặt bé Lan thật đáng yêu. Đôi mắt đen lay láy, sáng long lanh như hai hạt ngọc. Đôi lông mày nổi bật trên nền da trắng hồng. Cái miệng chúm chím như nụ hoa đang nở. Lúc bé cười, hai lúm đồng tiền xinh xinh in trên đôi má mới dễ thương làm sao.
(2) Thảo có khuôn mặt bụ bẫm, sáng sủa. Hai má phúng phính màu trắng sữa. Đôi môi đỏ hồng như tô son. Mỗi khi bé cười, miệng lại phô ra hai hàm răng nhỏ xinh, trắng muốt. Nụ cười của bé được đôi mắt đen sáng như cười hoà theo làm cho khuôn mặt rạng rỡ biết bao.